植樹的牧羊人 優(yōu)質課教學設計

1、《植樹的牧羊人》教學設計一、學習目標1通過默讀課文，理清故事情節(jié)，感知環(huán)境變化。2通過品析關鍵語句，了解牧羊人的人物形象。3通過學習牧羊人的精神品質，樹立正確積極的人生觀。二、學習重難點學習重點：通過揣摩對牧羊人的細節(jié)描寫分析人物形象。學習難點：通過學習牧羊人的精神品質，理解文章主旨，樹立正確的人生觀。三、學習方法1.自主圈畫法；2.默讀法；3.合作探究法；4.教師引導法。四、學習過程（一）創(chuàng)設情境，導入新課同學們，如果你面對如此荒涼的

2、土地，你想做些什么？（生回答，有的同學想要種樹使這里變得生機勃勃，這些同學與我們今天要認識的主人公心意相通）今天我們就走進荒涼的阿爾卑斯山地，去見證一位牧羊人如何依靠一個人的體力與毅力將荒漠變成綠洲。（二）預習檢測，夯實基礎慷慨（kānɡkǎi）干涸（h）坍塌（tān）縫隙（fnɡx）酬勞（chu）廢墟（xū）薰衣草（xūn）滾燙（tnɡ）光禿禿（tū）流淌（tǎnɡ）硬朗（ynɡlǎnɡ）沉默寡言（ɡuǎ）刨根問底（po）（三）理清情

3、節(jié)，感受變化1.默讀課文，邊讀邊思考：文章主要講述了一個什么故事？（本文主要講述了一個荒漠中的牧羊人默默無聞、堅持不懈、慷慨無私地種樹，最終使荒漠變成綠洲的故事。文章贊美了植樹老人無私奉獻的精神，抒發(fā)了作者對植樹老人的無限敬佩之情。）2.找出描寫植樹前后高原景色的詞句，看看發(fā)生了怎樣的變化？植樹前：到處是荒地植樹后：一眼望不到邊的山毛櫸樹林光禿禿的山茂盛的橡樹廢棄的村莊鮮嫩挺拔的白樺樹坍塌的鐘樓鮮嫩的薄荷干涸的泉眼泉水溪水狂風呼嘯飄著香