小學(xué)信息化建設(shè)匯報(bào)材料

1、小學(xué)信息化建設(shè)匯報(bào)材料小學(xué)信息化建設(shè)匯報(bào)材料我校自新校落成以來(lái)，在各級(jí)黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在鎮(zhèn)教辦的支持協(xié)助下，堅(jiān)持“搶抓學(xué)校發(fā)展機(jī)遇，努力提高教育質(zhì)量，打造學(xué)校品牌”的辦學(xué)目標(biāo)，按照“高起點(diǎn)規(guī)劃、規(guī)范化建設(shè)、標(biāo)準(zhǔn)化配備，跨越式發(fā)展”的辦學(xué)思路，多方籌措資金，確保學(xué)校信息化建設(shè)在學(xué)校快速發(fā)展過(guò)程中的重要地位，規(guī)范完善了學(xué)校信息化建設(shè)實(shí)施工程，在打造“數(shù)字化校園”品牌方面取得了可喜得效果。學(xué)?，F(xiàn)有學(xué)生1300多人，在職教師80余人。隨著

2、現(xiàn)代信息技術(shù)在教育領(lǐng)域的普及和推廣，教師的教學(xué)模式、學(xué)生的學(xué)習(xí)方式、學(xué)校的管理層次正在接受著現(xiàn)代信息技術(shù)的洗禮。如何應(yīng)對(duì)信息化建設(shè)，順應(yīng)潮流，構(gòu)建信息技術(shù)教育平臺(tái)，提高師生的信息化水平，我們主要做了以下幾方面的工作一、夯實(shí)基礎(chǔ)建設(shè)，全面推進(jìn)信息化建設(shè)。新校落成之初，學(xué)校信息化建設(shè)很多方面需要補(bǔ)充完善，硬件建設(shè)相對(duì)基礎(chǔ)薄弱，遠(yuǎn)遠(yuǎn)適應(yīng)不了學(xué)校規(guī)模的不斷擴(kuò)大和教育教學(xué)發(fā)展的需要。在諸多不利學(xué)校發(fā)展因素面前，學(xué)校審時(shí)度勢(shì)，廣開(kāi)思路，尋求發(fā)展空間

3、。制定了科學(xué)、合理的學(xué)校發(fā)展規(guī)劃。特別是學(xué)校的硬件配備、信息化建設(shè)、信息化教師的培養(yǎng)成了學(xué)?？焖倏沙掷m(xù)發(fā)展的突破口。4.開(kāi)設(shè)課程，夯實(shí)基礎(chǔ)。為了提高學(xué)生的信息技術(shù)素養(yǎng)，我校按照要求標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)設(shè)信息技術(shù)課程，三至五年級(jí)全部開(kāi)設(shè)信息技術(shù)課。除用好信息技術(shù)教科書(shū)外，每個(gè)年級(jí)補(bǔ)充相應(yīng)內(nèi)容，增加學(xué)生的實(shí)際操作能力。三年級(jí)為計(jì)算機(jī)軟件操作及畫(huà)圖軟件的使用，四年級(jí)wd小報(bào)編輯，五年級(jí)為圖像處理及幻燈片制作、上網(wǎng)知識(shí)及網(wǎng)頁(yè)制作。學(xué)生上課均為一人一機(jī)。5.加

4、強(qiáng)培訓(xùn)，掌握技能，著力提升教師信息技術(shù)素養(yǎng)。教師是實(shí)現(xiàn)教育信息化的主導(dǎo)力量，建設(shè)一支適應(yīng)教育信息化需要的師資隊(duì)伍，是推進(jìn)教育信息化、實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的關(guān)鍵。學(xué)校100％教師都能熟練操作計(jì)算機(jī)，都能從網(wǎng)上下載有關(guān)教學(xué)資料，運(yùn)用軟件制作幻燈片及運(yùn)用多媒體開(kāi)展輔助教學(xué)。通過(guò)不同層次培訓(xùn)，全校教師的信息技術(shù)綜合素養(yǎng)得到不斷得到提高。信息技術(shù)已經(jīng)成為每位教師每天提高工作、學(xué)習(xí)、生活質(zhì)量的重要手段。信息技術(shù)的運(yùn)用，成為教師們工作中的自覺(jué)行為并早已成為