小升初語(yǔ)文專項(xiàng)訓(xùn)練(六2)

1、優(yōu)加學(xué)苑補(bǔ)習(xí)學(xué)校優(yōu)加學(xué)苑補(bǔ)習(xí)學(xué)校好成績(jī)好成績(jī)到優(yōu)加到優(yōu)加—電話電話56811181小升初語(yǔ)文專項(xiàng)訓(xùn)練（六）小升初語(yǔ)文專項(xiàng)訓(xùn)練（六）【一】修辭手法修辭手法【備考點(diǎn)備考點(diǎn)】掌握比喻、擬人、排比、夸張、反問、設(shè)問等修辭手法?！緫?yīng)考點(diǎn)】要掌握幾種修辭手法的特點(diǎn)：1、比喻是用具體、淺顯的，人們?nèi)菀桌斫獾氖挛锶ソo抽象的、深?yuàn)W的、人們生疏的事物打比方。一個(gè)比喻句中有本體和喻體以及比喻詞。2、擬人就是把物當(dāng)作人寫，賦予它們?nèi)说乃枷敫星?，和人一樣?huì)說話、

2、有感情。3、夸張是把要描寫的事物有意地夸大或縮小，使其更鮮明，更突出。4、反問是用疑問的形式表達(dá)比肯定更強(qiáng)烈的情感。5、設(shè)問也就是明知故問、自問自答。6、把結(jié)構(gòu)相同或相似、語(yǔ)氣一致、意義密切相關(guān)的三個(gè)或三個(gè)以上的短語(yǔ)、句子排列起來，就是排比?！炬溄涌碱}】1、共產(chǎn)黨像太陽(yáng)。（什么修辭手法）2、千萬(wàn)顆雨點(diǎn)落在水面上，好像一群小女孩在跳芭蕾舞。（什么修辭手法）3、馬跑得越快，離楚國(guó)不是越遠(yuǎn)嗎？（什么修辭手法）4、是誰(shuí)準(zhǔn)確、及時(shí)地按住了大海的脈

3、搏，使它緊隨祖國(guó)前進(jìn)的步伐一齊跳？是他們，戰(zhàn)斗在海洋臺(tái)站的海洋工作者。（什么修辭手法）5、五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。（什么修辭手法）6、我們的干部要關(guān)心每一個(gè)戰(zhàn)士，一切革命隊(duì)伍的人都要互相關(guān)心、互相愛護(hù)、互相幫助?！緦ｍ?xiàng)突破】一、將句子補(bǔ)充完整。1、春雨像（）一樣細(xì)。（比喻句）2、月亮（）躲進(jìn)云朵里。（擬人）3、藍(lán)天、白云構(gòu)成（）（比喻句）4、高梁（）臉、稻子（）腰。（擬人句）二、判斷，是夸張句的在括號(hào)里劃“√”，不是的在括號(hào)里劃

4、“”。1、桂了花開，十里飄香。（）2、春雨貴如油。（）3、公共汽車?yán)飻D得連根針也插不下。（）4、田野里，小蟲為他演奏。（）5、冬風(fēng)生氣地吹掉了老鴉的住宅。（）三、照樣子，寫句子。例1、空曠的花園里，燒焦的樹垂頭喪氣地彎著腰。例2、鸕鶿像等待命令的士兵，整齊地排列在船舷上。例3、危樓高百尺，手可摘星辰。四、判斷下列句子是否用了修辭手法，如果運(yùn)用了，在括號(hào)里注明類型；沒有運(yùn)用則在括號(hào)里劃“”。1、如果我們出了什么事，你們可不要忘了小夜鶯。（

5、）2、人群在歡躍，小草也從地下伸出頭來向人們微笑。（）3、曠野里一片黑暗，天地交融在一起，什么也看不見。（）4、我好像在哪兒見過你。（）5、不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？（）6、他是在介紹白楊嗎？不是的，他是在表白自己。（）7、清清的溪水，照著藍(lán)天的影子、照著彩霞的影子、照著山上松樹林的影子、照著行人來往的影子。（）8、飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。（）周總理接著說“好了，別生氣了，再給你拿一份”！【二】古詩(shī)詞古詩(shī)詞【備考

6、點(diǎn)備考點(diǎn)】1、，沙暖睡鴛鴦。2、，燕山月似鉤。3、，一覽眾山小。4、少壯不努力，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。5、野火燒不盡，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。6、誰(shuí)言寸草心，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。7、青山遮不住，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。8、欲窮千里目，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。9、但愿人長(zhǎng)久，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。10、雞聲茅店月，。優(yōu)加學(xué)苑補(bǔ)習(xí)學(xué)校優(yōu)加學(xué)苑補(bǔ)習(xí)學(xué)校好成績(jī)好成績(jī)到優(yōu)加到優(yōu)加—電話電話56811183一（）莫展了如指（）（）立雞群一（）不茍7、把

7、下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選詞填空（4分）：書聲（）（）完（）歸趙一言九（）（）（）不安解（）相助（）爾一笑（1）清晨，我走進(jìn)（）的校園，一股親切之情油然而生。（2）我拿著一張?jiān)嚲?，（）地走進(jìn)家門。9、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。既……又……因?yàn)椤浴绻汀浴且驗(yàn)椤词埂病坏摇础础?）星期天下午，我（）看課外書，（）看中央電視臺(tái)少兒節(jié)目。（2）詹天佑（）嚴(yán)格要求工作人員認(rèn)真工作，（）以身作則

8、，親自到現(xiàn)場(chǎng)勘測(cè)。（3）他（）能取得優(yōu)異的成績(jī)，（）他刻苦學(xué)習(xí)。（4）我們（）有缺點(diǎn)，（）不怕別人批評(píng)指出。10、按提示寫詞語(yǔ)。（1）寫出可以形容天氣的四字詞語(yǔ)，至少寫4個(gè)。（2）寫出來源于古代寓言、歷史故事的一些成語(yǔ)，至少寫4個(gè)。（3）寫出帶有動(dòng)物名稱的成語(yǔ)（4個(gè)）（4）寫出表現(xiàn)人物優(yōu)秀品質(zhì)的成語(yǔ)（4個(gè)）【四】閱讀理解閱讀理解【備考點(diǎn)備考點(diǎn)】（一）智子疑鄰宋有富人，天雨墻壞。其子曰：“不筑，必將有盜?！逼溧徣酥敢嘣?。暮而果大亡其財(cái)，

9、其家甚智其子，而疑鄰人之父。1.用自己的話說說這則寓言的大意。（2分）______________________________________________________2.富家被盜的原因是什么？“其家甚智其子”，為什么？（2分）______________________________________________________3.讀了這則寓言，你最想對(duì)文中的哪個(gè)人發(fā)表一些感慨？請(qǐng)寫在下面。（2分）___________

10、___________________________________________（二）?，F(xiàn)在，我對(duì)牛是很熟悉的。第一，我就屬牛。第二，我有只小銅牛，我非常喜歡它。我十歲生日那天，爺爺對(duì)我說：“今天是你的生日。你屬牛，我就把這只小銅牛作為禮物送給你。”說完，就把一只金黃色的小銅牛遞給了我。小銅牛好看極了。它有壯實(shí)的身骨，穩(wěn)健的腿腳，尖利的犄角，靈巧的尾巴。爺爺說：“牛的尾巴不僅可以用來驅(qū)逐蚊蠅，還時(shí)常用來鞭策自己啊！”真的，我意外發(fā)

11、現(xiàn)：那條牛尾巴似乎在左右鞭打自己，讓它的四肢更使勁地朝前蹬。爺爺還說：“牛是踏踏實(shí)實(shí)苦干的動(dòng)物，是從不喜歡偷懶的?！蔽以桨l(fā)對(duì)這只小銅牛感興趣了，愛惜地用綢布把它包好，放在寫字臺(tái)上。從此，每當(dāng)我坐在寫字臺(tái)前做作業(yè)，寫日記時(shí)，總要看看這自覺、踏實(shí)、耐勞的“?！薄赡赀^去了。有一天，我又一次坐在寫字臺(tái)前，用雙手托著小銅牛?？粗粗?，眼前好似出現(xiàn)了一幅壯觀的畫面：手中的牛動(dòng)起來，走在廣闊的田野里。它腿上沾滿肥沃的泥土，低著頭，鼻孔里噴出熱氣，

12、使足勁在用犄角開創(chuàng)道路。它的尾巴用勁地甩在自己的身上，讓自己奮力向前。它的身后是一望無垠的耕作過的土地。在它的身旁又出現(xiàn)了成千上萬(wàn)個(gè)同伴，向著同一個(gè)方向頑強(qiáng)地前進(jìn)。1.寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。（3分）熟悉—（）喜歡—（）堅(jiān)強(qiáng)—（）2.照樣子從短文中找出相應(yīng)的詞語(yǔ)填寫在括號(hào)里。（3分）例：（壯實(shí)的）身體（）小銅牛（）身骨（）腿腳（）犄角（）尾巴（）田野3.用“鞭策”寫一句話。（1分）_____________________________