中考生物考試手冊

1、中考生物考試手冊中考生物考試手冊第一部分：復習提綱第一部分：復習提綱)七年級上冊七年級上冊第一單元生物和生物圈第一章第一章認識生物認識生物一、生物的特征：1、生物的生活需要營養(yǎng)2、生物能進行呼吸3、生物能排出體內產生的廢物4、生物能對外界刺激做出反應5、生物能生長和繁殖6、由細胞構成（病毒除外）二、調查的一般方法步驟：明確調查目的、確定調查對象、制定合理的調查方案、調查記錄、對調查結果進行整理、撰寫調查報告三、研究生物的方法有觀察法和實

2、驗法，最主要的是實驗法。最常用的實驗法是控制變量法。實驗法：提出問題，收集與問題相關的信息，作出假設，設計實驗，進行實驗，實驗結果，實驗結論，控制變量法必須保證有且只有一個變量；實驗應設置一組對照實驗，分為對照組和實驗組，對照組的作用是對照；假設必須圍繞著問題提出；實驗結論要肯定或否定假設。第二章第二章生物圈是所有生物的家生物圈是所有生物的家1、生物圈的范圍：大氣圈的底部：可飛翔的鳥類、昆蟲、細菌等水圈的大部：距海平面150米內的水層巖

3、石圈的表面：是一切陸生生物的“立足點”2、生物圈為生物的生存提供了基本條件：營養(yǎng)物質、陽光、空氣和水，適宜的溫度和一定的生存空間3、環(huán)境對生物的影響（1）非生物因素對生物的影響：光、水分、溫度等探究的過程探究的過程：1、提出問題2、作出假設3、制定計劃4、實施計劃5、得出結論6、表達和交流（2）生物因素對生物的影響：同種：互助，競爭合作關系生物因素不同種：捕食關系，共生4、生物對環(huán)境:適應和影響。環(huán)境影響生物，所以生物要適應環(huán)境；生物也

4、會影響環(huán)境；5、生態(tài)系統(tǒng)的概念：在一定地域內，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體叫生態(tài)系統(tǒng)。一片森林，一塊農田，一片草原，一個湖泊，等都可以看作一個生態(tài)系統(tǒng)。6、生態(tài)系統(tǒng)的組成：非生物部分：陽光、空氣、水、土壤、溫度、濕度等；生產者：綠色植物生物部分：消費者：動物、所有病毒（寄生）分解者：大部分細菌、真菌（腐生）、蚯蚓、糞金龜子7、如果將生態(tài)系統(tǒng)中的每一個環(huán)節(jié)中的所有生物分別稱重，在一般情況下數量做大的應該是生產者。8、植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產者

5、，動物是生態(tài)系統(tǒng)中的消費者，細菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者。9、物質和能量沿著食物鏈和食物網流動的。1、認識氣泡的方法：氣泡表現為外有一寬的黑圈，中間是明亮的，整體形狀是個規(guī)則的圓形。2、洋蔥表皮臨時裝片的制作：“擦→滴→撕→浸→展→蓋→染”。一擦二滴（人和動物：生理鹽水，植物：清水）三?。ū《该鳎┧慕ㄍ耆]）五蓋（防止出現氣泡）六染七吸擦：用紗布擦拭載玻片和蓋玻片。滴：用滴管在載玻片中央滴一滴清水。撕：撕取一小片洋蔥上表皮。浸：

6、將表皮浸入清水滴中。展：用鑷子將表皮展平。蓋：用鑷子夾起蓋玻片，將蓋玻片的一邊先接觸載玻片上的水滴，然后輕輕蓋在水滴上。染：即染色，在蓋玻片一側邊緣滴一滴稀碘液，然后用吸水紙在蓋玻片另一側吸引，使碘液浸潤玻片標本。3、人體口腔上皮臨時裝片的制作：與洋蔥臨時裝片的制作步驟一樣，但是在“滴”這一步驟時要用生理鹽水。三、細胞1、細胞是生命活動的基本單位，除病毒外的其它生物都是由細胞構成的。2、生物根據細胞數量可分為：單細胞生物（只有一個細胞）

7、和多細胞生物。細胞膜：分隔細胞與外界環(huán)境，具有進行物質交換和保護細胞的作用。3、動物細胞的結構：細胞質：細胞膜內，細胞核以外的結構，里面還有線粒體（由外到內）等結構，是生命活動的主要場所。細胞核：是細胞儲存遺傳物質的主要場所，并控制細胞的生命活動細胞壁：植物細胞特有的結構，對細胞具有保護和支持的作用。細胞膜：控制物質的進出，保護4、植物細胞：細胞質：生命活動的主要場所，包含線粒體、葉綠體、液泡等結構。細胞核：是細胞儲存遺傳物質的主要場所