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文檔簡介
1、[教學(xué)目的]1、掌握抓住事物的各自特征逐一說明的寫法。2、領(lǐng)會從事物的內(nèi)在聯(lián)系上來說明事物的寫法。3、概括課文所介紹的幾種古建筑的功用和制式上的特點(diǎn)。[教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)]寫作方法[課時]2課時[導(dǎo)入新課]今天我們一起來學(xué)習(xí)本單元最后一篇說明文《我國古代的幾種建筑》,大家預(yù)習(xí)過了嗎?很好,那么我來請問一位同學(xué),這篇課文介紹的哪幾種我國的古代建筑?生:廳、堂、樓、閣、亭、榭、軒。好,同學(xué)們對這些建筑了解嗎?不很了解是可以理解的,因?yàn)檎n文介紹的
2、這幾種建筑是我國古代建筑的杰出代表,但對我們生活在現(xiàn)代社會的同學(xué)們來說,這些建筑形式是陌生的。僅僅通過文字介紹讓大家了解、區(qū)分一個個各具特色的建筑造型恐怕有一定的難度。因此我今天特地選擇在多媒體教室上這堂課,其目的就是借助多媒體手段讓同學(xué)們能比較直觀地觀察這幾種建筑,通過幻燈演示,使同學(xué)分們對這些建筑物有個初步印象,在此基礎(chǔ)上再來閱讀課文相信會有助于大家的理解。一、播放幻燈片。二、速讀課文,用簡潔的語言來概括這幾種建筑物的特點(diǎn)。廳典雅端
3、莊,堂嚴(yán)整瑰麗,樓體型不一,閣造型各異,亭形式多樣,榭傍水而立,軒輕盈疏朗。三、同時落實(shí)生字詞:幢zhung典雅端莊考究標(biāo)榜z茶樓酒肆夯土臺hāng黃鶴h樓薊j縣頤y和園小憩q榭xi藉ji濯zhu足椽chun秉公執(zhí)法bǐng拙政園zhuō藏經(jīng)閣cng菱角lng四、作者簡介:郭黛,清華大學(xué)建筑學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師,著名古建筑專家?!袄卒h塔”改建總設(shè)計(jì)師。五、內(nèi)容簡析:開頭:概括說明我國古代建筑歷史悠久,藝術(shù)傳統(tǒng)獨(dú)特,列出了幾種要介紹的古建
4、筑名稱。主體:具體介紹我國古代七種建筑的特征。1、廳:先從性質(zhì)、功用、體量、裝修、造型、前后布置等方面說明一般廳的特點(diǎn),再介紹三種更有特色的廳。在說明特征時,作者不僅抓住廳的外部特征,而且注重揭示廳的功能。2、堂:先抓住功能上的特點(diǎn)說明堂的種類,然后從位置、體型、風(fēng)格、屋頂、分隔室內(nèi)的陳設(shè)等方面來說明它的特征。3、樓:先說樓的一般特點(diǎn)和用途,再介紹那些不是“重樓”的樓,說明它們的功能和下半部分構(gòu)造的特點(diǎn),然后通過具體的實(shí)例說明樓的體型特
5、征。4、閣:先說閣的一般用途和型式特點(diǎn),再介紹園林和宗教建筑群中的閣,揭示了園林中的閣的功用,說明了宗教建筑群中的閣的功用以及型式特征。5、亭:先說亭在園林中的特殊地位,再介紹它的用途,然后說明它的體型特點(diǎn),并揭示了亭的平面形式與自然環(huán)境的關(guān)系。6、榭:先說榭的用途,再說它的突出特點(diǎn),然后從形狀、結(jié)構(gòu)、立面、屋頂?shù)确矫婕右哉f明。7、軒:先通過與亭的比較說明軒的特點(diǎn),再介紹它的布局和風(fēng)格。最后補(bǔ)說作為天花板裝修名稱的軒,目的是要人們不要混
6、淆”軒“的兩種概念。結(jié)尾:說明有些建筑名實(shí)不符的情況,一種是把名稱搞混,一種是隨意題名,并提醒人們不要被這兩種情況搞混了各種建筑的確切含義。六、說明方法1、抓住事物各自的特征逐一說明。課文介紹的七種建筑,有些是彼此相近的,例如廳與堂,樓與閣,亭與軒,作者抓住它們各自的特征加以說明,而且將形式相近的建筑在篇章上也放在相近的位置加以介紹。如:亭與軒的比較:都是觀賞性小建筑亭(1)外形:點(diǎn)景建筑,體型力求完美。平面有三角、四面、六邊、八邊、扇
7、面、圓形、梅花等不同的形式。(2)功用:既是供游人在內(nèi)停留小憩的得景建筑,又是供游人自外觀賞的點(diǎn)景建筑。軒(1)外形:可露在水邊或隱于半山,建筑布局較為自由,風(fēng)格也多輕盈疏朗。(2)功用:也起點(diǎn)景作用,但在軒中往往陳放簡單家具,供游人飲茶、下棋、鑒賞書畫使用2、從事物的內(nèi)在聯(lián)系上來說明事物的特征。課文介紹的每一種建筑,先說功用上的特點(diǎn),再說建筑上的特征。因?yàn)楣τ脹Q定建筑形式。由于抓住二者的內(nèi)在聯(lián)系來說明各種建筑的特征,因此不僅使人知其然
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