鄉(xiāng)村能人大搜索

1、課時教案鄉(xiāng)村能人大搜索鄉(xiāng)村能人大搜索課題：鄉(xiāng)村能人大搜索課題：鄉(xiāng)村能人大搜索課時第課時第1課時課時總序總序第＿＿教案第＿＿教案課型：活動課型：活動編寫時間：編寫時間：年____月____日執(zhí)行時間執(zhí)行時間年____月____日活動目標(biāo)1引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)現(xiàn)代農(nóng)民的新形象、新風(fēng)貌。知道農(nóng)村有許多高素質(zhì)的新農(nóng)民，激發(fā)學(xué)生對新農(nóng)民的敬佩與熱愛之情。2通過評選最美的村姑，幫助學(xué)生提高自己的辨別能力，形成正確的情感、態(tài)度、價值觀。活動準(zhǔn)備多媒體課件活動

2、過程一、給最美的村姑制訂評選條件1激趣導(dǎo)入：最近，老師在報紙上看到了一則重要啟示，你們想知道嗎？2投影片出示教科書第58頁的“重要啟示”。3請同學(xué)們投票打“√”，并說說為什么選她。4教師過渡：同學(xué)們的評選都有道理。到底什么樣的人才能當(dāng)選最美的村姑呢？我們來給最美的村姑制訂一個評選條件吧。5小組合作，制訂評選條件。（1）組內(nèi)自由發(fā)言，記錄發(fā)言結(jié)果。（2）歸納整理發(fā)言結(jié)果，統(tǒng)一意見。（3）寫下評選條件。6全班匯報。教師對于各組制訂的評選條件

3、作具體指導(dǎo)，正確的加以肯定，欠妥當(dāng)?shù)募右砸龑?dǎo)。二、評出最美的村姑1教師過渡：在你認(rèn)識的農(nóng)村婦女中，有誰符合我們的評選條件？說說你身邊最美的村姑吧。2學(xué)生自由發(fā)言評，并說說她們的故事。三、鄉(xiāng)村能人大搜索1教師過渡：在鄉(xiāng)村不僅有最美的村姑，還有最帥的村哥，等等。你發(fā)現(xiàn)了嗎？現(xiàn)在我們就來進(jìn)行“鄉(xiāng)村能人大搜索”。2學(xué)生尋找鄉(xiāng)村優(yōu)秀人物，搜集相關(guān)資料。（1）對于農(nóng)村的學(xué)校，教師可組織學(xué)生在附近的村委會和村民中調(diào)查訪問。（2）對于城市的學(xué)校，教師可