我的伯父魯迅先生教案設(shè)計(jì)

1、我的伯父魯迅先生教案設(shè)計(jì)我的伯父魯迅先生教案設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)本課生字、新詞，能結(jié)合上下文正確理解下列詞語：追悼、吊唁、張冠李戴、恍然大悟、深?yuàn)W等。2.能力目標(biāo)：(1)練習(xí)給課文各段加上小標(biāo)題，弄清第一部分和后面幾部分的關(guān)系。(2)理解含義深刻的句子，概括中心思想。(3)有感情地朗讀課文。3.情感目標(biāo)：理解課文的內(nèi)容，懂得魯迅先生是一位關(guān)心愛護(hù)青少年成長(zhǎng)，熱愛勞動(dòng)人民，為自己想得少，為別人想得多，深受廣大人民群眾愛戴的人

2、。學(xué)習(xí)魯迅先生關(guān)心他人，愛憎分明的高尚品質(zhì)。二、教學(xué)重點(diǎn)1.理解課文內(nèi)容，學(xué)習(xí)魯迅先生關(guān)心他人，愛憎分明的高尚品質(zhì)。2.給課文各段加小標(biāo)題，弄清第一部分和后面幾部分的關(guān)系。三、教學(xué)難點(diǎn)理解含義深刻的句子，概括中心思想。四、教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件。給我們大家積累嗎(貼詞卡。)③面對(duì)“我”的這種讀書態(tài)度，伯父沒有批評(píng)“我”，只是夸他自己記憶好，為什么“我”卻“又羞愧，又悔恨”呢(表面夸自己記憶好，實(shí)際上是批評(píng)周曄讀書不認(rèn)真。)④這種委婉的批評(píng)正

3、體現(xiàn)了伯父對(duì)我的——愛撫?？墒遣溉ナ帕?，周曄也得不到這種愛撫了，讓我們?cè)賮眢w會(huì)讀這句話(3)小組合作學(xué)習(xí)后三個(gè)故事：“談碰壁”。理解“四周圍黑洞洞的，還不容易碰壁嗎”①小組同學(xué)談體會(huì)。②全班同學(xué)互相補(bǔ)充。③資料補(bǔ)充。④教師總結(jié)：魯迅先生經(jīng)常受到敵人的迫害，為了在報(bào)上登一些革命文章，魯迅先生曾用一百多個(gè)假名字，可見當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗。但魯迅先生毫不畏懼，用筆桿子當(dāng)武器，同敵人作斗爭(zhēng)。可是，伯父去逝了，周曄再也聽不到他那風(fēng)趣、幽默的聲音了。讓