小學(xué)教師傳統(tǒng)文化教育調(diào)查問(wèn)卷

1、小學(xué)教師傳統(tǒng)文化教育調(diào)查問(wèn)卷敬愛(ài)的老師：敬愛(ài)的老師：您好！您好！在當(dāng)今世界文化多元化發(fā)展的格局下，民族傳統(tǒng)文化的接續(xù)、傳承與創(chuàng)新日益成為各個(gè)國(guó)家生存與發(fā)展的重大問(wèn)題。作為傳遞傳統(tǒng)文化的中堅(jiān)力量，小學(xué)語(yǔ)文教師的傳統(tǒng)文化素養(yǎng)及其傳統(tǒng)文化教育觀念的狀況對(duì)傳統(tǒng)文化的有效傳承起著至關(guān)重要的影響作用。有鑒于此，我們特別設(shè)計(jì)這份問(wèn)卷，希望能夠更加全面地了解小學(xué)語(yǔ)文教師的傳統(tǒng)文化素養(yǎng)和傳統(tǒng)文化教育觀念的狀況，以及在傳統(tǒng)文化教育過(guò)程中所遭遇的困難。在此，

2、懇請(qǐng)您依據(jù)自己日常的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，真實(shí)地予以填答。期待您的回答能為我們的研究提供寶貴的信息支持，成為教育科學(xué)研究和教育行政決策的重要參考。此問(wèn)卷不記名，保護(hù)您的資料是我們最為關(guān)切的事情，請(qǐng)您安心填答。如有任何疑問(wèn)，敬請(qǐng)不吝賜教。敬祝教安！敬祝教安！小學(xué)教師傳統(tǒng)文化素養(yǎng)研究課題組2014年10月第一部分：第一部分：1.性別：2.民族：3.年齡：□25歲以下□25～30歲□30～35歲□35～40歲□40歲以上4.授課年級(jí)：□1～2年級(jí)□3～4

3、年級(jí)□5～6年級(jí)5.畢業(yè)院校類(lèi)型：□師范類(lèi)□非師范類(lèi)6.主修專(zhuān)業(yè)：□漢語(yǔ)言文學(xué)□教育學(xué)□學(xué)前教育學(xué)□心理學(xué)□其他:7.文化程度：□研究生及以上□本科□大專(zhuān)□中專(zhuān)8.父母職業(yè)：□知識(shí)分子□工人□農(nóng)民□公務(wù)員□商人□其他:9.您從事語(yǔ)文教學(xué)的年限：□3年以下□3～5年□5～10年□10～15年□15年以上10.您的職稱(chēng)：□正高級(jí)教師□高級(jí)教師□一級(jí)教師□二級(jí)教師□三級(jí)教師第二部分：第二部分：1.您認(rèn)為小學(xué)有必要開(kāi)展傳統(tǒng)文化教育嗎？()A.有

4、必要B.沒(méi)有必要C.不知道2.【多選題】您認(rèn)為小學(xué)開(kāi)展傳統(tǒng)文化教育的主要目的應(yīng)該是什么？()A.掌握傳統(tǒng)文化知識(shí)B.促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展C.通過(guò)學(xué)習(xí)將知識(shí)內(nèi)化為行動(dòng)D.讓學(xué)生了解傳統(tǒng)文化，熱愛(ài)傳統(tǒng)文化E.其他3.【多選題】您認(rèn)為小學(xué)傳統(tǒng)文化教育的內(nèi)容應(yīng)該包括哪些？()A.古詩(shī)詞曲B.經(jīng)史子集C.歷史名人D.曲藝E.琴棋書(shū)畫(huà)F.篆刻G.建筑H.傳統(tǒng)工藝I.科學(xué)技術(shù)J.民風(fēng)民俗K.各方面都應(yīng)涉及4.【多選題】您認(rèn)為小學(xué)傳統(tǒng)文化教育的方式方法應(yīng)

5、該是什么？()A知識(shí)授受B.技能訓(xùn)練C.情感體驗(yàn)D.人際互動(dòng)E.其他:5.【多選題】您認(rèn)為進(jìn)行小學(xué)傳統(tǒng)文化教育的途徑有哪些？（）A.綜合實(shí)踐活動(dòng)B.家庭教育C.專(zhuān)設(shè)課程D.各科教學(xué)E.其他6.【多選題】您認(rèn)為小學(xué)語(yǔ)文教師應(yīng)具備哪些素養(yǎng)才能更加有效地向?qū)W生傳遞傳統(tǒng)文化？()A.語(yǔ)言表達(dá)能力B.對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)同C.傳統(tǒng)文化知識(shí)D.傳統(tǒng)文化技能E.其他7.【多選題】您認(rèn)為應(yīng)采取什么具體措施來(lái)提高小學(xué)語(yǔ)文教師的傳統(tǒng)文化素養(yǎng)？()A.必要的經(jīng)典閱

6、讀B.開(kāi)展與傳統(tǒng)文化相關(guān)的活動(dòng)C.有組織的集中培訓(xùn)D.專(zhuān)業(yè)進(jìn)修和專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)E.其他7.【多選題】您認(rèn)為當(dāng)前的小學(xué)傳統(tǒng)文化教育存在哪些問(wèn)題？()（備選項(xiàng)的順序和邏輯應(yīng)（備選項(xiàng)的順序和邏輯應(yīng)該是：目標(biāo)定位、內(nèi)容選擇、方法使用、評(píng)價(jià)策略、師資力量、家長(zhǎng)觀念等，可考慮與下一題合該是：目標(biāo)定位、內(nèi)容選擇、方法使用、評(píng)價(jià)策略、師資力量、家長(zhǎng)觀念等，可考慮與下一題合并）并）A.師資力量缺乏，缺乏專(zhuān)職教師B.偏重灌輸式的課堂教學(xué)，教學(xué)效果差C.沒(méi)有統(tǒng)一的

7、教材和課程標(biāo)準(zhǔn)，難以形成統(tǒng)一的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)D.對(duì)傳統(tǒng)文化的界定模糊不清，教學(xué)內(nèi)容的選擇困難E.學(xué)生及其家長(zhǎng)對(duì)于傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)比較單薄，難以開(kāi)展教育活動(dòng)F.其他A.《韓非子》B.《呂氏春秋》C.《淮南子》D.《尉繚子》16.描寫(xiě)文人自身生活，借此反思整個(gè)封建文化的價(jià)值體系，這類(lèi)小說(shuō)的代表作是()A.《聊齋志異》B.《官場(chǎng)現(xiàn)形記》C.《儒林外史》D.《紅樓夢(mèng)》17.【多選題】下列名人中，是山東人的是（ABE）A.孫武B.蒲松齡C.周公D.李斯E

8、.孔尚任18.“泰山不讓土壤，故能成其大；河海不擇細(xì)流，故能就其深；王者不卻眾庶，故能明其德”出自()A.老子《道德經(jīng)》B.《莊子》C.李斯《諫逐客書(shū)》D.《淮南子》19.下列人物在唐太宗時(shí)被任用的是()①姚崇②宋璟③魏征④房玄齡⑤杜如晦A.①②③B.①③⑤C.③④⑤D.②④⑤20.東漢的開(kāi)國(guó)皇帝是()A.漢武帝劉徹B.漢高帝劉邦C.漢光武帝劉秀D.漢孝宣帝劉病己21..在宋朝時(shí)，發(fā)生了：①靖康之亂②杯酒釋兵權(quán)③金滅遼④王安石變法上述歷

9、史事件出現(xiàn)的前后順序是()A.①③②④B②①④③C.②④③①D.②③④①22..朱元璋說(shuō)：“我朝罷丞相，設(shè)五府、六部、檢察院、通政司、大理寺等衙門(mén)，分理天下庶務(wù)”，其中“五府”為()A.監(jiān)察機(jī)構(gòu)B.司法機(jī)構(gòu)C.軍事機(jī)構(gòu)D.宦臣機(jī)構(gòu)23..《左傳》是()A.紀(jì)傳體B.典志體C.編年體D.紀(jì)事本末體24..在某校組織的一次歷史人物競(jìng)猜活動(dòng)中，當(dāng)主持人說(shuō)道：“元代著名的書(shū)畫(huà)家、書(shū)法‘勁秀雄健，功力深厚’、畫(huà)作被譽(yù)為‘神品’?！避瑢W(xué)立即作出

10、了正確的回答：他是()A張擇端B顧愷之C元稹D趙孟頫25..2012年正值龍年，下列有關(guān)“龍”字書(shū)法體例依次排列正確的是()A篆書(shū)、隸書(shū)、行書(shū)、草書(shū)、楷書(shū)B(niǎo)草書(shū)、行書(shū)、楷書(shū)、篆書(shū)、隸書(shū)C草書(shū)、行書(shū)、隸書(shū)、篆書(shū)、楷書(shū)D隸書(shū)、楷書(shū)、篆書(shū)、草書(shū)、行書(shū)26..《簪花仕女圖》作者是周日方，唐代大歷至貞元末年之間，是目前全世界唯一認(rèn)定的唐代仕女畫(huà)傳世孤本，為遼寧省博物館鎮(zhèn)館之寶。下面對(duì)于此畫(huà)的描述正確的是()①中的婦女身著唐代流行的團(tuán)花紋絲綢服裝②

11、我國(guó)是世界上最早掌握養(yǎng)蠶繅絲技術(shù)的國(guó)家③這幅畫(huà)的技法屬于工筆④作品表現(xiàn)了普通百姓日常的生活場(chǎng)景A①②③B①②④C①③④D②③④27..下列劇種屬于山東地方的劇種的是()A.梆子戲B.評(píng)劇C.蒲劇D.二人臺(tái)28..《紅樓夢(mèng)》不僅是一部巨著，后又被改編成戲曲，它是()A.京劇B.評(píng)劇C.黃梅戲D.越劇29..“宗教建筑是有靈魂的”，其崇高與完美往往使步入其中的人們嘆為觀止，甚至被一種強(qiáng)大的精神力量所征服。在我國(guó)有許多不同教派的宗教建筑，下列