小學生科技小論文范文

1、植物與生命植物與生命新農小學新農小學五年級學生五年級學生劉玉琳劉玉琳不久前，我家搬入了現在的新房子，剛搬完家，鄰居叔叔阿姨不久前，我家搬入了現在的新房子，剛搬完家，鄰居叔叔阿姨們就送來了好幾盆化和幾株樹。都擺上盆景。我對爸爸說：們就送來了好幾盆化和幾株樹。都擺上盆景。我對爸爸說：“我們我們家都快成植物園了，擺那么多的植物干嘛呢？家都快成植物園了，擺那么多的植物干嘛呢？”爸爸笑著說：爸爸笑著說：“植物能制造良好的氣氛、能凈化空氣，人和動物

2、都離不開他們，離開物能制造良好的氣氛、能凈化空氣，人和動物都離不開他們，離開了他們都不能生存了。了他們都不能生存了?！比撕蛣游镫x開植物后不能生存？為什么人人和動物離開植物后不能生存？為什么人和動物離開植物后不能生存呢？我將信將疑，決定做幾個小實驗來和動物離開植物后不能生存呢？我將信將疑，決定做幾個小實驗來證明這個問題。證明這個問題。星期天，我從屋里抓來兩只老鼠，這兩只可憐的小老鼠即將成星期天，我從屋里抓來兩只老鼠，這兩只可憐的小老鼠即將

3、成為我的試驗品。它們不停地掙扎著，圓溜溜的小眼睛瞪著我。我把為我的試驗品。它們不停地掙扎著，圓溜溜的小眼睛瞪著我。我把一只小巧玲瓏的老鼠放在一個大魚缸里，這個大魚缸是玻璃做的，一只小巧玲瓏的老鼠放在一個大魚缸里，這個大魚缸是玻璃做的，是爸爸買回來飼養(yǎng)金魚的，但是一直沒有養(yǎng)金魚，恰好我用來做實是爸爸買回來飼養(yǎng)金魚的，但是一直沒有養(yǎng)金魚，恰好我用來做實驗。我把玻璃缸封得嚴嚴實實的，不讓它與外界的空氣相連。我仔驗。我把玻璃缸封得嚴嚴實實的，不

4、讓它與外界的空氣相連。我仔細地觀察著，只見小老鼠沿著缸壁繞著快速的向前竄。咦！小老鼠細地觀察著，只見小老鼠沿著缸壁繞著快速的向前竄。咦！小老鼠不是活得好好的嗎？難道爸爸說的不是真的？過了一段時間，只見不是活得好好的嗎？難道爸爸說的不是真的？過了一段時間，只見小老鼠繞圈的速度越來越慢，直到停滯不前，最后奄奄一息的樣子。小老鼠繞圈的速度越來越慢，直到停滯不前，最后奄奄一息的樣子。頓時，我把魚缸的蓋子急忙打開，把第那只小老鼠取出來，放進第頓時

5、，我把魚缸的蓋子急忙打開，把第那只小老鼠取出來，放進第二只小老鼠，有搬入幾盆枝繁葉茂的植物進去，然后跟上次一樣把二只小老鼠，有搬入幾盆枝繁葉茂的植物進去，然后跟上次一樣把魚缸蓋上，我不停地拍打魚缸，只見小老鼠驚慌地亂竄，過了好久魚缸蓋上，我不停地拍打魚缸，只見小老鼠驚慌地亂竄，過了好久這只小老鼠也沒咽氣的樣子，這個實驗證明了植物可以輸送動物所這只小老鼠也沒咽氣的樣子，這個實驗證明了植物可以輸送動物所持基本恒定。相反，如果沒有植物，地球上

6、的氧氣只要持基本恒定。相反，如果沒有植物，地球上的氧氣只要500500年左右年左右的時間即可用完。的時間即可用完。所以，我們人類不要亂砍亂伐森林植被，人類和動物能夠維持所以，我們人類不要亂砍亂伐森林植被，人類和動物能夠維持生命以及活動時所需要的氧氣，必須歸功于綠色的植物，生命與植生命以及活動時所需要的氧氣，必須歸功于綠色的植物，生命與植物有著相當密切的關系。在此，我代表我們全校同學呼吁全社會的物有著相當密切的關系。在此，我代表我們全校同