二零一零年天津公考行測真題參考答案及詳細解析

1、北洋燕園教育咨詢熱線：02227424003二零一零年天津公考行測參考答案及詳細解析二零一零年天津公考行測參考答案及詳細解析第一部分數(shù)量關(guān)系第一部分數(shù)量關(guān)系1C［解析］本題為立方修正數(shù)列，0=030，0=131，6=232，24=333，60=434，120=535，（210=636），所以選擇C選項。2B［解析］本題為平方遞推數(shù)列，3=221，7=322，45=724，2017=4528，（4068273=2017216），最后計算直

2、接用尾數(shù)判斷即可，所以選擇B選項。3D［解析］本題為遞推數(shù)列。221=3，232=4，343=9，494=32，9325=（283）。所以選擇D選項。4B［解析］本題為遞推數(shù)列，與2010年國考題第一個數(shù)字推理題規(guī)律相同。從第三項開始，遞推式為an2=（an1an）4?；蛘哂贸朔ú鸱?，分別為：20，41，82，163，324，下一項為645=320。故選B。5C［解析］本題為遞推數(shù)列，遞推式為an1（an1）an=an2，n≥1。故選C

3、。6B［解析］本題為幾何類題目。因為正三角形和一個正六邊形周長相等，又正三角形與正六邊形的邊的個數(shù)比為1︰2，所以其邊長比為2︰1，正六邊形可以分成6個小正三角形，邊長為1的小正三角形面積：邊長為2的小正三角形面積=1︰4。所以正六邊形面積：正三角形的面積=164=1.5。所以選B。7B［解析］當(dāng)n是3的倍數(shù)的時候，2n1是7的倍數(shù)。也就是求100以內(nèi)3的倍數(shù)，從3到99，共有33個。故選B。8D［解析］假設(shè)甲閱覽室科技類書籍有20x本

4、，文化類書籍有x本，則乙閱讀室科技類書籍有16x本，文化類書籍有4x本，由題意有：（20xx）（16x4x）=1000，解出x=1000，則甲閱覽室有科技類書籍20000本。9B［解析］本題為工程類題目。設(shè)總工程量為48，則甲的效率是3，乙的效率是4，工作12小時后，完成了42。第12小時甲做了3，完成了總工程量45，剩余的3由乙在第十四小時完成。在第十四小時里，乙所用的時間是34小時，所以總時間是13.75小時。北洋燕園教育咨詢熱線：

5、0222742400315C。【解析】設(shè)隊伍長度為1，隊伍行走的速度為，傳令兵的速度為，傳令兵從ab出發(fā)到到達隊尾的時間為，則有，，解得。t1?attabab????1121??bt第二部分判斷推理第二部分判斷推理16A［解析］本題屬于樣式類，主要考察了圖形樣式的運算，第一組圖形中，前兩個圖形白色區(qū)域求同得到第三個圖形，依照此規(guī)律，所以選擇A選項。17A［解析］本題屬于樣式類，主要考察了圖形樣式的運算，第一組圖形中，前兩個圖形線條去同存

6、異得到第三個圖形，依照此規(guī)律，所以選擇A選項。18C［解析］本題屬于數(shù)量類，主要考察了圖形中邊的數(shù)量，第一組圖形中，線段數(shù)量全部是13，第二組中，線段數(shù)量應(yīng)該全為14，所以選擇C選項。19D［解析］本題屬于位置類，主要考察了圖形位置關(guān)系中的平移問題，第一組圖形中，第一列，第三列黑塊每次向上移動一格，觸頂后返到底部。第二列，第四行黑塊每次向下移動一格。第二組圖形中，第一列圖形每次向上移動一格，觸頂后返到底部，第二列，第三列，第四列每次都向

7、下移動一格。所以選擇D選項。20B［解析］本題屬于空間重構(gòu)類，主要考察了雙面之間的相對關(guān)系和相鄰關(guān)系。第一組圖形中，第一個圖形是平面圖形，第二個、第三個圖形是該圖形的折疊圖形；第二組圖形中，根據(jù)第二個折疊圖形中黑底白三角特正面和白底白三角特征面之間的相鄰關(guān)系，公共邊是白底白三角的底邊，所以排除A、D選項；根據(jù)第二個折疊圖形橫線特征面與黑底白三角特征面之間也是相對關(guān)系，而直線平行于底白三角特征面對稱軸方向，C選項中方向為垂直，所以排除C選

8、項。因此，本題選擇B選項。21B［解析］題干說的是人們經(jīng)歷相同的刺激，第一次感覺最強烈。選項A、C、D均不符合兩次以上的相同刺激；只有選項B說明小王經(jīng)歷前兩次裁員的擔(dān)心以后聽到第三次裁員比較平靜地對待了。所以選擇B選項。22D［解析］題干關(guān)鍵信息：非核心業(yè)務(wù)托給外部專業(yè)公司；海外某個服務(wù)提供商或者公司在海外的子公司；主體是公司。選項A委托招聘高級電子工程師屬于外包業(yè)務(wù)。選項B符合外包定義；選項C屬于離岸外包；選項D主體是學(xué)校，不符合定義