七年級歷史下第二單元練習(xí)題(答案版)

1、1七年級歷史下第二單元練習(xí)題七年級歷史下第二單元練習(xí)題一、選擇題1、“萬國衣冠拜冕旒”描述的是“中國歷史上唯一的女皇帝”。如果你要查找有關(guān)她的資料，應(yīng)查閱（A）A.《資治通鑒》B.《史記》C.《齊民要術(shù)》D.《天工開物》2、“蘇湖熟，天下足”表明我國的經(jīng)濟(jì)重心發(fā)生了轉(zhuǎn)移，其方向是(A)A.從黃河流域轉(zhuǎn)移到長江流域B.從長江流域轉(zhuǎn)移到黃河流域C.從長江流域轉(zhuǎn)移到珠江流域D.從珠江流域轉(zhuǎn)移到長江流域3、宋代市民日常生活豐富多彩，作為一位生活

2、在宋代東京的普通市民，做不到（D）A去瓦舍勾欄欣賞各種表演B偶爾去吃一碗宋嫂魚羹C和朋友們一起玩蹴鞠D跟隨鄭和船隊(duì)一起到西洋游歷4、澶淵之盟發(fā)生在哪兩個政權(quán)之間？（B）A遼和西夏B北宋和遼C北宋和西夏D北宋和吐蕃5、世界貿(mào)易組織(WTO)是世界上惟一處理國與國之間貿(mào)易規(guī)則的國際組織。我國歷史上最早設(shè)置的管理對外貿(mào)易的官署是(C)A.尚書省B.安西都護(hù)府C.市舶司D.遣唐使6、由于市民階層不斷壯大，在東京城內(nèi)出現(xiàn)的娛樂兼營商業(yè)的場所是（C

3、）A、市B、坊C、瓦子D、勾欄7、楊家將的故事流傳至今已有800多年了，這些故事反映的是澶淵之盟訂立之前(A)A北宋與遼的爭戰(zhàn)B北宋與金的爭戰(zhàn)C南宋與遼的爭戰(zhàn)D南宋與金的爭戰(zhàn)8、西藏是中國領(lǐng)土不可分割的一部分。西藏成為我國正式的行政區(qū)，是在（C）A唐朝B宋朝C元朝D明朝9、世界上最早的紙幣是我國古代（C）A.秦朝的圓形方孔錢B.漢朝的五銖錢C.北宋的“交子”D.南宋的“會子”10、《資治通鑒》是一部（B）A、紀(jì)傳體通史B、編年體通史C、

4、紀(jì)傳體斷代史D、編年體斷代史11、穿越時光隧道，來到北宋都城東京，體驗(yàn)宋朝人的一日生活，我們不能做到的是（C）A游夜市，喝冷飲B坐牛車，住邸店C逛“瓦子”，吃甘薯D掛年畫，貼“桃符”12、下列事件按時間先后順序排列為(D)①北宋建立②澶淵之盟③阿保機(jī)建立契丹國④元昊稱大夏國皇帝A.①②③④B.③④①②C.③②①④D.③①②④13、你認(rèn)為澶淵之盟的積極影響應(yīng)該是（C）A.有利于統(tǒng)一的多民族國家的鞏固B.使遼兵安然脫險(xiǎn)，還得到了“歲幣”C.

5、維持了宋遼長期的和平關(guān)系，有利于雙方的經(jīng)濟(jì)文化交流D.扭轉(zhuǎn)了北宋初年與遼國斗爭的不利局面14、宋元時期是我國歷史發(fā)展的重要時期，其歷史發(fā)展的主流與時代特征是（B）A、繁榮與開放的社會B、經(jīng)濟(jì)重心南移和民族關(guān)系發(fā)展C、政權(quán)分裂與民族融合D、統(tǒng)一國家的建立與鞏固15、下列各項(xiàng)中，不是宋遼之間、宋夏之間、宋金之間“和議”共同點(diǎn)的是（D）A.結(jié)束了雙方較大規(guī)模的戰(zhàn)爭狀態(tài)B.宋王朝都要交納“歲幣”C.客觀上有利于雙方和平相處D.導(dǎo)致南北對峙局面的

6、形成16、南京境內(nèi)的將軍山曾是宋代牛首山大捷的古戰(zhàn)場，有位將軍曾在這里大敗強(qiáng)敵金兀術(shù)，一舉收復(fù)了建康城（今南京），將軍山因此得名。這位將軍是（D）A項(xiàng)羽B(yǎng)曹操C謝安D岳飛17、假如你生活在宋代，不可能看到的情景是（D）A.岳飛在郾城大敗金軍B.供住宿的邸店很多C.東京城內(nèi)的市民在“瓦子”里娛樂D.許多讀書人在書房里鉆研八股文18、北宋興起的景德鎮(zhèn)，后來發(fā)展成為著名的（C）3A隋朝時，人們過節(jié)放鞭炮B唐朝時，人們用活字印刷術(shù)印刷書籍C宋朝

7、時，商船上裝有指南針D明朝時有人研讀《紅樓夢》二、材料分析題37、閱讀材料材料一：雙方撤軍，各守疆界；北宋每年送給遼銀、絹等錢物，稱為“歲幣”。材料二：夏對宋稱臣，北宋每年送給西夏銀、絹、茶葉等“歲幣”，重新開放邊境貿(mào)易市場。材料三：南宋對金稱臣，割讓部分土地，向金送交歲幣。材料四：（遼）與朝廷和好年深，蕃漢人戶休養(yǎng)生息，人人安居，不樂戰(zhàn)斗。蘇轍《欒城集》請回答：（1）材料一、材料二、材料三分別反映的是什么事件？答：材料一：澶淵之盟答：

8、材料一：澶淵之盟（宋遼和議）材料二：宋夏和議（宋遼和議）材料二：宋夏和議材料三：宋金和議材料三：宋金和議(2)材料一簽訂時宋朝的皇帝是誰？材料二簽訂時西夏國主是誰？答：宋真宗；元昊。答：宋真宗；元昊。(3)材料三簽訂后，形成了怎樣的政治局面？答：宋金南北對峙局面形成。答：宋金南北對峙局面形成。(4)結(jié)合材料四，談一談你是如何看待這三次和議的？答：和議都加重了宋朝人民的負(fù)擔(dān)，也有利于社會的安定，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，文化的交流，民族的融答：和議都加

9、重了宋朝人民的負(fù)擔(dān)，也有利于社會的安定，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，文化的交流，民族的融合。合。38、材料一：“蘇湖熟，天下足。”材料二：“國家根本，仰給東南?！薄端问贰罚?）材料一中的“蘇湖”指什么地方？當(dāng)?shù)刈钪饕募Z食作物是什么？答：答：蘇州和湖州；水稻。蘇州和湖州；水稻。（2）材料二中的現(xiàn)象最終出現(xiàn)于何時？答：南宋答：南宋（3）這兩則材料說明了什么歷史現(xiàn)象？答：太湖流域成為全國的糧倉，南方經(jīng)濟(jì)超過北方。答：太湖流域成為全國的糧倉，南方經(jīng)濟(jì)超過

10、北方。39、制度創(chuàng)新是人類社會發(fā)展進(jìn)步的一個重要表現(xiàn)。閱讀下列有關(guān)我國古代政治制度的材料，結(jié)合所學(xué)知識，回答下列問題。材料一丞相王綰等言：“諸侯初破，燕、齊、荊地遠(yuǎn)，不為置王，毋以填之，請立諸子，唯上幸許?！蓖⑽纠钏棺h日：“周文、武所封子第同姓甚眾，然后屬疏遠(yuǎn)，相攻擊如仇讎（仇敵），諸侯更相誅伐，周天子弗能禁止。今海內(nèi)賴陛下神靈一統(tǒng)，皆為郡縣，諸子功臣以公賦稅重賞賜之，甚足易制。天下無異議，則安寧之術(shù)也，置諸侯不便?！笔蓟嗜眨骸疤煜鹿部?/p>