畢業(yè)論文1

1、新時期如何做一名合格教師摘要：教師是學(xué)生增長知識及思想進步的指導(dǎo)者和引路人。作為人類靈魂的工程師，首先要樹立一個正確的職業(yè)道德觀念，塑造一個良好的師德形象，要以身立教，為人師表，只有這樣才能有力地感染學(xué)生、教育學(xué)生，通過自己的言傳身教給學(xué)生以情操的陶冶和心靈的凈化，真正擔(dān)負(fù)起“培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人，提高民族素質(zhì)的使命”。關(guān)鍵詞：身教；愛崗敬業(yè)；教育教學(xué)能力；扎實；無私奉獻(xiàn)教師是學(xué)生增長知識及思想進步的指導(dǎo)者和引路人。那么，我們?nèi)绾?/p>

2、做一名合格的教師呢？一：教師要愛崗敬業(yè)1：首先，教師要愛崗敬業(yè)。教師只有具有歷史使命感和社會責(zé)任感，才能做到愛每一個孩子，而教師的使命感和社會責(zé)任感起源于堅定正確的教育信念，只有堅信自己所從事的教育事業(yè)是神圣而光榮的，才能做到愛崗敬業(yè)，對工作精益求精，對學(xué)生滿腔熱情。二：教師要安撫和鼓勵學(xué)生在孩子們成長的道路上無論失敗或成功，都需要教師的安撫和鼓勵，學(xué)生最希望老師公正的評價和積極的肯定，我們每位老師都執(zhí)掌著孩子們的未來。做一個合格的教師

3、就是要了解學(xué)生、教育學(xué)生、呵護學(xué)生、體諒學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生，特別是后進生。三：教師要身教重于言教教師要身教重于言教。教師的師德好壞對教風(fēng)、學(xué)風(fēng)影響極大。一個處處以身作則，一言一行都成為學(xué)生表率的教師，不僅是學(xué)生學(xué)習(xí)和仿效的楷模，而且會引起學(xué)生內(nèi)心由衷的崇敬和向往心理。他們對學(xué)生的表揚和批評，都將喚起相應(yīng)的情感式樣，激起學(xué)生奮發(fā)向上的激情。四：教師要具有扎實的業(yè)務(wù)知識和教育教學(xué)能力1：教師要具有扎實的業(yè)務(wù)知識和教育教學(xué)能力:1）在知識方面，教

4、師要有淵博的科學(xué)文化知識和扎實的專業(yè)理論知識，才能保證教學(xué)內(nèi)容的正確、準(zhǔn)確。此外，教育者只有不斷更新知識、拓寬知識面，才能永遠(yuǎn)站在科學(xué)文化知識的前沿。2）在能力方面，教師要具備語言表達(dá)能力，使不同年齡段的學(xué)生都能適應(yīng)；具有板書書寫及其設(shè)計能力，使知識呈現(xiàn)清晰；具有分析學(xué)情的能力，遵循教學(xué)原則、教育學(xué)、教育心理學(xué)的知識分析學(xué)生已有的知識與經(jīng)驗來選擇適當(dāng)?shù)慕谭?、學(xué)法；具有分析和處理教材的能力，最大限度發(fā)揮教材的教育價值；教師還應(yīng)具有與同事團

5、結(jié)協(xié)作的能力、與同行教學(xué)研討的能力等等。3）在課堂上，做到心中有教材之后，要著眼于學(xué)生的知識和經(jīng)驗，認(rèn)知能力，將學(xué)生的反應(yīng)作為自己的著眼點，將學(xué)生的認(rèn)知能力反應(yīng)，作為自己教學(xué)的根據(jù)，隨時調(diào)整教學(xué)方法和學(xué)法指導(dǎo)。要做到心中有教材，眼中有學(xué)生，并且根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知能力作出自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)不同的指導(dǎo)和教學(xué)方法的轉(zhuǎn)換，使課堂教學(xué)生動、活潑，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，讓學(xué)生充分參與到教學(xué)活動當(dāng)中，真正體現(xiàn)學(xué)生的主體性，做學(xué)習(xí)的主人，培養(yǎng)學(xué)生

6、的學(xué)習(xí)能力，解決問題的能力.2:精湛的業(yè)務(wù)水平是做一名合格教師的關(guān)鍵。隨著應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)變，教師首先要樹立以全面素質(zhì)為基礎(chǔ)，以能力為本位的教育思想，要把單純的以傳授知識為目標(biāo)轉(zhuǎn)變?yōu)橐耘囵B(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力為目標(biāo)，使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做事，學(xué)會生存，學(xué)會發(fā)展，真正成為學(xué)習(xí)的主體。教育科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展給教師在業(yè)務(wù)方面提出了更高的要求：一個合格的教師不僅要精通教育理論，具備穩(wěn)健扎實的教學(xué)基本功，還應(yīng)該在以下幾個方面下

7、功夫：1).不能滿足于已取得的學(xué)歷和掌握的知識，而應(yīng)主動地進行知識的更新和“充電”，自覺拓寬知識領(lǐng)域，了解所教學(xué)科的發(fā)展動態(tài)和各學(xué)科之間的相互聯(lián)系，將最新的、最實用的知識和技能傳授給學(xué)生。2).廣泛地使用以計算機多媒體為代表的現(xiàn)代教育技術(shù)是教育自身發(fā)展和改革的要求，也是實施素質(zhì)教育所不可缺少的一環(huán)，任課教師必須盡早掌握、使用和開發(fā)現(xiàn)代化教育設(shè)備的知識和技能，為使用校園網(wǎng)，發(fā)展現(xiàn)代遠(yuǎn)程職業(yè)教育奠定基礎(chǔ)。五：教師要有無私奉獻(xiàn)的服務(wù)心態(tài)教師要

8、有無私奉獻(xiàn)的服務(wù)心態(tài)。教師要將“為顧客服務(wù)”融進“為學(xué)生服務(wù)”之中去，并且要具備這種心態(tài)。在教學(xué)中不應(yīng)只為少數(shù)優(yōu)等生服務(wù)，而應(yīng)該平等對待那些后進生，因為他們同樣也是“財富”的源泉。教師要設(shè)法調(diào)動他們?nèi)娜獾姆e極性和上進心，善于捕捉他們身上的閃光點，把他們培養(yǎng)成為合格且有特色的“產(chǎn)品”。此外，教師的課外輔導(dǎo)，上門家訪，以及與學(xué)生的促膝談心等，都可以看作是這種服務(wù)心態(tài)的具體表現(xiàn)。總的來說，對于教師而言，首先就是要代表廣大學(xué)生的利益，所作所