2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
已閱讀1頁(yè),還剩8頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、送教上門情況記錄表送教上門情況記錄表學(xué)生姓名:梁志良性別:男出生年月:1999.11殘障類別:智障送教學(xué)校:廣利初級(jí)中學(xué)送教教師:謝舉賢送教日期:2014.9.28訓(xùn)練內(nèi)容:1、培養(yǎng)學(xué)生的自理能力,初步學(xué)會(huì)穿衣服。2、補(bǔ)償學(xué)生語(yǔ)言能力的缺陷。3、教育學(xué)生從1數(shù)到10。訓(xùn)練措施:1、與學(xué)生一起談心,建設(shè)良好關(guān)系。2、教學(xué)生自己脫衣服。3、給學(xué)生糖果以獎(jiǎng)勵(lì)。4、教學(xué)生穿衣服。5、與學(xué)生做拍手游戲,教學(xué)生數(shù)數(shù)。6、對(duì)學(xué)生進(jìn)行鼓勵(lì)。7、與學(xué)生談

2、心,鼓勵(lì)其相信自己。8、與學(xué)生家長(zhǎng)談心,提醒其注意平常多鼓勵(lì)孩子,盡量讓她自己穿衣服。訓(xùn)練評(píng)估:孩子能夠順利地?cái)?shù)前5個(gè)數(shù),雖然還未能完全掌握穿衣服的技巧,但孩子已經(jīng)在嘗試自己做這件事情,孩子的父母也很欣慰。通過(guò)游戲的方式教學(xué)生數(shù)數(shù)的效果較好。下階段訓(xùn)練重點(diǎn):訓(xùn)練更多復(fù)雜的家務(wù)勞動(dòng)能力。繼續(xù)教數(shù)數(shù)。送教上門情況記錄表送教上門情況記錄表學(xué)生姓名:梁志良性別:男出生年月:1999.11殘障類別:智障送教學(xué)校:廣利初級(jí)中學(xué)送教教師:謝舉賢送教日

3、期:2014.11.22訓(xùn)練內(nèi)容:1、學(xué)會(huì)說(shuō)“你好”2、學(xué)習(xí)數(shù)數(shù)3、學(xué)寫數(shù)字24、學(xué)會(huì)刷牙訓(xùn)練措施:1、教學(xué)生與人見(jiàn)面時(shí)說(shuō)“你好”,讓學(xué)生的媽媽裝成進(jìn)門的樣子,讓學(xué)生對(duì)她說(shuō)“你好,媽媽”,培養(yǎng)其與人交往的能力。2、教學(xué)生擠牙膏,手要輕,不要擠太多。拿牙刷時(shí)把正面放入口腔,輕輕刷。3、與學(xué)生做游戲,培養(yǎng)學(xué)生刷牙的興趣4、教學(xué)生唱兒歌。5、教學(xué)生認(rèn)識(shí)數(shù)字2。6、教學(xué)生寫數(shù)字2訓(xùn)練評(píng)估:1、信心有所增強(qiáng)。表情趨向豐富,在與人交流時(shí)候相對(duì)安靜。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論