文言文檢測題2011-7-21

1、1文言文檢測題文言文檢測題認真閱讀認真閱讀《烏有先生歷險記烏有先生歷險記》一文，從中找出一文，從中找出①人稱代詞，人稱代詞，②時間詞，時間詞，③通假，通假，④常用文言虛詞，用文言虛詞，⑤應(yīng)重點掌握的文言實詞，應(yīng)重點掌握的文言實詞，⑥固定結(jié)構(gòu)、特殊句式，固定結(jié)構(gòu)、特殊句式，⑦詞類活用現(xiàn)象。數(shù)量不詞類活用現(xiàn)象。數(shù)量不拘?？凑l找得對，找得全。另外，要求背誦全文。拘?？凑l找得對，找得全。另外，要求背誦全文。烏有先生歷險記烏有先生歷險記烏有先生者

2、，中山布衣也，年且七十，藝桑麻五谷以為生，不欲與俗人齒，毀譽不存烏有先生者，中山布衣也，年且七十，藝桑麻五谷以為生，不欲與俗人齒，毀譽不存乎心，人以達士目之。海陽亡是公，高士也，年七十有三矣，唯讀書是務(wù)。朝廷數(shù)授以官，乎心，人以達士目之。海陽亡是公，高士也，年七十有三矣，唯讀書是務(wù)。朝廷數(shù)授以官，不拜，曰：不拜，曰：“邊鄙野人，不足充小吏。邊鄙野人，不足充小吏?！惫厣葡壬噙`期年未之見已，因親赴中山訪公素善先生，而相違期年未之見已

3、，因親赴中山訪焉。焉。二叟相見大悅。先生曰：二叟相見大悅。先生曰：“公自遐方來，仆無以為敬，然敝廬頗畜薄釀，每朔望輒自公自遐方來，仆無以為敬，然敝廬頗畜薄釀，每朔望輒自酌，今者故人來，蓋不飲諸？酌，今者故人來，蓋不飲諸？”于是相與酣飲，意快甚，不覺以酩酊矣。薄莫，先生酒釋，于是相與酣飲，意快甚，不覺以酩酊矣。薄莫，先生酒釋，而公猶僵臥，氣息惙然，呼之不省，大驚，延鄰醫(yī)脈之。醫(yī)曰：而公猶僵臥，氣息惙然，呼之不省，大驚，延鄰醫(yī)脈之。醫(yī)曰：“

4、殆矣！微司命，孰能生之？殆矣！微司命，孰能生之？愚無所用其技矣。愚無所用其技矣?！毕壬矣嫴皇?，迄無效，益恐，與老妻計曰：先生靡計不施，迄無效，益恐，與老妻計曰：“故人過我而死焉，無乃故人過我而死焉，無乃不可乎！雅聞百里外山中有子虛長者，世操醫(yī)術(shù)，人咸以今之倉、鵲稱之。誠能速之來，則不可乎！雅聞百里外山中有子虛長者，世操醫(yī)術(shù)，人咸以今之倉、鵲稱之。誠能速之來，則庶幾白骨可肉矣。唯路險家無可遺者，奈之何！庶幾白骨可肉矣。唯路險家無可遺者，

5、奈之何！”老妻曰：老妻曰：“雖然，終當(dāng)有以活之。妾謂坐雖然，終當(dāng)有以活之。妾謂坐視故人死，是倍義爾，竊為君不取也，夫敗義以負友，君子之所恥，孰若冒死以救之？視故人死，是倍義爾，竊為君不取也，夫敗義以負友，君子之所恥，孰若冒死以救之？”先生然之曰：生然之曰：“卿言甚副吾意，茍能活之，何愛此身？脫有禍，固當(dāng)不辭也。卿言甚副吾意，茍能活之，何愛此身？脫有禍，固當(dāng)不辭也?！彼鞂倮掀拮o公，遂屬老妻護公，而躬自策驢夜馳之山中。而躬自策驢夜馳之山中。

6、時六月晦，手信而指弗見，窺步難行，至中夜，道未及半。未幾，密云蔽空，雷電交時六月晦，手信而指弗見，窺步難行，至中夜，道未及半。未幾，密云蔽空，雷電交加。先生欲投村落辟焉，叩門而人皆弗之內(nèi)，方躊躇間，雨暴至。旋憶及曩昔嘗過此，村外加。先生欲投村落辟焉，叩門而人皆弗之內(nèi)，方躊躇間，雨暴至。旋憶及曩昔嘗過此，村外有一蘭若，遂借電光覓得之，入其門，登其陛，見殿扉虛掩，有小隙，將入。倏忽迅雷大作，有一蘭若，遂借電光覓得之，入其門，登其陛，見殿扉虛

7、掩，有小隙，將入。倏忽迅雷大作，電光燁燁，洞燭殿堂，則見一縊婦縣梁柱間，被發(fā)詘頸，狀甚慘。先生卒驚，還走宇下，心電光燁燁，洞燭殿堂，則見一縊婦縣梁柱間，被發(fā)詘頸，狀甚慘。先生卒驚，還走宇下，心猶悸焉。俄見寺門大辟，一女鬼躍擲而入，驚雷破壁，電閃不絕。先生自念：得無縊婦為之猶悸焉。俄見寺門大辟，一女鬼躍擲而入，驚雷破壁，電閃不絕。先生自念：得無縊婦為之與？于電光下孰視之，則女鬼滿面血污，抱一死嬰，且顧且號，若有奇冤而無所訴者。先生與？于電

8、光下孰視之，則女鬼滿面血污，抱一死嬰，且顧且號，若有奇冤而無所訴者。先生馮驢伏，屏息不敢少動。已而，驢驚鳴，女鬼覺之，怒目先生，欲進復(fù)卻者三，先生膽素壯，馮驢伏，屏息不敢少動。已而，驢驚鳴，女鬼覺之，怒目先生，欲進復(fù)卻者三，先生膽素壯，自思：人言遇鬼則死，死亦不過為鬼耳，何懼為？遂執(zhí)策厲聲曰：自思：人言遇鬼則死，死亦不過為鬼耳，何懼為？遂執(zhí)策厲聲曰：“女鬼邪？抑人邪？女鬼邪？抑人邪？”女鬼凄然長嘯，森然欲搏之，先生毛發(fā)上指，急擊之以策，

9、中鬼首，立仆。乃引驢奔寺外，疾鬼凄然長嘯，森然欲搏之，先生毛發(fā)上指，急擊之以策，中鬼首，立仆。乃引驢奔寺外，疾馳而去。馳而去。質(zhì)明始霽，罷甚，然念及亡是公存亡莫卜，欲蚤至山中，不敢息。逾午，始入山，山質(zhì)明始霽，罷甚，然念及亡是公存亡莫卜，欲蚤至山中，不敢息。逾午，始入山，山中有茅店，詢之，知長者居山之陰，而連山縱橫，略無闕處，遂以驢寄逆旅主人而徒焉。山中有茅店，詢之，知長者居山之陰，而連山縱橫，略無闕處，遂以驢寄逆旅主人而徒焉。山行十里

10、許，忽聞山林中一聲呼哨，斯須而強人列陣阻于前。為首者龐然修偉，黑面多須。從行十里許，忽聞山林中一聲呼哨，斯須而強人列陣阻于前。為首者龐然修偉，黑面多須。從者無慮數(shù)十騎，而步者百余繼其后，皆披甲執(zhí)兵。其一吼曰：者無慮數(shù)十騎，而步者百余繼其后，皆披甲執(zhí)兵。其一吼曰：“大王在，胡不跪！大王在，胡不跪！”先生趨先生趨避不及，遂就擒。為首者下馬坐巨石上，兩展其足，案劍瞋目，聲如乳虎，曰：避不及，遂就擒。為首者下馬坐巨石上，兩展其足，案劍瞋目，聲如

11、乳虎，曰：“汝來前，汝來前，孤，山主也。據(jù)山稱雄，爾來十余載矣，官軍不敢犯孤境。若何物狂夫，擅入吾寨，其欲血孤，山主也。據(jù)山稱雄，爾來十余載矣，官軍不敢犯孤境。若何物狂夫，擅入吾寨，其欲血孤刀乎？孤刀乎？”先生蛇行，匍匐以進，跽而泣曰：先生蛇行，匍匐以進，跽而泣曰：“請訴之，愿大王垂聽。小人中山布衣也，友請訴之，愿大王垂聽。小人中山布衣也，友人病危，吾不忍坐視其死，入山詣子虛長者，以延友人之命，倉皇不能擇路，是以誤入大寨，人病危，吾不忍

12、坐視其死，入山詣子虛長者，以延友人之命，倉皇不能擇路，是以誤入大寨，3文言文專題訓(xùn)練文言文專題訓(xùn)練《烏有先生歷險記烏有先生歷險記》專項練習(xí)專項練習(xí)推薦者語：推薦者語：《烏有先生歷險記烏有先生歷險記》系由河北省邢臺市特級教師張孝純先生仿古自系由河北省邢臺市特級教師張孝純先生仿古自編。故事中信息量極大，學(xué)生在中學(xué)階段所要掌握的文言知識及能力訓(xùn)練之要編。故事中信息量極大，學(xué)生在中學(xué)階段所要掌握的文言知識及能力訓(xùn)練之要點，文中隱含逾半（見文后的

13、點，文中隱含逾半（見文后的“說明說明”）。認真讀此文并按）。認真讀此文并按“說明說明”的要求進的要求進行訓(xùn)練，效果頗佳。加之故事情節(jié)十分生動曲折，讀來令人忍俊不禁，學(xué)生很行訓(xùn)練，效果頗佳。加之故事情節(jié)十分生動曲折，讀來令人忍俊不禁，學(xué)生很容易進入角色，于是，枯燥的文言復(fù)習(xí)也平添了幾分樂趣。今不揣冒昧，將此容易進入角色，于是，枯燥的文言復(fù)習(xí)也平添了幾分樂趣。今不揣冒昧，將此匠心獨運之訓(xùn)練設(shè)計推薦給同學(xué)們，也借此紀念已經(jīng)乘鶴西去的張孝純先生

14、。匠心獨運之訓(xùn)練設(shè)計推薦給同學(xué)們，也借此紀念已經(jīng)乘鶴西去的張孝純先生。[說明說明]找找看：找找看：一、全篇計包括：一、全篇計包括：1、人稱詞、人稱詞2323個；個；2、時間詞、時間詞3636個；個；3、古今字、假借字、古今字、假借字6666個；個；4、常用文言虛詞、常用文言虛詞4646個；個；5、應(yīng)重點掌握的文言實詞（不包括、應(yīng)重點掌握的文言實詞（不包括1、2、3項內(nèi)容）項內(nèi)容）200200多個；多個；6、固定結(jié)構(gòu)、特殊句式、固定結(jié)構(gòu)、

15、特殊句式3030個；個；7、詞性活用現(xiàn)象近、詞性活用現(xiàn)象近3030例；例；8、初、高中文言教材中的語句多處。、初、高中文言教材中的語句多處。二、這份檢測題作為高中文言文學(xué)習(xí)的總檢查，可以讓學(xué)生課外完成，也可以二、這份檢測題作為高中文言文學(xué)習(xí)的總檢查，可以讓學(xué)生課外完成，也可以在課內(nèi)限時完成。如是課內(nèi)限時，以一個半小時左右為宜，具體可視情況酌定。在課內(nèi)限時完成。如是課內(nèi)限時，以一個半小時左右為宜，具體可視情況酌定。三、評分：凡三、評分：凡

16、1—7能找對能找對60%60%的，及格；的，及格；80%80%的，良；的，良；90%90%以上為優(yōu)。以上為優(yōu)。[附]練習(xí)題：練習(xí)題：一、畫出下列句子中表示人稱的詞語，并在后面的括號里作簡明譯釋。一、畫出下列句子中表示人稱的詞語，并在后面的括號里作簡明譯釋。1.1.公自遐方來，仆無以為敬公自遐方來，仆無以為敬()2.2.卿言甚副吾意卿言甚副吾意()3.3.愚無所用其技矣愚無所用其技矣()4.4.女鬼邪，抑人邪女鬼邪，抑人邪()5.5.大王