小學(xué)數(shù)學(xué)量與計量的復(fù)習(xí)探討

1、小學(xué)數(shù)學(xué)量與計量的復(fù)習(xí)探討小學(xué)數(shù)學(xué)量與計量的復(fù)習(xí)探討我們知道，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)必然要涉及量與計量。比如，解答應(yīng)用題，學(xué)習(xí)統(tǒng)計、幾何等方面的知識，都需要具備量與計量的知識。事實上，無論是學(xué)習(xí)、生活、生產(chǎn)，研究等，都離不開量與計量，而且，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，量與計量的范圍越來越廣，要求越來越高。因此，搞好量與計量的教學(xué)和復(fù)習(xí)，對于學(xué)生以后的學(xué)習(xí)和運用所學(xué)數(shù)學(xué)知識解決簡單實際問題的能力，都具有重要意義。新課標(biāo)中量與計量的教學(xué)內(nèi)容得到了精簡。但是，這部

2、分內(nèi)容被分散編排在小學(xué)階段的各個年級，每個年級中對這部分內(nèi)容的要求都不同，加之這部分內(nèi)容中很多概念都很抽象。那怎樣才能搞好量與計量的復(fù)習(xí)呢？現(xiàn)就自己的一些簡單的體會與大家交流。一、量與計量的教學(xué)內(nèi)容及知識目標(biāo)在小學(xué)六年中的分布（這部分內(nèi)容多數(shù)都分布在每個年級的下冊）教學(xué)內(nèi)容知識目標(biāo)一年級鐘面的認(rèn)識（會看整時）。元、角、分的認(rèn)識和簡單計算。1、讓學(xué)生認(rèn)識鐘面，了解時針、分針。2、掌握整時、幾時半在鐘面上的表示方法，能認(rèn)讀這些時間。認(rèn)識人民

3、幣單位元、角、分。知道1元=10角，1角=10分。要愛護人民幣。二年級時、分、秒的認(rèn)識。米、分米、厘米的認(rèn)識和簡單計算。1、認(rèn)識時間單位時、分、秒。知道1時=60分，1分=60秒。2、能結(jié)合自己的生活經(jīng)驗，體驗時間單位：1分、1時，能認(rèn)識、會寫出鐘表上表示的時刻。3、能進行時、分、秒之間的簡單換算。能計算簡單的經(jīng)過時間。養(yǎng)成遵守和愛護時間的良好習(xí)慣。認(rèn)識長度單位米、分米、厘米。知道1米、1厘米的實際長度。知道1米=10分米，1分米=10

4、厘米。會進行長度的簡單計算。三年級年、月、日。平年、閏年。世紀(jì)。24時記時法。千米（公里）、毫米的認(rèn)識和簡單計算。克、千克、噸的認(rèn)識面積單位。認(rèn)識時間單位年、月、日，知道平年與閏年以及各月的天數(shù)。會用24時記時法表示時刻。認(rèn)識長度單位千米（公里）、毫米。知道1千米=1000米，1厘米=10毫米。會進行長度和重量的簡單計算。1、在實踐活動中感知1克、1千克物體的質(zhì)量，初步建立克、千克的概念；2、通過實踐、觀察和推算，認(rèn)識1噸物體的質(zhì)量，初

5、步建立噸的概念；3、知道噸、千克、克的實際意義及1噸=1000千克、1千克=1000克，能進行簡單的單位換算，會根據(jù)具體物體選擇恰當(dāng)?shù)馁|(zhì)量單位；知道面積的含義。認(rèn)識面積單位（平方米、平方分米、平方厘米）。初步建立1平方米、1平方分米、1平方厘米的面積概念。3＋３０千克，所以４０３０千克＝４噸３０千克可見，名數(shù)化聚復(fù)習(xí)的關(guān)鍵在于使學(xué)生掌握思考方法和理解推算過程，教師要讓學(xué)生多多練習(xí)。除此以外，新課標(biāo)有“會用２４時記時法表示時刻”的要求。時

6、間和時刻是學(xué)生容易混淆的兩個概念。復(fù)習(xí)時，可以聯(lián)系學(xué)生的生活經(jīng)驗，舉例說明。如時分是開始上課的時刻，時分是下課的時刻，兩個時刻之間經(jīng)過了４０分，就是一節(jié)課的時間。做應(yīng)用題時通常還會出現(xiàn)一些求一日以內(nèi)經(jīng)過時間的應(yīng)用題，老師需要認(rèn)真講解。（3）這部分內(nèi)容復(fù)習(xí)可以安排34課時左右。（歸納整理。名數(shù)化聚方法，練習(xí)綜合應(yīng)用）三、考試主要題型（1）填空題，單名數(shù)和復(fù)名數(shù)互化為主；（2）判斷題，容易混淆的單位；（3）應(yīng)用題中或者看圖計算，單位不統(tǒng)一，