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1、1學(xué)習(xí)之光亮山鄉(xiāng)學(xué)習(xí)之光亮山鄉(xiāng)——陸良縣廣大農(nóng)村建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織工作紀(jì)實(shí)陸良縣廣大農(nóng)村建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織工作紀(jì)實(shí)“聽了技術(shù)員的課,種食用菌的一系列難題解決了!”“十七屆五中全會說的啥我們也明白了……”盛夏的一天,陸良縣三岔河鎮(zhèn)三岔子村會議室里座無虛席,氣氛熱烈,村里兩星期一次的“三?!边M(jìn)村活動如期進(jìn)行。激情似火的季節(jié),穿行在陸良大地,時(shí)時(shí)能感受到像三岔子村黨員干部這樣勤學(xué)、善學(xué)、樂學(xué)的濃厚氛圍。從縣委常委集中學(xué)習(xí)到村鎮(zhèn)黨員自覺學(xué)習(xí),從“三
2、校”進(jìn)村的固定課堂到田間地頭的政策宣講,各種學(xué)習(xí)講壇、讀書會、研討會、技能比賽、理論測試層出不窮。學(xué)習(xí),正成為推動陸良廣大農(nóng)村科學(xué)發(fā)展的內(nèi)動力。制度上保障:“軟任務(wù)”變“硬指標(biāo)”“黨員干部和黨組織的素質(zhì)能力,是陸良發(fā)展的動力源泉。每一位基層黨員干部,都要通過學(xué)習(xí),提高科學(xué)發(fā)展能力,推動陸良廣大農(nóng)村早日實(shí)現(xiàn)全面小康?!边@是陸良縣委召開的建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織推進(jìn)會上,縣委書記朱黨柱擲地有聲的話語。在陸良縣,理論學(xué)習(xí)被擺上了與經(jīng)濟(jì)建設(shè)、精神文明建
3、設(shè)和黨的建設(shè)同等重要的位置,一起研究,一起部署,一起推進(jìn),一起落實(shí)。陸良縣委以戰(zhàn)略眼光把“學(xué)習(xí)型”作為實(shí)現(xiàn)全縣率先發(fā)展的重要途徑之一,做出了在農(nóng)村“推進(jìn)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織”的重要決策,制定下發(fā)了《中共陸良縣委關(guān)于推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的實(shí)施意見》,在全縣廣泛開展每周舉行一次專題學(xué)習(xí),每月讀一本好書,每季度搞一次調(diào)研,每年寫一篇理論文章的“四個(gè)一”讀書學(xué)習(xí)活動,出臺了“農(nóng)村干部五年培訓(xùn)規(guī)劃”,大興學(xué)習(xí)之風(fēng)。3支部48名黨員帶頭,吸引了大量群眾
4、參學(xué),群眾比例占到學(xué)習(xí)人數(shù)的75%,形成了以支部為平臺、黨員為骨干、群眾為主體的學(xué)習(xí)組織體系。陸良縣通過搭建新平臺,增添新內(nèi)容,借用新媒體,積極創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式方法。在全縣動員百名專家和理論學(xué)習(xí)骨干,開設(shè)固定課堂、流動課堂、基地課堂、遠(yuǎn)教課堂“四大課堂”,“送理論、送文化、送科技、送政策”進(jìn)鄉(xiāng)村到田間,促使學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)百花齊放,讓學(xué)習(xí)變得更加“觸手可得”。開設(shè)“固定課堂”,增強(qiáng)理論素養(yǎng)。設(shè)立農(nóng)村黨員中心戶,按照“易于集中、便于管理”的原
5、則,從黨性強(qiáng)、文化高、具有帶動能力的骨干黨員、村民組長、黨小組組長中推選出學(xué)習(xí)標(biāo)兵,組織其他黨員進(jìn)行學(xué)習(xí)培訓(xùn)、集中討論和技術(shù)交流。進(jìn)一步規(guī)范“三會一課”、民主評議等黨內(nèi)活動制度,依托“三?!边M(jìn)村、村級組織活動場所、農(nóng)村黨員現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)、短信課堂等培訓(xùn)資源,邀請專家教授輔導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)干部上臺講課,有計(jì)劃、有組織地加強(qiáng)對農(nóng)村黨員干部的政策理論教育培訓(xùn),提高他們的科學(xué)發(fā)展能力。開辦農(nóng)民致富講座,邀請黨支部成員講政策、“土專家”講技術(shù)、致富能人
6、講經(jīng)驗(yàn),引導(dǎo)農(nóng)村黨員學(xué)政策、學(xué)技術(shù),提高致富能力。先后舉辦主題班次培訓(xùn)48期,發(fā)放培訓(xùn)宣傳資料10000余份,培訓(xùn)9000余人次,實(shí)現(xiàn)了每年將農(nóng)村黨員干部輪訓(xùn)一遍的目標(biāo)。開設(shè)“流動課堂”,提高技術(shù)水平。按照按需、方便、上門的原則,深入開展“四培雙帶”、黨員形象示范戶、黨員群眾結(jié)對幫扶等活動,組織農(nóng)業(yè)、林業(yè)、水務(wù)、畜牧、煙草等涉農(nóng)部門的科技人員“進(jìn)村入戶”培訓(xùn),建立了縣直涉農(nóng)部門科技人員為后盾、鎮(zhèn)直機(jī)關(guān)各站、辦、所負(fù)責(zé)人為主體、村級“土秀
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