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1、文瀾中學(xué)文瀾中學(xué)20122012學(xué)年第一學(xué)期期中考試初一科學(xué)試卷學(xué)年第一學(xué)期期中考試初一科學(xué)試卷考試時間:90分鐘試卷滿分:120分姓名一、選擇題(每小題一、選擇題(每小題2分,共分,共50分,每小題只有一項最符合題意的答案,將選項序號填入答題卷)分,每小題只有一項最符合題意的答案,將選項序號填入答題卷)1.下列不屬于科學(xué)探究的是(▲)A瓦特好奇水的沸騰,發(fā)明蒸汽機B.蘋果落到牛頓頭上,發(fā)現(xiàn)萬有引力C科學(xué)家發(fā)現(xiàn)雅魯藏布大峽谷D.麥哲倫航
2、海探險,發(fā)現(xiàn)地球是圓的2.下列屬于科學(xué)技術(shù)帶來負(fù)面影響的是(▲)A.用吸塵器吸塵B.使用空調(diào)降溫C.空調(diào)將氟利昂排入大氣,臭氧層變薄D.用計算機上網(wǎng)3目前全球的氣候均在變暖,近150年來,全球平均氣溫升高了1℃,這個數(shù)字在氣象學(xué)上是個不可忽視的數(shù)字。對全球的氣候為什么會變暖,有些科學(xué)家猜測:可能是排放大量二氧化碳而造成的溫室效應(yīng)。科學(xué)家提出這種觀點是屬于科學(xué)探究中的(▲)A提出問題B建立假設(shè)C收集證據(jù),檢驗假設(shè)D作出解釋4.生活處處是科
3、學(xué)留心觀察皆學(xué)問對需測量的科學(xué)量進行估計,是應(yīng)具有的基本技能之一。憑你的生活經(jīng)驗,下列估計不正確的是(▲)A.一個茶杯的高度大約為0.15米B.我們上課的教室內(nèi)空氣的體積約為35立方米C.一瓶礦泉水的體積約為600毫升D.我們的課桌高度約為750毫米5.下列實驗操作中,正確的是(▲)A加熱后的蒸發(fā)皿,要用試管夾夾取B用完滴瓶上的滴管要用自來水沖洗后放回原瓶中C對量筒進行加熱時必須墊上石棉網(wǎng)D使用后剩余的藥品不要亂丟,也不能放回原試劑瓶中
4、6.下列實驗操作中正確的是(▲)ABCD7①②③④⑤是使用顯微鏡的幾個步驟,右下圖為顯微鏡觀察中的兩個視野,其中細(xì)胞甲為主要觀察對象,從視野(1)到視野(2)時,操作過程的正確順序是(▲)①轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋②轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋③調(diào)節(jié)光圈④轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器⑤移動玻片A①②③④B③①②C⑤④③②D④⑤①②8.某實驗小組同學(xué)在目鏡(5)和物鏡(10)的鏡頭組合下,看到了視野中有一長條形微生物在按順時針方向游動(如圖)。有A、B、C、D四位同學(xué)根據(jù)實驗事實
5、,針對被放大對象的倍數(shù)、裝片上真實微生物的游動方向和看到的像的性質(zhì)等作出的判斷,其中正確的是(▲)A長度放大50倍、順時針、倒像B面積放大50倍、逆時針、倒像C長度放大50倍、逆時針、正像D面積放大50倍、順時針、正像9.在用顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞的實驗中,下列說法正確的是(▲)A制作臨時裝片時要在載玻片的中央滴一滴清水B蓋蓋玻片時,先使它的一邊接觸載玻片上的水滴,然后緩緩地蓋在水滴上C觀察裝片時,發(fā)現(xiàn)物像在視野的左上方,應(yīng)將裝片向
6、右下方移動D將5和10的鏡頭組合改為10和10的鏡頭組合,可看到更多的細(xì)胞10.下列各種活動中,不屬于觀察的是(▲)A.面對太陽感覺眼睛難受B.用卷尺去測量校園內(nèi)籃球場的長度C.用B超診斷病人的病情D.用手感知物體的粗糙程度B.分類的主要依據(jù)是生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)(性狀)等方面的特征C.分類的單位由大到小依次是:界、門、綱、目、科、屬、種D.分類單位越小,其中所包含的生物個體就越多24.在研究光照強度對某種鳥鳴叫次數(shù)的影響中,下列設(shè)計不符合研
7、究要求的是(▲)A.記錄繁殖季節(jié)該種雌鳥和雄鳥鳴叫次數(shù)B.記錄同一時間不同天氣該種鳥鳴叫次數(shù)C.記錄不同季節(jié)同一地點該種鳥鳴叫次數(shù)D.記錄一天內(nèi)不同時間同一地點該種鳥鳴叫次數(shù)25.下列對保護生物多樣性的認(rèn)識不正確的是(▲)A.大量引進外來物種可以豐富當(dāng)?shù)氐纳镔Y源,有利于保護生物多樣性B.對攜帶致病微生物的野生動物也要堅決保護不殺戮C.嚴(yán)格執(zhí)行海洋伏季休漁制度,有利于保護生物多樣性D.植樹造林,控制污染等措施有利于保護生物多樣性二、填空
8、與簡答(二、填空與簡答(26.27題每空題每空1分,分,2834題每空題每空2分,共分,共50分)分)26在下面填上合適的單位:(1)小王同學(xué)晨檢時測得的體溫為37;(2)乙同學(xué)的身高154;(3)一盒牛奶的體積為250;(4)一只鞋底的面積是約200。27.實驗是學(xué)習(xí)科學(xué)的重要手段,通過實驗可以培養(yǎng)實踐能力和創(chuàng)新精神,在試驗中學(xué)會規(guī)范操作極其重要。(1)取用化學(xué)藥品時,如果沒有說明用量,則液體只需;固體只需蓋滿試管底部。(2)在做鎂條
9、燃燒實驗時,用來夾持鎂條的工具是。(3)如果在實驗時發(fā)生了意外事故,應(yīng)及時用正確的方法處理。若被燒傷或燙傷,應(yīng)立即受傷處;若被化學(xué)試劑灼傷,應(yīng)立即。(4)下列容器中不能直接用于加熱的是(填序號)。①試管②燒杯③量筒④坩堝(5)下列操作中,完全正確的有。①用試管夾夾持試管時,試管夾從試管底部往上套,夾在試管的中上部;②給盛有液體的體積超過13容積的試管加熱③把鼻孔靠近容器口去聞氣體的氣味;④將試管平放,用紙槽往試管里送入固體粉末后,然后豎
10、立試管;⑤取用放在試劑瓶的液體時,取下瓶塞倒放在桌面上,傾倒液體時,瓶上的標(biāo)簽正對地面;⑥給試管中的液體加熱時,手要握在距試管口13處,試管口不能對人;⑦用量筒取用一定量液體的體積時,最后要用滴管滴加液體;⑧要將滴管垂直懸空伸進試管內(nèi)滴加液體,不能與管壁接觸;⑨清洗干凈的試管,要用力甩干后再倒置于試管架上備用;⑩檢驗裝置的氣密性時,把導(dǎo)管的一端浸入水中,用手捂住容器的外壁或用酒精燈微熱。28走進文瀾中學(xué)校園,我們常能看到許多植物的枝頭開
11、滿了五彩繽紛的花,過段時間再去觀察這些植物,還會看到它們的枝頭結(jié)滿了果實。但是有些植物,我們從來都沒有見到它們開花或結(jié)果。這種能開花結(jié)果的植物,在植物分類中屬于植物;它與另外一種也能產(chǎn)生種子的植物的主要區(qū)別是。我們校園里有一種叫做“海金沙”的野生植物,它有羽狀復(fù)葉、地下莖、不定根,葉片背面有孢子囊群,由此可以推測它屬于植物。入冬后,我們校園里有些植物還是綠葉滿枝,生機盎然,我們稱之為常綠植物;有些植物不留一葉,只剩空枝,我們稱之為落葉植
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