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1、深圳各區(qū)歷年結(jié)構(gòu)化面試題目深圳各區(qū)歷年結(jié)構(gòu)化面試題目羅湖區(qū)羅湖區(qū)1、(20152015年下半年)陶行知的一句話:年下半年)陶行知的一句話:…………教師的專業(yè)發(fā)展是教師最大的幸福教師的專業(yè)發(fā)展是教師最大的幸?!U?qǐng)你談?wù)剬?duì)這句話的理解。。請(qǐng)你談?wù)剬?duì)這句話的理解。2、(20152015年下半年)為什么下水道要做成彎曲的?(物理學(xué)科的專業(yè)知識(shí))年下半年)為什么下水道要做成彎曲的?(物理學(xué)科的專業(yè)知識(shí))3、備課要備課本,備學(xué)生,請(qǐng)說一說如
2、何做到備學(xué)生?備課要備課本,備學(xué)生,請(qǐng)說一說如何做到備學(xué)生?答:備學(xué)生首先要全面了解學(xué)生的特點(diǎn),包括生理特點(diǎn)和心理特點(diǎn),對(duì)學(xué)生的動(dòng)手操作能力、語言表達(dá)概括能力、抽象思維能力的水平有所認(rèn)識(shí),這樣才能確定采用什么樣的教學(xué)手段來進(jìn)行教學(xué),其次,備學(xué)生要了解學(xué)生已有的知識(shí)水平,學(xué)生在本節(jié)課之前已經(jīng)學(xué)習(xí)過哪些知識(shí),哪些知識(shí)是本節(jié)課的基礎(chǔ)和輔助,這樣才能確定選取什么樣的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行講授。最后,要為學(xué)生可能會(huì)在課堂上做出什么樣的反應(yīng)做好準(zhǔn)備,也要做好
3、應(yīng)對(duì)突發(fā)情況的緊急準(zhǔn)備??偠灾?,我們?cè)趥鋵W(xué)生的時(shí)候,要多思考幾個(gè)問題,怎樣才能激發(fā)學(xué)生的興趣,怎樣才能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,學(xué)生需要的是什么等等,這樣才能備好學(xué)生。(拓展:怎么做到備教材)(拓展:怎么做到備教材)(答:備教材首先離不開對(duì)教材的鉆研,首先,要了解本節(jié)課在教材中的地位,本節(jié)課的作用是什么,有什么重要的意義,本節(jié)課在教材中是如何呈現(xiàn)的。其次,備教材還要備教學(xué)目標(biāo),包括三維目標(biāo),知識(shí)與技能,過程與方法,情感態(tài)度價(jià)值觀。其中知識(shí)與技
4、能要根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)來確定,過程與方法指的是學(xué)生在本節(jié)課的學(xué)習(xí)過程中能掌握什么樣的學(xué)習(xí)方法,經(jīng)歷一個(gè)什么樣的過程,情感態(tài)度價(jià)值觀指的是學(xué)生通過這節(jié)課能有什么樣的情感體驗(yàn),這節(jié)課對(duì)學(xué)生的人生觀價(jià)值觀有什么影響。另外,備教材還要備重點(diǎn)難點(diǎn),重點(diǎn)指的是學(xué)生在本節(jié)課中首要的必須掌握的知識(shí)內(nèi)容是什么,而難點(diǎn)指的是學(xué)生對(duì)哪些知識(shí)的學(xué)習(xí)會(huì)感到困難,老師對(duì)哪些要教給學(xué)生的知識(shí)感到困難。)4、你認(rèn)為教師應(yīng)該有什么特質(zhì)和形象、你認(rèn)為教師應(yīng)該有什么特質(zhì)和形象?答
5、:從外表上的形象來看,老師應(yīng)該穿著整潔、儀表大方、舉止端莊、面對(duì)學(xué)生和藹可親,上課時(shí)富有激情、教態(tài)自然大方。從氣質(zhì)上來看,老師應(yīng)該給人一種積極向上、為人師表的感覺。老師的一言一行都起到示范的作用,潛移默化耳濡目染地教育著學(xué)生,是學(xué)生的榜樣和楷模,是學(xué)生人格上的引領(lǐng)者。從內(nèi)在上來看,老師還應(yīng)該是飽讀詩書、知識(shí)淵博的形象,是學(xué)生學(xué)業(yè)上的傳道授業(yè)解惑者。另外,老師還應(yīng)該是富有愛心,關(guān)心愛護(hù)學(xué)生的形象,是學(xué)生生活上的幫助者。5、展示了大量的圖片
6、和視頻,給學(xué)生直觀的印象,你怎么看待這種教學(xué)方式?展示了大量的圖片和視頻,給學(xué)生直觀的印象,你怎么看待這種教學(xué)方式?答:這種教學(xué)方式符合教學(xué)原則中的直觀性原則,這是符合學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)的,學(xué)生的抽象思維能力尚未完全成熟,很多時(shí)候需要通過形象思維能力來接受知識(shí)。除了展示一些圖片素材視頻素材之外,還可以采用模型展示、實(shí)物展示、演示實(shí)驗(yàn)等方式來給學(xué)生直觀的印象,提高教學(xué)效果,還可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。在采用直觀形象的教
7、學(xué)手段時(shí)要注意素材的選取,所選取的素材,所展示的事物必須是符合教學(xué)目標(biāo)的,對(duì)講授知識(shí)有輔助作用的,同時(shí)也是與生活緊密聯(lián)系的,能引起學(xué)生的興趣的。另外,還需要注意的是,老師也不能過分依賴于多媒體手段來展示大量的素材,也要結(jié)合知識(shí)的演繹過程來慢慢培養(yǎng)學(xué)生的抽象思維,不能讓學(xué)生只依靠形象思維來認(rèn)識(shí)事物。6、有人認(rèn)為好的紀(jì)律就要讓同學(xué)安安靜靜的聽課,老老實(shí)實(shí)的坐著,你怎么看?有人認(rèn)為好的紀(jì)律就要讓同學(xué)安安靜靜的聽課,老老實(shí)實(shí)的坐著,你怎么看?答
8、:我不認(rèn)同這個(gè)觀點(diǎn)?;蛟S從表面上來看,好的紀(jì)律的表現(xiàn)就是學(xué)生能遵守課堂紀(jì)律,安靜認(rèn)真地聽老師講課,但是那是過去的一種課堂表現(xiàn)。現(xiàn)在新課改提倡的教學(xué)方式不再是單一的滿堂灌,還倡導(dǎo)探究式學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等,我們不希望課堂上是死氣沉沉的氛圍,我們希望當(dāng)老師要求學(xué)生討論交流時(shí)、動(dòng)手實(shí)驗(yàn)探究時(shí),學(xué)生能夠積極熱情地參與到活動(dòng)中來,大膽地發(fā)表自己的觀點(diǎn),展示自己,形成熱烈的活潑的課堂氛圍??偠灾?,我們希望學(xué)生能靜能動(dòng),當(dāng)老師講授知識(shí)時(shí)學(xué)生能遵守紀(jì)律認(rèn)
9、真安靜地聽講,當(dāng)老師允許學(xué)生參與課堂活動(dòng)時(shí),學(xué)生能積極大膽地表現(xiàn)自己。7、新課標(biāo)倡導(dǎo)什么新的學(xué)習(xí)方式新課標(biāo)倡導(dǎo)什么新的學(xué)習(xí)方式答:新課標(biāo)的理念是以人為本,倡導(dǎo)人的全面發(fā)展,所以,新課標(biāo)倡導(dǎo)改變過去單一的機(jī)械式的接受學(xué)習(xí),而提倡自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)。其中,自主學(xué)習(xí)強(qiáng)調(diào)的是學(xué)生的主體性和個(gè)體能動(dòng)性。它表現(xiàn)為我要學(xué),而不是要我學(xué)。這要求老師要尊重和信任學(xué)生,創(chuàng)設(shè)能讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)的環(huán)境,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識(shí),讓學(xué)生為自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)。這
10、種學(xué)習(xí)還要注意老師對(duì)學(xué)生元認(rèn)知能力的培養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的自我監(jiān)控能力。探究學(xué)習(xí)強(qiáng)調(diào)學(xué)生在學(xué)習(xí)中能體驗(yàn)探索科學(xué)的過程,并在這個(gè)過程中提高解決問題的能力,掌握科學(xué)探究的方法,培養(yǎng)動(dòng)手實(shí)踐的能力,語言表達(dá)能力,歸納概括能力等等。這種學(xué)習(xí)方式要注意老師要在學(xué)生探究過程中給予學(xué)生必要的引導(dǎo)和幫助。合作學(xué)習(xí)是一種以小組為形式的學(xué)習(xí),能培養(yǎng)學(xué)生與人合作的意識(shí),培養(yǎng)交流溝通的能力,同伴間互相促進(jìn),互幫互助,共同進(jìn)步,這種學(xué)習(xí)方式要注意分組做到組內(nèi)同質(zhì)
11、,組間異質(zhì),明確每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)和責(zé)任,保證每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)均等。知識(shí))知識(shí))3.3.如何成為一名合格的教師。如何成為一名合格的教師。答:我認(rèn)為,要成為一名合格的教師,首先要樹立起理想和信念,理想和信念是人生道路上的指路明燈,老師只有堅(jiān)定了自己的信念,才會(huì)熱愛自己的事業(yè),才會(huì)熱愛自己的學(xué)生,在自己的職業(yè)道路上越走越遠(yuǎn),越走越好,才能為社會(huì)培養(yǎng)出人才,貢獻(xiàn)出自己的正能量。其次,一名合格的老師要不斷提升自己的道德修養(yǎng),老師的一言一行都對(duì)
12、學(xué)生起著耳濡目染潛移默化的作用,這就要求老師要不斷提升自己的品德修養(yǎng),為人師表,以身作則,做學(xué)生的楷模,老師只有在人品學(xué)識(shí)上起到表率的作用,才能進(jìn)行教書育人。最后,一名合格的老師要有深厚扎實(shí)的專業(yè)知識(shí),要給學(xué)生一碗水,老師自己要先有一桶水,這就要求老師要時(shí)刻處于學(xué)習(xí)的狀態(tài),始終站在知識(shí)的發(fā)展前沿,不斷充實(shí)、發(fā)展自己??偠灾幻细竦睦蠋?,應(yīng)該是學(xué)生學(xué)業(yè)上的傳道授業(yè)者,學(xué)生生活上的幫助者,學(xué)生人格上的引領(lǐng)者。4、如何培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)興趣
13、如何培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)興趣5、如何評(píng)價(jià)學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)?nèi)绾卧u(píng)價(jià)學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)6、作為一名數(shù)學(xué)教師,你認(rèn)為你的優(yōu)勢(shì)在哪里?作為一名數(shù)學(xué)教師,你認(rèn)為你的優(yōu)勢(shì)在哪里?7、如何讓學(xué)生覺得數(shù)學(xué)這門學(xué)科不枯燥?如何讓學(xué)生覺得數(shù)學(xué)這門學(xué)科不枯燥?8、如何看待學(xué)生自主學(xué)習(xí)、如何看待學(xué)生自主學(xué)習(xí)答:學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)是很重要的,如何培養(yǎng)學(xué)生的這種能力呢?從老師的角度來看,老師要改變過去那種絕對(duì)權(quán)威的教學(xué)方式,以相信和尊重學(xué)生為前提,把主動(dòng)權(quán)和選擇權(quán)交給學(xué)生
14、,鼓勵(lì)學(xué)生自己解決自己提出的問題,從而讓學(xué)生在自主學(xué)習(xí)的過程中發(fā)揮學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。從學(xué)生的角度來看,學(xué)生的自主學(xué)習(xí)可以從以下幾點(diǎn)入手,一是自主選擇學(xué)習(xí)方式,當(dāng)學(xué)生從老師的教學(xué)中掌握了一定的策略、方法后,老師必須放手,鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新自己的學(xué)習(xí)方法,讓學(xué)生在實(shí)踐中去積累學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。二是自主提出問題、自主解決問題,新課改后,老師更注重了學(xué)生的提問,課堂上的教學(xué)活動(dòng)也更能圍繞學(xué)生的問題來進(jìn)行,但更重要的還是要培養(yǎng)學(xué)生自主解決問題的能力
15、,這離不開老師的細(xì)心教導(dǎo)。最后第三是培養(yǎng)學(xué)生自主合作的精神和自主探究的能力,讓學(xué)生在主動(dòng)與他人交流合作的過程中互相學(xué)習(xí),互相教育,在自主探究的過程中學(xué)會(huì)思考,掌握獲取知識(shí)的方法,正所謂授人以魚不如授人以漁,讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)的過程就是教授給他“捕魚”的方法,這樣才是真正的“教學(xué)”,也就是教學(xué)生學(xué)。9、你覺得一個(gè)優(yōu)秀的中學(xué)老師應(yīng)具備什么素質(zhì)?你覺得一個(gè)優(yōu)秀的中學(xué)老師應(yīng)具備什么素質(zhì)?答:一個(gè)優(yōu)秀的中學(xué)教師首先要愛崗敬業(yè),熱愛自己的學(xué)生,熱愛學(xué)生
16、是師德的靈魂。只有熱愛自己的職業(yè),熱愛自己的學(xué)生,才能在自己的事業(yè)道路上越走越遠(yuǎn),越走越好,才能為社會(huì)培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才,貢獻(xiàn)出自己的正能量。其次,一個(gè)優(yōu)秀的老師要有高尚的品格和道德修養(yǎng),老師的一言一行都對(duì)學(xué)生起著耳濡目染潛移默化的作用,這就要求老師要不斷提升自己的品德修養(yǎng),為人師表,以身作則,做學(xué)生的楷模,老師只有在人品學(xué)識(shí)上起到表率的作用,才能進(jìn)行教書育人。最后,一個(gè)優(yōu)秀的老師要有深厚扎實(shí)的專業(yè)知識(shí),要給學(xué)生一碗水,老師自己要先有一桶
17、水,這就要求老師要時(shí)刻處于學(xué)習(xí)的狀態(tài),始終站在知識(shí)的發(fā)展前沿,不斷充實(shí)、發(fā)展自己??偠灾粋€(gè)優(yōu)秀的老師,應(yīng)該是學(xué)生學(xué)業(yè)上的傳道授業(yè)者,學(xué)生生活上的幫助者,學(xué)生人格上的引領(lǐng)者。1010、電是看不到,摸又有危險(xiǎn),那你如何讓學(xué)生認(rèn)識(shí)電?電是看不到,摸又有危險(xiǎn),那你如何讓學(xué)生認(rèn)識(shí)電?”(”(物理學(xué)科專業(yè)知識(shí)物理學(xué)科專業(yè)知識(shí))答:電這個(gè)概念對(duì)于學(xué)生來說是抽象的,學(xué)生的抽象思維能力尚未成熟,所以需要利用他們的形象思維來認(rèn)識(shí)事物,我會(huì)采用直觀形象
18、的手段來進(jìn)行教學(xué),利用圖片、視頻等素材向?qū)W生展示什么是電,并且結(jié)合一些生活的例子,例如冬天的時(shí)候的靜電現(xiàn)象,打雷閃電的現(xiàn)象等,以此讓學(xué)生了解電的存在。另外,我還會(huì)嘗試用靜電球的實(shí)驗(yàn)讓學(xué)生親身感受靜電,當(dāng)學(xué)生把手放在靜電球上時(shí),由于產(chǎn)生靜電,學(xué)生的頭發(fā)會(huì)飛揚(yáng)起來,學(xué)生的另一只手拉著其他同學(xué)時(shí),其他同學(xué)也會(huì)感受到靜電,相信學(xué)生對(duì)于這樣的體驗(yàn)活動(dòng)會(huì)很感興趣,對(duì)電的認(rèn)識(shí)也會(huì)更加深刻。鹽田區(qū):鹽田區(qū):1、排序(愛心、責(zé)任心、教藝、技能)并說明理由
19、排序(愛心、責(zé)任心、教藝、技能)并說明理由答:責(zé)任心、愛心、技能、教學(xué)藝術(shù)。我之所以把責(zé)任心放在第一位,那是因?yàn)闊o論什么樣的職業(yè)和崗位,都要求我們對(duì)待自己的工作必須是負(fù)責(zé)任的,這是我們的義務(wù),那么我們老師的這個(gè)責(zé)任心是指對(duì)教學(xué)工作負(fù)責(zé),對(duì)班級(jí)管理負(fù)責(zé),對(duì)每一位學(xué)生都要負(fù)責(zé)。其次,鑒于我們老師的這個(gè)職業(yè)特點(diǎn),還要求老師要富有愛心,能夠愛護(hù)關(guān)心自己的學(xué)生,以最大限度的愛傳遞給學(xué)生,這樣才能貫徹我們新課改的理念,要以學(xué)生為本,尊重學(xué)生,關(guān)愛學(xué)
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