獨具慧眼而又細致入微的作文

1、獨具慧眼而又細致入微的大顯身手場面描寫就是描寫在特定的場地上(特點環(huán)境)，在一定的時間內(nèi)，人們各種各樣的表現(xiàn)及活動。這三者的有機結(jié)合的動態(tài)描寫就是場面描寫.場面描寫有襯托人物、渲染氣氛和推動事件發(fā)展的作用。要把場面描寫好，首先要選好角度，分別主次，既不能面面俱到，也不能只寫一點不及其余；其次，要注意點面結(jié)合，既要簡單地寫出整個場面的全景，又要有選擇地具體地描寫主要人物的活動；還要用多種方法創(chuàng)造出場景的氣氛。在場面描寫中也要寫人的神情、語

2、言、心理等，只有這樣才能構(gòu)成一個生動的生活畫面。寫場景要注意點面結(jié)合，有點有面地描述。把自己看到的聽到的和想到的都寫具體。場景不是一個人的活動，是有許多人參加的活動。觀察活動場景：能按一定的順序，觀察完整活動的整個過程。抓住活動中的精彩場面來細致觀察。抓住比賽活動的富有生活情趣的細節(jié)來觀察。觀察時能把注意自己的看到的聽到的想到的內(nèi)容般地說，寫好場面，要求既有面的描寫，又有點的勾畫，做到鳥瞰物寫，點面結(jié)合。所謂“面”，就是指場面的全貌，是

3、“大全景”；所謂“點”，指場面的某一局部景象，是“特寫鏡頭”。把點和面結(jié)合起來寫，才能使畫面開闊，突出重點事物的面貌。通過對重點事物的描寫，更好地再現(xiàn)整個的場景。這樣互為補充，相得益彰。使文章既概括又具體，收到生動逼真、具體感人的效果?？矗寒斁终呙匝塾^六路耳聽八方察言觀色束手旁觀坐山觀虎斗視而不見嘆為觀止不屑一顧刮目相看另眼相看面面相覷坐井觀天耳聞是虛，眼見為實獨具慧眼而又細致入微的就怕蒙住自己的眼睛，塞緊自己的耳孔，視而不見，聽而不聞

4、。聽：道聽途說聽其言而觀其行聽而不聞聽之任之洗耳恭聽娓娓動聽耳目一新想：冥思苦想靜思默想左思右想朝思暮想想入非非開始：高朋滿座如見其人，如聞其聲說：出口成章、語驚四座、妙語連珠口若懸河言之有序七嘴八舌五、掌握寫段基本要求連句成段，組段成篇。可見，段落是由句子向篇章過渡的“橋梁”，是構(gòu)成文章的最基本的“單位”。大家知道：各個部件合格，組裝起來的機器才能保證質(zhì)量。同樣道理：掌握了寫段的基本要求，寫好段落，闖過這一極其重要的“關(guān)卡”，寫篇章的

5、問題也就迎刃而解了，篇章的質(zhì)量自然也就提高了。連一段話都寫不好，一團糟，又怎么能談得上寫好整篇的文章呢？從這個角度講，要想寫好篇章，提高篇章的質(zhì)量，也必須要在打好寫句基礎(chǔ)之上，下大功夫，著力練習寫好段落，以“段落”帶動“篇章”。這是一個穩(wěn)妥的、見效又快的途徑。忽視段落，力圖以“篇章”帶動“段落”，或跨過“段落”，由“句子”直越“篇章”，一蹴而就，這些都是本末倒置的，是不可取的。掌握寫段基本要求，寫好段落，要從“學習圍繞一個意思寫”、“學

6、習按照一定的順序?qū)憽薄ⅰ皩W習抓住特點寫具體”、“想好了再寫”這幾方面做起學會按一定的順序?qū)憞@一個意思來寫，這是寫好一段話的前提條件。那么，怎樣圍繞這個“意思”展開來寫呢？總不能胡亂地東一句、西一句的吧！這就涉及到一個采取什么“段式”結(jié)構(gòu)的問題，即怎樣安排段落中句子之間“順序”的問題。文章是思路的反映，段中各句之間也總要有個順序。寫一段話若能夠做到有順序，寫整篇文章要做到“言之有序”也就不難了。自然段的段式結(jié)構(gòu)特點與“句群”相同，常用的