小學(xué)生古詩詞朗誦朗誦串詞《四季》

1、一年一年A班四季古詩文稿班四季古詩文稿（獨(dú)）古詩是我們中華民族文學(xué)寶庫里的明珠，在歷史的長河中閃爍著熠熠的光輝?，F(xiàn)在就讓我們一起吟誦千古流傳的偉大詩篇，跟隨詩人去欣賞四季風(fēng)景美麗的輪回。A吟誦《靜夜思》出場，B吟誦《二十四節(jié)氣歌》出場。A：來者何人？此能這般無禮。B：本人乃加加書院夫子親傳弟子，字Cindy。A：久仰大名，本人乃拿拿書院夫子親傳弟子，字Willson，最近拜讀何師之文?。緽：最近深讀四季之詩。A：Really？吾等也深有

2、研究。B：那比試比試？A：請?。í?dú)）春，多么迷人的字眼，早春的柳芽初吐，桃花綻放，滿天飛舞的風(fēng)箏，無不令人陶醉，令人神往。B：（領(lǐng)）（領(lǐng)）《春曉春曉》（合）（合）《春曉春曉》（合）（合）《村居村居?高鼎高鼎》草長鶯飛二月天，拂堤揚(yáng)柳醉青煙。兒童放學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。B：如何？欽佩之至也？A：恩？社兄意下如何？A合：SOSO手勢A：那看我們的！B：有請?。í?dú)）夏的腳步不知不覺中來到了我們的身邊，夏天是那牛背上牧童的歌聲，是那聲聲叫著

3、夏天的鳴蟬。（領(lǐng)）（領(lǐng)）《所見所見?袁枚袁枚》（合）（合）牧童騎黃牛，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。（合）（合）《小池小池?楊萬里楊萬里》A：社兄意下如何？A合：NotbadB:哼！諸位試試可否？有請！A：Noproblem（獨(dú)）（獨(dú)）秋天是登高遠(yuǎn)望的季節(jié)，天高云淡，滿山紅葉，那滿山的楓葉比春天的花海更加迷人。春曉春曉孟浩然孟浩然村居村居高鼎高鼎春眠不覺曉，處處聞啼鳥。春眠不覺曉，處處聞啼鳥。草長鶯飛二月天，拂堤揚(yáng)柳醉青煙。草長鶯

4、飛二月天，拂堤揚(yáng)柳醉青煙。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。兒童放學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。兒童放學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。所見所見袁枚袁枚小池小池?楊萬里楊萬里牧童騎黃牛，歌聲振林樾。牧童騎黃牛，歌聲振林樾。泉眼無聲惜細(xì)流，樹陰照水愛晴柔。泉眼無聲惜細(xì)流，樹陰照水愛晴柔。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。山行山行杜牧杜牧江雪江雪柳宗元柳宗元遠(yuǎn)上