朋友圈的點(diǎn)贊數(shù)決定了什么

1、朋友圈的點(diǎn)贊數(shù)，與其說決定于你的內(nèi)容，毋寧說決朋友圈的點(diǎn)贊數(shù)，與其說決定于你的內(nèi)容，毋寧說決定于你的身份定于你的身份2014082318:56小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)奧賽，有個(gè)同學(xué)做題很厲害，被他班老師當(dāng)成寶貝?？荚嚽皼]多久，我倆打鬧，他摔倒在樓梯上。結(jié)果他摔傷了，他老師就給我一頓批評(píng)，說我故意的。我說老師你冤枉我，我不是故意的。老師不聽，還說我是因?yàn)榧刀仕钜鈧λ?。支撐他這個(gè)判斷理由如他老師說“他奧賽成績比你牛逼，你有作案動(dòng)機(jī)“。后來我好了

2、傷疤忘了疼，又被上了生動(dòng)一堂課。成績最好的男生找我一起翹課踢球。我沒皮沒臉說“好啊好啊”，心想怎么著也是有福同享有難同當(dāng)，挨揍就一起吧。結(jié)果被教導(dǎo)主任抓到，我家長被告知我這孩子“太淘了，沒上進(jìn)心”，而我的小伙伴就被表揚(yáng)說“熱愛運(yùn)動(dòng)，活潑開朗”。我質(zhì)問老師憑啥，老師說理由很簡(jiǎn)單：他排名第一，我倒數(shù)——第一名逃課一定是愛運(yùn)動(dòng)，倒數(shù)同學(xué)逃課一定是貪玩了不解釋。最后，我被徹底“教育“了。期末我和學(xué)年成績最好的同學(xué)打了一架，由于是課堂打架老師很生

3、氣，后果很嚴(yán)重，副校長找來嚴(yán)肅處理。副校長的火氣就是因?yàn)樗麆倓偝鰻t的數(shù)學(xué)97分降下來了。而讓我“醍醐灌頂”的事情就是：期末評(píng)語我的是“缺乏管教，暴力傾向”，他的評(píng)語竟然是他媽的“動(dòng)手能力強(qiáng)”！為啥被罵？說到底，就是因?yàn)楦鐐儾]有體現(xiàn)出過人的能力和天賦。用場(chǎng)上一位嘉賓的話說：“不反對(duì)叛逆，要鼓勵(lì)叛逆，但是只鼓勵(lì)喬布斯，比爾蓋茨那樣的天才叛逆。”說白了，大家就是覺得這哥們?nèi)?，所以就沒有資格拿“退學(xué)當(dāng)叛逆”。要是如當(dāng)年比爾蓋茨，喬布斯，手握一

4、個(gè)成型項(xiàng)目哪怕一個(gè)能用的App現(xiàn)場(chǎng)效果都會(huì)不一樣。真相就是這樣血淋林。社會(huì)的聚光燈太小了，璀璨處容不下凡人。牛人的叛逆叫叛逆，庸人的叛逆叫傻X。大神的挫折叫坎坷，屌絲的挫折叫哦耶。人們對(duì)同等言行的忍受度和美譽(yù)度往往不是整齊的，更多的時(shí)候取決于言行主體的身份——是人是狗，是美是丑，是家財(cái)萬貫是一無所有，是百無一用才高八斗。一個(gè)大神，飛揚(yáng)跋扈得到的就是粉絲的跪舔：“就喜歡大神這股傲勁！”一個(gè)庸人，自負(fù)狂傲換來的就是大家的不忿：“他MLGB的

5、有什么可狂的??？”你“高帥富智”，你的尷尬糗事就是“萌萌嗒”；你“矮窮丑笨”，你的尷尬糗事就是“真傻X”。社會(huì)很殘酷，啥都備不住：大家不會(huì)因?yàn)槟愕奶煺婧蜕屏级菽愕倪^錯(cuò)和罪惡，但是會(huì)因?yàn)槟愕姆欠埠统霰姸淌苣愕乃烈夂筒恍?；大家不?huì)因?yàn)槟愕臒o能和平庸而贊美你的謙遜和內(nèi)斂，但是會(huì)因?yàn)槟愕穆敺f和貢獻(xiàn)而神化你的瑕疵和怪癖。你朋友圈的點(diǎn)贊數(shù)，與其說決定于你的內(nèi)容，毋寧說決定于你的身份。PS：補(bǔ)充一下。只有具備對(duì)規(guī)則說話的實(shí)力，才有對(duì)著規(guī)則說話的

6、機(jī)會(huì)，最后才有用規(guī)則說話的效果。一個(gè)人也好，一個(gè)民族也好，一個(gè)國家也好，意圖不重要，實(shí)力才重要。只有自己變得足夠強(qiáng)，做更多事情才有信服力和號(hào)召力。那么，是不是我們就可以無視規(guī)則，只追求強(qiáng)大？是不是大神就可以魚肉百姓，強(qiáng)者就可以橫行霸道？深受其苦，更應(yīng)徐圖除之。我們對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的預(yù)期并不應(yīng)該干擾我們對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的認(rèn)識(shí)，我們對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的認(rèn)識(shí)也不應(yīng)該妨礙我們對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的期待。我們希望一個(gè)公平正義的社會(huì)，但是我們也要認(rèn)清一個(gè)漏洞百出的社會(huì)；我們看見