光電效應(yīng)49563

1、1光電效應(yīng)光電效應(yīng)一、教學(xué)目標(biāo)一、教學(xué)目標(biāo)1應(yīng)該掌握的知識(shí)方面(1)光電效應(yīng)現(xiàn)象具有哪些規(guī)律(2)人們研究光電效應(yīng)現(xiàn)象的目的性(3)愛(ài)因斯坦的光子說(shuō)對(duì)光電效應(yīng)現(xiàn)象的解釋2培養(yǎng)學(xué)生分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，推理和判斷的能力方面(1)觀察用紫外線燈照射鋅板的實(shí)驗(yàn)，分析現(xiàn)象產(chǎn)生的原因(2)觀察光電效應(yīng)演示儀的實(shí)驗(yàn)過(guò)程，掌握分析現(xiàn)象所得到的結(jié)論3結(jié)合物理學(xué)發(fā)展史使學(xué)生了解到科學(xué)理論的建立過(guò)程，滲透科學(xué)研究方法的教育二、重點(diǎn)、難點(diǎn)分析二、重點(diǎn)、難點(diǎn)分析1光電

2、效應(yīng)現(xiàn)象的基本規(guī)律、光子說(shuō)的基本思想和做好光電效應(yīng)的演示實(shí)驗(yàn)是本節(jié)課的重點(diǎn)2難點(diǎn)是(1)對(duì)光的強(qiáng)度的理解，(2)發(fā)生光電效應(yīng)時(shí)光電流的強(qiáng)度為什么跟光電子的最大初動(dòng)能無(wú)關(guān)，只與入射光的強(qiáng)度成正比三、教具三、教具鋅板、驗(yàn)電器、紫外線燈、白熾燈、絲綢、玻璃棒、光電效應(yīng)演示儀四、主要教學(xué)過(guò)程四、主要教學(xué)過(guò)程(一)新課的引入新課的引入光的波動(dòng)理論學(xué)說(shuō)雖然取得了很大的成功，但并未達(dá)到十分完美的程度光的有些現(xiàn)象波動(dòng)說(shuō)遇到了很大的困難，請(qǐng)觀察光電效應(yīng)現(xiàn)

3、象(二)教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)1演示實(shí)驗(yàn)將鋅板與驗(yàn)電器用導(dǎo)線連接，用細(xì)砂紙打磨鋅板表面把絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒放在鋅板附近，用紫外線燈照射鋅板邊演示邊提問(wèn)：紫外線燈打開(kāi)前后，驗(yàn)電器指針有什么變化？這一現(xiàn)象說(shuō)明了什么問(wèn)題？引導(dǎo)學(xué)生分析并得出結(jié)論：光線照射金屬表面，金屬失去了電子導(dǎo)致驗(yàn)電器指針張開(kāi)一角度明確指出光電效應(yīng)是光照射金屬表面，使物體發(fā)射電子的現(xiàn)象照射的光可以是可見(jiàn)光，也可以是不可見(jiàn)光發(fā)射出的電子叫光電子說(shuō)明：這個(gè)實(shí)驗(yàn)如果按照課本

4、上的裝置進(jìn)行效果很不理想，因?yàn)樽贤饩€照射鋅板飛出電子時(shí)鋅板帶正電，在鋅板附近形成電場(chǎng)又將電子吸附回去鋅板電勢(shì)升到很小的值就使逸出和返回的電子達(dá)到動(dòng)態(tài)平衡，很難使驗(yàn)電器指針明顯地張開(kāi)2進(jìn)一步研究光電效應(yīng)以上實(shí)驗(yàn)改用很強(qiáng)的白熾燈照射，卻不能發(fā)生光電效應(yīng)向?qū)W生提出問(wèn)題：光電效應(yīng)的發(fā)生一定是有條件的，存在著一定規(guī)律有什么規(guī)律呢？讓我們進(jìn)一步研究向?qū)W生介紹光電效應(yīng)演示儀在黑板上畫(huà)一示意圖，如圖所示S為抽成真空的光電管，C是石英窗口，光線可通過(guò)它照

5、射到金屬板K上，金屬板A和K組成一對(duì)電極與外部電路相連接光源為白熾燈，在光源和石英窗口C之間插入不同顏色的濾光片可以改變?nèi)肷涔獾念l率，光源的亮度可以通過(guò)另一套裝置調(diào)節(jié)3指出學(xué)生中可能存在的疑問(wèn)：光電流的強(qiáng)度應(yīng)該與入射光的頻率有關(guān)頻率高，光電子的最大初動(dòng)能大，光電子運(yùn)動(dòng)得快，光電流大解釋這一問(wèn)題：如果入射光頻率較高但強(qiáng)度不大，則說(shuō)明每秒鐘入射的光子數(shù)少盡管每個(gè)光電子初動(dòng)能較大，但每秒鐘到達(dá)極板A的光電子電量總和不大，因而也就不能形成較強(qiáng)的

6、光電流說(shuō)明：根據(jù)前面的實(shí)驗(yàn)還可以發(fā)現(xiàn)，光線照射金屬表面，光電子發(fā)射幾乎是瞬時(shí)的3波動(dòng)理論解釋不了光電效應(yīng)(1)波動(dòng)理論解釋不了極限頻率，認(rèn)為光的強(qiáng)度由光波的振幅決定，跟頻率無(wú)關(guān)，只要入射光足夠強(qiáng)，就應(yīng)該能發(fā)生光電效應(yīng)但事實(shí)并非如此(2)波動(dòng)理論解釋不了光電子的最大初動(dòng)能，只與光的頻率有關(guān)而與光的強(qiáng)度無(wú)關(guān)(3)波動(dòng)理論還解釋不了光電效應(yīng)發(fā)生的時(shí)間之短4介紹愛(ài)因斯坦的光子說(shuō)本節(jié)總結(jié)：學(xué)習(xí)這一節(jié)要注意區(qū)分一些主要的概念：光的強(qiáng)度、光子的能量、