3-2同樣的權(quán)利同樣的愛(ài)護(hù)

1、1教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo)：、知識(shí)目標(biāo)：通過(guò)教學(xué)，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)正確行使生命健康權(quán)的表現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生知道享有生命健康權(quán)的同時(shí)負(fù)有不得侵害他人生命健康權(quán)的義務(wù)，明白“己所不欲，勿施于人”的道理，懂得關(guān)愛(ài)他人、樂(lè)于助人的同時(shí)注意自我保護(hù)。2、能力目標(biāo)：、能力目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生懂得積極正確地行使自己的生命健康權(quán)，學(xué)會(huì)用法律武器與侵害生命健康權(quán)的行為作斗爭(zhēng)，增強(qiáng)法律意識(shí)，提高學(xué)法用法的能力；讓學(xué)生明白在關(guān)愛(ài)他人生命、助人救人的同時(shí)懂得自我保護(hù)，提高

2、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題能力和理智處事的能力。3、情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：、情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：通過(guò)教學(xué)，讓學(xué)生懂得尊重、珍愛(ài)生命健康權(quán)，不僅是行使權(quán)利，也是對(duì)自己的關(guān)愛(ài)和責(zé)任，樹立正確的生命意識(shí)和人生觀；引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)尊重他人生命與健康權(quán)利，關(guān)愛(ài)他人，助人為樂(lè)，增強(qiáng)法律意識(shí)和公民意識(shí)，提高社會(huì)責(zé)任感和道德感。重點(diǎn)正確、積極地行使生命健康權(quán)難點(diǎn)關(guān)愛(ài)他人的生命與健康教法、學(xué)法教法、學(xué)法應(yīng)用多媒體課件，運(yùn)用啟發(fā)式和問(wèn)題目標(biāo)教學(xué)法。教學(xué)方法方式與方法方式

3、與方法綜合啟發(fā)式教學(xué)課時(shí)1課時(shí)課型新授課教具多媒體資料圖片同樣的權(quán)利同樣的愛(ài)護(hù)愛(ài)護(hù)教學(xué)設(shè)計(jì)4②我們身邊有哪些珍愛(ài)生命健康權(quán)的事例？③我們應(yīng)該怎樣正確行地使生命健康權(quán)？教師小結(jié)：保護(hù)自己的生命與健康，不僅是積極行使我們的生命健康權(quán)，而且也是對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的關(guān)愛(ài)和責(zé)任，但除正當(dāng)防衛(wèi)、緊急避險(xiǎn)外，不得傷害他人的生命健康權(quán)。板書知識(shí)點(diǎn)：（3）正確行使生命健康權(quán)2、關(guān)愛(ài)他人的生命與健康情境活動(dòng)五：（見(jiàn)教材P30頁(yè)材料）議一議說(shuō)一說(shuō)：①此事

4、給小君、小哲雙方的家庭造成了什么后果？②“進(jìn)一步山窮水盡，退一步海闊天空”“非法侵害生命健康權(quán)者受制裁”。結(jié)合這兩句話，談?wù)劥藰稇K案如何避免？③這個(gè)案例給我們?cè)鯓拥膯⑹?？（板書知識(shí)點(diǎn)）（1）不得侵害他人的生命健康（學(xué)生閱讀教材。）我們?cè)谙碛猩】禉?quán)的同時(shí)，負(fù)有不得傷害他人生命健康權(quán)的道德義務(wù)和法定義務(wù)，否則將會(huì)受到法律的制裁。正所謂“己所不欲，勿施于人。”（2）關(guān)愛(ài)他人，關(guān)愛(ài)生靈，遠(yuǎn)離暴力相關(guān)鏈接：（見(jiàn)教材P31頁(yè)材料）（學(xué)生閱讀）在

5、生活中，我們不得傷害他人的生命健康，還應(yīng)尊重、關(guān)愛(ài)他人的生命健康。情境活動(dòng)六：（見(jiàn)教材P32頁(yè)材料）案例評(píng)析：（學(xué)生閱讀材料后，思考討論問(wèn)題）①請(qǐng)從道德育法律等方面評(píng)價(jià)上述三種表現(xiàn)。②如果你遇到類似情況，應(yīng)該怎么辦？（從自護(hù)與救人兩個(gè)角度去考慮）教師小結(jié)：我們?cè)诰戎松c健康的同時(shí)也要懂得自我保護(hù)，要學(xué)會(huì)理智地救人。文字鏈接：①在公園樹上隨便刻字；②大量捕殺藏羚羊③放學(xué)路上毆打低年級(jí)同學(xué)④劉海洋因傷熊而受到法律制裁討論：你從這些文字