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文檔簡介
1、五年級五年級數(shù)學(xué)學(xué)科教案(上冊)數(shù)學(xué)學(xué)科教案(上冊)教學(xué)內(nèi)容第二單元:軸對稱再認(rèn)識(一)課型新授課時(shí)第1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1知識與技能:進(jìn)一步理解軸對稱圖形的特點(diǎn),會(huì)判定一個(gè)圖形是否是軸對稱圖形。2過程與方法:能在操作過程中通過折一折、畫一畫,找到軸對稱圖形的對稱軸。3情感態(tài)度與價(jià)值觀:教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):經(jīng)歷探索的過程,理解軸對稱圖形的特點(diǎn),會(huì)判定一個(gè)圖形是否是軸對稱圖形教學(xué)難點(diǎn):正確地表示出軸對稱圖形的對稱軸。教具準(zhǔn)備教師活動(dòng)(教師導(dǎo)航
2、)學(xué)生活動(dòng)或師生互動(dòng)二次備課課堂教學(xué)設(shè)計(jì)一、導(dǎo)入新課1.我們都學(xué)過哪些平面圖形?長方形、正方形、三角形、平行四邊形、梯形能分別說出這些平面圖形的特點(diǎn)嗎?2.同學(xué)們對于這些平面圖形都很了解,如果我把它們進(jìn)行對折,就會(huì)發(fā)現(xiàn)它們的另一個(gè)特點(diǎn)。判定它們是不是軸對稱圖形!關(guān)于軸對稱的知識你有哪些了解?生介紹軸對稱圖形的特點(diǎn)和對稱軸。這節(jié)課我們就繼續(xù)研究關(guān)于軸對稱的知識。二、探索新知1.那么這些平面圖形中,哪些圖形是軸對稱圖形呢?(課件出示教材第2
3、1頁中的平面圖形)2.小組合作,學(xué)生先猜出哪些圖形是軸對稱圖形,然后通過對折來驗(yàn)證自己的結(jié)論。大膽進(jìn)行交流,養(yǎng)生引導(dǎo)學(xué)生說清楚判斷的依據(jù)。從而選出:長方形、正方形、等邊三角形、等腰梯形、菱形、特殊的四邊形都是軸對稱圖形。3.下面,你們在方格紙上畫出一個(gè)長方形,長方形、正方形、三角形、平行四邊形、梯形判定它們是不是軸對稱圖形。介紹軸對稱圖形的特點(diǎn)和對稱軸。小組合作:學(xué)生先猜出哪些圖形是軸對稱圖形,然后通過對折來驗(yàn)證自己的結(jié)論。大膽進(jìn)行交流
4、,養(yǎng)生引導(dǎo)學(xué)生說清楚判斷的依據(jù)。從而選出,五年級數(shù)學(xué)學(xué)科教案(上冊)五年級數(shù)學(xué)學(xué)科教案(上冊)教學(xué)內(nèi)容第二單元:軸對稱再認(rèn)識(二)課型新授課時(shí)第1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1知識與技能:通過畫圖的活動(dòng)使學(xué)生進(jìn)一步理解軸對稱的特征2過程與方法:能在方格紙上按要求畫出軸對稱圖形的另一半,畫出一個(gè)圖形的軸對稱圖形3情感態(tài)度與價(jià)值觀:教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):能在方格紙上按要求畫出軸對稱圖形的另一半,畫出一個(gè)圖形的軸對稱圖形。教學(xué)難點(diǎn):經(jīng)歷畫圖的過程,掌握畫圖的
5、方法教具準(zhǔn)備課件教師活動(dòng)(教師導(dǎo)航)學(xué)生活動(dòng)或師生互動(dòng)二次備課課堂教學(xué)設(shè)計(jì)一、導(dǎo)入新課還記得照鏡子的游戲嗎?我們來玩玩照鏡子的游戲吧!照自己、圖形、數(shù)字回憶通過照鏡子的游戲我們學(xué)會(huì)了什么數(shù)學(xué)知識?引導(dǎo)學(xué)生回答出鏡子里和鏡子外面所形成的軸對稱圖形的特征:兩邊對稱、大小相等、距離相等、方向相反這節(jié)課我們就根據(jù)軸對稱圖形的這些特征繼續(xù)學(xué)習(xí)軸對稱的知識。(板書課題:軸對稱再認(rèn)識(二))二、探究新知出示教材主題圖1(半個(gè)小房子)1、圖中畫了什么?
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