以自強(qiáng)之心走向自信

1、以自強(qiáng)之心走向自信以自強(qiáng)之心走向自信本人出生于一個(gè)極為普通的農(nóng)村家庭，懷著無(wú)比炙熱的赤子之心，我來(lái)到了這個(gè)燈火輝煌的大城市繼續(xù)我的夢(mèng)想。生命至此，我不能夠說(shuō)這是翻身農(nóng)奴把歌唱，但我相信我會(huì)擁有更大的舞臺(tái)，一如家鄉(xiāng)廣袤的田野，播撒萬(wàn)頃，收獲千鐘。父母不易，他們數(shù)十年如一日的在土地上用汗水經(jīng)營(yíng)著一家五口的衣食住行。生活并不富裕，但家庭和睦，鄰里團(tuán)結(jié)。我在這樣的生活環(huán)境中度過(guò)了我的童年和少年時(shí)代。一直以來(lái)，父母總是努力讓我接受到最好的教育，為

2、我營(yíng)造出最舒適的生活環(huán)境，并教會(huì)我為人處事的道理。父母文化程度不高，但他們用自己樸實(shí)的人生經(jīng)驗(yàn)為我們上著一堂又一堂無(wú)比珍貴的人生之課。期望我能站的更高，走的更遠(yuǎn)！對(duì)于一個(gè)本來(lái)一無(wú)所有的農(nóng)民的兒子來(lái)說(shuō)，接受高等教育并不僅僅是物質(zhì)與精神層面的供給得到其應(yīng)有的滿足，更是懷著高遠(yuǎn)夢(mèng)想以走出那個(gè)安靜祥和但卻殘存著這個(gè)文明社會(huì)最底層思想的環(huán)境氛圍。正是父母對(duì)農(nóng)村社會(huì)的深刻認(rèn)識(shí)促使他們一步步的引導(dǎo)我不被生活環(huán)境所困，不被私欲小利所惑。以絕對(duì)洞達(dá)的眼光

3、敦促著我的進(jìn)步。諄諄教誨之情，綿綿造化之意。受用終身，沒(méi)齒不敢忘！習(xí)慣了農(nóng)村的生活，習(xí)慣了家鄉(xiāng)的空氣，習(xí)慣了家人在身邊的感覺(jué)，習(xí)慣了緊張忙碌的中學(xué)生活，習(xí)慣了朋友、老師在困境之中的友誼，習(xí)慣了家鄉(xiāng)水窖里父親挑來(lái)的井水，習(xí)慣了餐桌上母親常我們成長(zhǎng)的每一個(gè)人。學(xué)會(huì)感恩，是一種情懷學(xué)會(huì)感恩，更是一種情操.社會(huì)紛雜，千姿百態(tài)。這是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)異常激烈的社會(huì)，我們不僅要學(xué)好知識(shí)與技能，更要有夢(mèng)想。大學(xué)就給我們提供了這樣一個(gè)孕育夢(mèng)想的平臺(tái)，我們不但要勇

4、于挑戰(zhàn)自我，更要在其間完善自我。在當(dāng)我們體會(huì)到父母辛勞的時(shí)候，我們不應(yīng)該袖手而待，而應(yīng)該伸出我們的雙手去創(chuàng)造我們的價(jià)值。同時(shí)我們會(huì)學(xué)到更多生存的技法，處世的經(jīng)驗(yàn)。在學(xué)校里，我們要做的不是去刻意的討好某個(gè)人的歡心，也不是處心積慮的與人勾心，我們要做的應(yīng)該是如何學(xué)好所學(xué)知識(shí)，增強(qiáng)本領(lǐng)，強(qiáng)健體魄，鍛煉意志，加強(qiáng)溝通，掌握技能！對(duì)于貧窮我想說(shuō)的是：我從不抱怨它，也從不以此為恥。相反，我將它當(dāng)作我?jiàn)^斗的動(dòng)力和基石。雖然有時(shí)候我會(huì)自卑，但我并不懦弱

5、。我也從不認(rèn)為懦弱是貧窮的代名詞，貧窮是既定的，但我們要做的是如何改變這種現(xiàn)狀。我們讀書(shū)、上大學(xué)、找工作這些都是幫我們改變這種現(xiàn)狀的手段。在這些過(guò)程中，我們要坦然面對(duì)，勇敢挑戰(zhàn)。何來(lái)懦弱，何來(lái)畏懼？貧窮不應(yīng)該拿來(lái)攀比，也不應(yīng)該將其當(dāng)作博得同情的資本。相反，我們要去改變，去升華它的價(jià)值。我們不應(yīng)該整天想著如何用自己最最貧困的借口去獲得那些補(bǔ)助、低保、福利和施舍，而應(yīng)該用自己的能力、自己的知識(shí)為貧困畫(huà)上句號(hào)。古語(yǔ)有云：貧賤不能移，威武不能屈