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文檔簡介
1、第十二講分式的概念、性質及運算在尋求真理的長河中,惟有學習,不斷地學習,有創(chuàng)造性地學習,才能越重山,跨峻嶺——————華羅庚【例題求解】例1(1)當時,分式的值為零;_____________?m23)3)(1(2????mmmm(2)要使分式有意義,則的取值范圍是____________________xx?11x例2已知,那么的值為()41110???????cbacba222111cba??A3B8C16D20例3計算下列各式:(
2、1);442224211baabaababa???????(2);xyzyxzxyzzxyxzyzxyyzzyxyzx??????????????)()()(222222(3);1)1(21221122122233233????????????xxxxxxxxxx(4))2)(2())(()2)(2())(()2)(2())((zyxxzyzyzxxzyzyxyxyzzyxzyxxzxy????????????????????例4已知,
3、其中為常數(shù)求的1)1(112222???????xCxBxAxxxxCBA、、CBA??ABCDbab?bab??baa?baa??7、若取整數(shù),則使分式的值為整數(shù)的的值有()x1236??xxxA3個B4個C6個D8個8、若滿足,則的值是()cba、、80????abccbacba111??A正數(shù)B負數(shù)C零D正數(shù)或負數(shù)9、化簡下列各題:(1);(2);1221422????????????xxxxx????????????yxxyxy
4、xx2121(3)請將下面代數(shù)式盡可能化簡,再選擇一個你喜歡的數(shù)代入求值:11)1(22?????aaaa10、甲、乙兩個公司用相同的價格購糧,他們各購兩次,已知兩次的價格不同,甲公司每次購糧1萬千克,乙公司每次用1萬元購糧,那么兩次平均價格較低的是哪個公司?能力拓展11、若,則的值是16842321321161814121218xxxxxxxa?????????????a__________12、若關于的方程的解為正數(shù),則的取值范圍是
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