平行四邊形的面積公開(kāi)課教案

1、平行四邊形的面積平行四邊形的面積定稿主備人：陳林燕教學(xué)教學(xué)目標(biāo)目標(biāo)使學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上掌握平行四邊形面積的計(jì)算公式，并會(huì)運(yùn)用公式正確地計(jì)算平行四邊形的面積；通過(guò)操作、觀察、比較，發(fā)展學(xué)生的空間觀念，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用轉(zhuǎn)化的思考方法解決問(wèn)題的能力和邏輯思維能力教學(xué)教學(xué)重點(diǎn)重點(diǎn)理解公式并正確計(jì)算平行四邊形的面積教學(xué)教學(xué)難點(diǎn)難點(diǎn)理解平行四邊形面積公式的推導(dǎo)過(guò)程教學(xué)教學(xué)方法方法直觀法、情境激趣法、引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)法學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)方法方法自主合作操作、討論、探索教具

2、教具準(zhǔn)備準(zhǔn)備平行四邊形剪刀教學(xué)流教學(xué)流程一、復(fù)習(xí)鋪墊：同學(xué)們，我們已經(jīng)學(xué)過(guò)平行四邊形的一些基本知識(shí)，現(xiàn)在我們來(lái)一個(gè)搶答比賽，看誰(shuí)答得又對(duì)又快。1.平行四邊形有什么特征？2.平行四邊形與長(zhǎng)方形有什么關(guān)系？（長(zhǎng)方形是特殊的平行四邊形）3.ppt呈現(xiàn)平行四邊形，學(xué)生指出它的底和高。（同學(xué)們對(duì)平行四邊形的認(rèn)識(shí)還真多?。┒?、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課：給熊大和熊二分菜地一個(gè)是長(zhǎng)為6cm寬為4cm的長(zhǎng)方形另一個(gè)是底為6cm高為4cm的平行四邊形.這樣分配公

3、平么為什么三、實(shí)驗(yàn)操作，探索求知：①出示放大的方格圖，說(shuō)明，圖中每個(gè)方格代表1平方厘米，不滿1格的按半格計(jì)算，兩個(gè)半格算一格。同學(xué)們一起數(shù)。并分別展示出兩個(gè)圖形的面積。②引導(dǎo)學(xué)生觀察、思考，平行四邊形的底和長(zhǎng)方形的長(zhǎng)有什么關(guān)系？平行四邊形的高與長(zhǎng)方形的寬有什么關(guān)系？組織學(xué)生討論③匯報(bào)結(jié)果②師生同時(shí)計(jì)算S=ah=64=24（㎡）分配公平五、應(yīng)用公式、鞏固練習(xí)1.出示ppt計(jì)算平行四邊形的面積(強(qiáng)調(diào)強(qiáng)調(diào):面積公式當(dāng)中的底和高必須是相面積公式

4、當(dāng)中的底和高必須是相對(duì)應(yīng)的對(duì)應(yīng)的2.選擇：（1）.下面平行四邊形的面積是:()(單位：分米)A25x2=50(平方分米）B25x50=1250(平方分米）C50x2=100（平方分米）（2）已知一個(gè)平行四邊形的面積是30平方米，底是6米，高是（）。A、180平方米B、5平方米C、5米3、判斷：①平行四邊形的底越長(zhǎng)，面積越大。()②平行四邊形的面積等于長(zhǎng)方形的面積()4.拓展練習(xí)下面兩個(gè)平行四邊形的面積相等嗎？等底等高的平行四邊形面積相等