湖州市第七屆“諾貝爾杯”九年級科學(xué)競賽試題卷與答案

1、湖州市第七屆湖州市第七屆“諾貝爾杯諾貝爾杯”九年級科學(xué)競賽試題卷九年級科學(xué)競賽試題卷考生考生須知：知：1本卷共4大題，31小題。考試時間120分鐘，滿分150分。2可能用到的相對原子質(zhì)量：H：1C：12N：14O：16Na：23S：32Cl：35.5Ca：40Fe：56Cu：64一、選擇題一、選擇題（本大題共16小題，每小題3分，共48分，每題只有1個選項正確，多選、錯選、不選均得零分）1.2010年11月5日印尼默拉皮火山發(fā)生百年來最

2、大規(guī)模噴發(fā)（如圖所示），大量火山灰和氣體噴到空中，濃煙高達8000米，嚴重影響航空安全，多個航班因此被取消。下列有關(guān)火山灰的說法不正確的是（▲）A火山灰富含礦物質(zhì)養(yǎng)分能使土地更肥沃，是一種天然的肥料B火山灰中含有二氧化硅，該物質(zhì)會引起飛機引擎故障，多航班因火山灰而取消C火山灰進入平流層會阻擋一些太陽輻射能，進而可能使局部地區(qū)氣溫下降D火山灰對人體健康影響劇烈，人們應(yīng)逃離印尼避免火山灰損害身體2“三效催化轉(zhuǎn)換器”可將汽車尾氣中的有毒氣體處

3、理為無污染的氣體，下圖為該反應(yīng)的微觀示意圖(未配平)，其中不同符號的球代表不同種原子。下列說法不正確的是（▲）A乙和丙中所含元素種類相同B甲和丁中同種元素化合價不相等C該反應(yīng)中共有三種元素D化學(xué)方程式中乙、丁的分子個數(shù)比為1：13.以下最能反映健康人餐后6小時內(nèi)血糖濃度變化趨勢的曲線是（▲）4在熱氣球下方開口處燃燒液化氣，使熱氣球內(nèi)部氣體溫度升高，熱氣球開始離地，徐徐升空。分析這一過程，下列表述正確的是（▲）①氣球內(nèi)的氣體密度變小，所受

4、重力也變?、跉馇騼?nèi)的氣體密度不變，所受重力也不變③氣球所受浮力變大④氣球所受浮力不變A①③B②③C①④D②④5.右圖表示某人的體溫變化曲線，導(dǎo)致ab段和bc段體溫變化的事件最有可能是（▲）A發(fā)熱和寒顫B.提高環(huán)境溫度和寒顫C寒顫和出汗減少D劇烈運動和出汗增加6讀右面兩幅等高線地形圖判斷，正確的是（▲）A甲圖反映的地理事物比乙圖詳細B乙圖反映的實際范圍比甲圖大CE′F′處的坡度比EF處大DEF處的坡度與E′F′處一樣大7固硫劑是把煤燃燒時

5、生成的二氧化硫以鹽的形式固定在爐渣中的物質(zhì)，可減少二氧化硫?qū)Υ髿獾奈廴?。?題圖D檢驗?zāi)橙芤菏欠窈蠸O42時，應(yīng)取少量該溶液，依次加入BaCl2溶液和稀鹽酸16右圖是一種航天器能量儲存系統(tǒng)原理示意圖。其中裝置Y為氫氧燃料電池，下列說法正確的是（▲）A該系統(tǒng)中只存在3種形式的能量轉(zhuǎn)化B太陽能電池是將太陽能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能的裝置C裝置X能實現(xiàn)燃料電池的燃料和氧化劑再生D裝置X、Y形成的子系統(tǒng)能實現(xiàn)物質(zhì)的零排放，并能實現(xiàn)化學(xué)能與電能間的完全轉(zhuǎn)化

6、二、簡答題二、簡答題（本大題共6小題，共33分）17（3分）右圖為肺的內(nèi)部結(jié)構(gòu)及血液循環(huán)示意圖，請據(jù)圖分析回答：（1）圖中標有②的結(jié)構(gòu)稱▲。（2）由于在組織處發(fā)生氣體交換，使B→A由▲血變成▲血。18.（3分）盛夏，西瓜是人們消暑解渴的佳品，若不過癮，還可冷藏后再吃。請回答：（1）隨著科枝的進步，經(jīng)濟的發(fā)展，水果已呈現(xiàn)無季節(jié)性上市銷售的勢頭，這主要是通過溫室栽培的方法達到的，為了增加產(chǎn)量，還可在室內(nèi)適當增加▲的濃度（2）下列條件中，對栽

7、培西瓜增產(chǎn)有利的是▲。A日溫15℃、夜溫26℃B晝夜恒溫26℃C日溫26℃、夜溫15℃D晝夜恒溫15℃（3）蔬菜、水果長時間儲藏保鮮與水稻、玉米等種子的儲藏是有區(qū)別的，在低溫、低氧的環(huán)境中，前者還應(yīng)需要保持濕度適中，后者還需保持▲的條件。19.（5分）北京時間2010年10月1日（農(nóng)歷八月二十四日）18時59分57秒，“嫦娥二號”衛(wèi)星在“長征三號丙”運載火箭的助推下，從西昌衛(wèi)星發(fā)射中心穿云破霧，成功升空（如圖甲）。在19時25分時，星箭

8、成功分離，衛(wèi)星進入軌道，19時56分太陽能帆板成功展開（如圖乙）。圖丙是嫦娥二號傳回的月球三維照片。圖甲：發(fā)射衛(wèi)星圖乙：太陽能帆成功展開圖丙：嫦娥二號傳回的月球三維照片根據(jù)信息回答下列問題：（1）關(guān)于衛(wèi)星發(fā)射、太陽能帆板及衛(wèi)星上的儀器儀表工作時的能量轉(zhuǎn)化，下列描述正確的是：▲A火箭發(fā)射是將機械能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能B太陽能帆板是將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能C太陽能帆板將太陽能轉(zhuǎn)化為電能D儀器儀表工作時是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能（2）嫦娥二號將圖像傳回地球所采用