傳媒大學電視實驗教學教學體系

1、傳媒大學電視實驗教學教學體系傳媒大學電視實驗教學教學體系發(fā)布人：admin時間：200731420:20:18包括攝影基礎實驗室、電視對編實驗室、視頻非線編實驗室、演播館、電視節(jié)目制作實驗室。這些實驗室承擔著11門實驗課程，主要面對電視與新聞學院廣播電視編導、廣播電視新聞學、攝影、音像編輯出版學相關專業(yè)本科學生，同時也面向藝術類等專業(yè)開設實驗課程。（一）基礎性實驗（一）基礎性實驗電視是雙通道的媒介，與同樣作為電子媒介的廣播相比，其更注重

2、畫面的形式美。因此，電視實驗教學開設《照相基礎》、《圖片攝影》、《攝影基礎》、《電視節(jié)目制作基礎》課程，是培養(yǎng)學生對圖像的敏感認知，為專業(yè)基礎課奠定基礎。（二）綜合性實驗（二）綜合性實驗電視體系的綜合性實驗教學主要是電視節(jié)目制作實驗，包括《非線性編輯（一）》、《電視對編實務》、《非線性編輯（二）》三部分組成，其總體的功能是滿足學生對電視節(jié)目創(chuàng)作流程的感性認識到動手實踐的需要，并從各個工種的細化訓練中培養(yǎng)不同專業(yè)的學生關于影像的一專多能的

3、綜合能力。（三）設計性實驗（三）設計性實驗電視體系的《電視專題創(chuàng)作》、《電視紀錄片創(chuàng)作》、《電視新聞節(jié)目制作》從電視節(jié)目不同類別的具體要求和設計出發(fā)，通過不同單元的視頻作品的創(chuàng)作訓練，培養(yǎng)學生對不同類別的電視節(jié)目的實踐操作能力和創(chuàng)作能力。讓學生模擬從事電視節(jié)目創(chuàng)作的流程，從而加強學生的實踐操作能力和對電視節(jié)目創(chuàng)作的感性認識和創(chuàng)意技巧培養(yǎng)。（四）創(chuàng)新性實驗（四）創(chuàng)新性實驗《實驗短片創(chuàng)作》作為電視體系中的創(chuàng)新性實驗，是實驗教學最高層次的實驗

4、，強調在實踐過程中提高學生的創(chuàng)新能力，發(fā)掘學生中蘊藏的創(chuàng)造潛能，探索媒介前沿的最新動態(tài)，引導學生創(chuàng)造廣播電視和新媒體的優(yōu)秀作品。出版學電視節(jié)目導播1610演播館電視新聞節(jié)目制作32電視現場報道16設計廣播電視編導、廣播電視新聞學、攝影11電視節(jié)目制作實驗室實驗短片創(chuàng)作32實驗短片創(chuàng)作32創(chuàng)新廣播電視編導、廣播電視新聞學、攝影、音像編輯出版學基礎性實驗：4門；綜合性實驗：3門；設計性實驗：3門；創(chuàng)新性實驗：1門。其中，基礎性實驗占：36.