3.2.1文字處理教案

1、13.2.1文字處理文字處理一教材分析：一教材分析：前一節(jié)課，學(xué)生通過板報(bào)制作，初步了解了WD的使用，學(xué)會在頁面插入文字、圖片、自選圖形、表格等，這節(jié)課要求學(xué)會文字處理中的更多功能；通過3.1，3.2兩節(jié)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，初步了解計(jì)算機(jī)的功能，特征及計(jì)算機(jī)解決問題的步驟。并初步掌握使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行信息處理的基本過程。二、學(xué)生分析二、學(xué)生分析：學(xué)生經(jīng)過上節(jié)課的板報(bào)制作，已初步掌握了WD的一些基本技能，并在其中融入了審美情趣、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、社交能力等。

2、通過進(jìn)一步的學(xué)習(xí)會加深學(xué)生對WD的操作能力。二教學(xué)目標(biāo)：二教學(xué)目標(biāo)：1了解計(jì)算機(jī)的功能，特征，及解決問題的步驟；2掌握WD字處理軟件的基本操作（特別是批注、修訂等）；四、教學(xué)內(nèi)容及重難點(diǎn)分析四、教學(xué)內(nèi)容及重難點(diǎn)分析WD是應(yīng)用廣泛、功能強(qiáng)大的文字處理軟件，兼有完善的排版功能。熟練運(yùn)用WD軟件，是社會對計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力的基本要求。WD軟件的應(yīng)用領(lǐng)域是文字處理和排版，當(dāng)然WD的軟件的教學(xué)之重點(diǎn)也就是這兩點(diǎn)。文字處理包括文字的錄入（這有涉及到漢字

3、輸入法的知識）、編輯、格式設(shè)置（字體、字號、顏色、特殊格式）；版式設(shè)置包括頁面設(shè)置（紙張、邊距、縮進(jìn)、間距、邊框、背景）、對象（圖片、文本框、藝術(shù)字）插入及版式；表格制作包括表格插入、修飾。教學(xué)重點(diǎn)：格式設(shè)置（文字、圖片）、表格制作教學(xué)難點(diǎn)：版式設(shè)置（頁面、分欄、文本框）五、教學(xué)過程五、教學(xué)過程：1（一）新課導(dǎo)入教學(xué)模式：“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”；對于WD這一章的教學(xué)，我采取的是：“布置任務(wù)→學(xué)生在完成任務(wù)過程中自學(xué)→教師穿插介紹知識重點(diǎn)和難點(diǎn)→歸

4、納結(jié)論、評價(jià)成果“，即完成一份修改WD文檔的任務(wù)，在學(xué)中練，在練中學(xué)。1.WD文檔的修改要求：2.把標(biāo)題的字體改成隸體、加粗、四號、居中、字體采用深藍(lán)色；（20分）3.然后執(zhí)行“插入”菜單中的“批注”命令，就可以插入批注了；（10分）4.設(shè)置第一幅機(jī)器狗圖的圖片格式的版式為四周型；（10分）5.將文章中出現(xiàn)的所有pcybie替換為cybie；（10分）26.將第二段落文字的間距設(shè)置成1.5倍行距；（10分）7.將最后三段文字設(shè)置成兩段分