我的新教育故事

1、我的新教育故事朱解小學王澤萍我班是今年初才加入新教育實驗課題組的班級，為了提高孩子們的興趣，我給他們上了幾節(jié)有趣的繪本課。孩子們的興趣很高漲。有一天，我正和孩子們學習《爬山虎的腳》一課。教室里書聲瑯瑯，突然，一只小麻雀從窗戶外闖了進來，讀書聲嘎然而止，學生的注意力一下子就集中在它身上。有幾個調皮鬼還躍躍欲試的想去捉住它，偷偷看了一下我嚴肅的表情終于忍住了。此時的小麻雀是驚恐萬分到處亂撞。頓時，班里像炸了鍋亂作一團?！磿?，一只小麻雀有

2、什么好看的!”我有些生氣地說?！芭郎交⒌哪_到底是怎樣的呢？”我繼續(xù)提問引導學生思考，沒有回應，還有幾個女同學小聲說：“看，它一定被嚇壞了?！薄辈桓绎w了’’“它是飛累了吧！”這時小麻雀因為無助而發(fā)出了唧唧喳喳的叫聲。引得所的目光又一次集中在它那里。看著這群可愛的孩子們，我靈機一動；我既然不能把他們強拉回課堂，干脆先把他們的后顧之憂解除掉再上課吧。我故作為難的說：“看來老師的吸引力不如小麻雀了，你們說該怎么辦呢？”同學們齊聲說：“王老師，放

3、小麻雀出去吧”于是，我輕輕地走到窗前打開小麻雀身邊的窗戶，小麻雀歡快的飛了出去，落在了窗邊的樹枝上。歡快的唧唧喳喳的叫著。調皮鬼周某某大聲說：“王老師小麻雀好像在說謝謝您呢！”我愉快的說：“它在謝謝我們大家呢！你們剛才讀得太好了，小麻雀也被吸引了，它也想和你們一起學習呢。看，它還想聽你們讀書呢，能不能再讀給它聽聽呢？同學們齊聲說：“能”同學們讀得更投入了，我的每一個問題都回答的很到位。就這樣，我們上了一節(jié)很特別的語文課。事后，一件出乎意