工作考評方案

1、和莊鎮(zhèn)東高小學(xué)教師工作考評方案（細(xì)則）前言教師要樹立高度的責(zé)任意識和積極的工作生活態(tài)度。既然從事了教師這個職業(yè)，就一定要樹立高度的責(zé)任意識，為學(xué)生的成長發(fā)展負(fù)責(zé)、為社會的繁榮安定負(fù)責(zé)，為祖國繁榮昌盛、民族偉大復(fù)興負(fù)責(zé)；教師還必須樹立積極的工作生活態(tài)度，樂于奉獻(xiàn)、兢兢業(yè)業(yè)、不辭勞苦、持之以恒地向著“成就學(xué)生”這一目標(biāo)而不懈奮斗，從而實現(xiàn)自身的生命價值。綜上所述，為了保證我校各項工作的順利開展，特制定本方案。說明說明1、本方案涵蓋對教師德、

2、能、勤、績、嘉獎等方面的考評；2、德、能、勤、績等方面均采用百分制（母分），最終按各項母分權(quán)重的公式計算出各項實際得分，各項實際得分相加形成最終綜合得分；師德建設(shè)權(quán)重10分教學(xué)能力權(quán)重20分考勤權(quán)重15分成績權(quán)重40分教研活動權(quán)重15分領(lǐng)導(dǎo)班子成員積分辦法：綜合分（70％）＋領(lǐng)導(dǎo)分（30％）細(xì)則細(xì)則一、師德建設(shè)一、師德建設(shè):(10:(10分)1、堅持思想基本原則，擁護黨的政策，按時參加政治學(xué)習(xí)，并做好記錄，記錄缺一次扣0.5分；2、服從

3、領(lǐng)導(dǎo)，遵從組織安排，積極向領(lǐng)導(dǎo)提出合理化建議。3、對學(xué)生進行每周一次的安全教育、文明禮儀教育，記錄要符合課改要求（三維教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點、難點、關(guān)鍵點、教具準(zhǔn)備、教法學(xué)法、課時安排、教學(xué)過程、課堂小結(jié)、板書設(shè)計、課后反思等）。要嘗試推行表格化教案。備課節(jié)數(shù)符合進度，少備1節(jié)扣0.5分；課前計劃（學(xué)科教學(xué)計劃、教學(xué)進度計劃、單元教學(xué)計劃）少一項扣0.5分；課改要求（三維教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點、難點、關(guān)鍵點、教具準(zhǔn)備、教法學(xué)法、課時安排、教學(xué)過

4、程、課堂小結(jié)、板書設(shè)計、課后反思等）少一項扣0.5分；教案抄襲嚴(yán)重，無體現(xiàn)“誘思探究”“新課改”教育理論和“四步探究”等教學(xué)模式，扣2分。2、上課：（5分）⑴每位教師按時上下課，上課期間教室必須有教師，查缺1次扣1分。⑵每位教師每學(xué)期至少上一節(jié)公開課（學(xué)期初，教導(dǎo)處組織申報、安排），所上公開課必須采用表格式教案，體現(xiàn)學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)、教師主導(dǎo)的課改精神，實踐“四步探究”等新的課堂教學(xué)模式，努力提高課堂教學(xué)效率。根據(jù)課堂效果（含學(xué)生理解程

5、度、課堂氣氛和課堂紀(jì)律）質(zhì)量，分記5、4分。3、作業(yè)及實驗報告冊批改：（5分）作業(yè)設(shè)計合理，目的明確，切合實際，符合減負(fù)規(guī)定，及時完成，批改規(guī)范；作業(yè)批改有錯必糾，采取等級評價，分優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個等級；少批改一次扣0.2分，學(xué)生代批一次扣0.3分，有錯不糾、沒有用等級評價，發(fā)現(xiàn)一次扣0.2分，作業(yè)次數(shù)與中心校要求一致，次數(shù)缺一次扣0.1分（作文、周記缺一次扣0.2分）。4、輔導(dǎo)及第二課堂：（1分）教師要于學(xué)期初寫出培優(yōu)補差計