中衛(wèi)市沙坡頭區(qū)宣和鎮(zhèn)張洪學(xué)校2012—2013學(xué)年骨干教師培養(yǎng)計(jì)劃

1、2012－2013學(xué)年第一學(xué)期骨干教師培養(yǎng)工作計(jì)劃為培養(yǎng)出一批高水平的骨干教師，使他們成為學(xué)校教育教學(xué)的帶頭人，并能起到工作中的帶頭作用，帶動(dòng)全校教育教學(xué)工作的整體發(fā)展，根據(jù)我校實(shí)際情況，制定如下骨干教師培養(yǎng)計(jì)劃：一、現(xiàn)狀分析學(xué)?，F(xiàn)有在職教職工42人，我校現(xiàn)有市級(jí)骨干教師2人，鎮(zhèn)級(jí)骨干教師8人，校級(jí)骨干教師17人。為使骨干教師的教育教學(xué)水平得到進(jìn)一步提高，更好的發(fā)揮其輻射作用，對(duì)現(xiàn)有的骨干教師要進(jìn)一步加強(qiáng)培訓(xùn)，發(fā)揮好骨干教師的作用。對(duì)學(xué)

2、?，F(xiàn)有部分教師要加強(qiáng)培養(yǎng)，使之成為校級(jí)骨干教師。二、培養(yǎng)目標(biāo)通過(guò)努力，培養(yǎng)一支由區(qū)、市級(jí)學(xué)科骨干教師為龍頭，鎮(zhèn)級(jí)骨干教師、及校級(jí)骨干教師組成的青年骨干教師隊(duì)伍。作好新一輪校級(jí)骨干教師的培養(yǎng)工作，向宣和學(xué)區(qū)推薦鎮(zhèn)級(jí)骨干教師，培養(yǎng)現(xiàn)有鎮(zhèn)級(jí)骨干教師成長(zhǎng)為市級(jí)骨干教師，市級(jí)骨干教師成長(zhǎng)為區(qū)級(jí)骨干教師。校級(jí)骨干教師培養(yǎng)對(duì)象：宋睿蓉王學(xué)玲劉軍張志菁晁娜米曉艷安靜李季寧三、主要措施1、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，更新觀念，不斷提高自身理論水平。人的意識(shí)、觀念的更新比行

3、為更重要。對(duì)青年教師的培養(yǎng)得點(diǎn)是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，尤其是教育、教學(xué)理念，相關(guān)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，及時(shí)把握教育發(fā)展的時(shí)代脈搏，從而增強(qiáng)教師認(rèn)識(shí)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。為此，要求7、學(xué)校對(duì)骨干教師實(shí)行年度獎(jiǎng)勵(lì)，并在評(píng)優(yōu)、晉級(jí)等方面優(yōu)先考慮。8、骨干教師有培養(yǎng)對(duì)象學(xué)習(xí)的內(nèi)容分兩部分，即理論課與專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)。理論知識(shí)學(xué)習(xí)，包括教育理論，教育科研知識(shí)。學(xué)習(xí)學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí)包括《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和教材分析，舉辦新課程改革講座及觀看經(jīng)典教學(xué)錄像等。五、骨干教師培訓(xùn)1

4、、有計(jì)劃地組織骨干教師參加各級(jí)舉辦的骨干教師培訓(xùn)，充分發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用。2、積極發(fā)揮課堂教學(xué)主陣地作用，要切實(shí)開(kāi)展好常規(guī)教學(xué)活動(dòng)，集體備課，科研教改活動(dòng)，崗位練功活動(dòng)。搞好課改交流，體現(xiàn)教育教學(xué)新理念。3、各級(jí)骨干教師要及時(shí)上交有特色的經(jīng)驗(yàn)材料。4、鼓勵(lì)自我提高。通過(guò)積極進(jìn)修，參加高層次學(xué)歷培訓(xùn)和各競(jìng)賽活動(dòng)，提高知識(shí)層次和能力水平，不斷自我完善，盡快成長(zhǎng)。5、做到培訓(xùn)與教研結(jié)合，自學(xué)與指導(dǎo)結(jié)合理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐提高相結(jié)合。六、校級(jí)學(xué)