2018年廣西北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)初中學(xué)業(yè)水平統(tǒng)一考試語文試卷(含答案)

1、2018年廣西北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)初中學(xué)業(yè)水平統(tǒng)一考試語文試卷（真題解析）積累與運(yùn)用積累與運(yùn)用1.下列加點(diǎn)字的注音有誤的一項(xiàng)是（）A.鑒賞（jin）監(jiān)督（dǖ）豁然開朗（hu）B.簇?fù)恚╟）著落（zhāo）不屑一顧（xu）C.懊惱（o）玲瓏（lnɡ）隱天蔽日（b）D.攀登（pān）心緒（x）一代天驕（jiāo）【答案】B【解析】此題考查學(xué)生對字音的掌握情況，這就要求學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)中注意字音的識(shí)記和積累，特別是形近字、多音字。做注音題，要熟悉漢語

2、拼音規(guī)則，同時(shí)可根據(jù)形聲字的聲旁來推斷它的讀音。B項(xiàng)中“著”讀作“zhu”，“屑”讀作“xi”。2.下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.賦閑斟酌奇山異水B.爭辮奇跡別具匠心C.懇求搖籃珠光寶器D.應(yīng)酬婉惜三顧茅蘆【答案】A【解析】此題考查學(xué)生對字形的掌握情況，對漢字字形的正確書寫能力。這就要求學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)中注意字形的識(shí)記和積累，特別是形近字。辨析字形既要注意平時(shí)的積累，也要聯(lián)系整個(gè)詞語的意思。B項(xiàng)中“辮”應(yīng)為“辯”，C項(xiàng)中的“器”應(yīng)為

3、“氣”；D中的“蘆”應(yīng)為“廬”。3.下列加點(diǎn)成語運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是（）A.科技引領(lǐng)發(fā)展，倘若人工智能技術(shù)得以廣泛應(yīng)用我國走進(jìn)人工智能時(shí)代計(jì)日可待。B.介紹廣西風(fēng)物、故事妙趣橫生的《廣西逸事》叢書，是獻(xiàn)給自治區(qū)成立六十周年的厚禮。C.原是當(dāng)年最高建筑的電視塔，如今隱沒在鱗次櫛比的高樓大廈中，已無一技之長。D.這天風(fēng)和日麗，南湖沿岸紫荊怒放，游人如織，讓大不禁感嘆：“人間最美四月天?！薄敬鸢浮緾【解析】本題考查成語的使用，學(xué)生要明確成語的意思

4、及用法，在具體語境中體會(huì)成語使用的正確與否。①黃庭堅(jiān)說三日不讀書，“對鏡覺面目可憎”，多年沉淀積累，琢顏如玉②李涉語：“偷得浮生半日閑?！膘o坐一隅捧卷而讀，內(nèi)心澄激③于謙有詩：“書卷多情似故人?！贝┰綍r(shí)空傾情交流，耐暢淋漓A.①②③B.②①③C.③①②D.③②①【答案】D【解析】此題考查學(xué)生句子排序能力。解答此類題，一般通過抓關(guān)鍵詞，抓中心句，句與句之間的連接詞去逐句推敲，要求學(xué)生平時(shí)加強(qiáng)閱讀領(lǐng)悟能力的培養(yǎng)，具備較強(qiáng)的邏輯分析能力，句段

5、的表達(dá)順序主要有空間順序、時(shí)間順序、事情發(fā)展順序、邏輯推理順序等。仔細(xì)閱讀文段可知，句③照應(yīng)“閱讀可得良師益友”，句②照應(yīng)“閱讀讓入心生安寧”，句①照應(yīng)“閱讀亦能怡情養(yǎng)顏”。據(jù)此分析排序?yàn)棰邰冖?，選D。7.下列關(guān)于文學(xué)文化常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)（）A.“一門父子三詞客”指北宋文學(xué)家蘇洵、蘇軾、蘇轍，三人也并稱“三蘇”，蘇軾為“大蘇”。B.海倫凱勒是美國著名女作家、教育家、慈善家，《假如給我三天光明》是其代表作。C.古時(shí)男子十八歲行加冠禮，儀

6、式上男子束發(fā)戴帽，后人就常用“冠”或“加冠”表示成年。D.“飛來山上千尋塔”“方七百里，高萬仞”中的“尋”“里”“仞”都是古代的計(jì)量單位?！敬鸢浮緾【解析】本題考查學(xué)生對文學(xué)文化常識(shí)的掌握能力。對于課本上的課文，尤其是所收錄的名作家的文章，不僅要知道文章的作者、出處、作者的相關(guān)常識(shí)，還要對文章的內(nèi)容、主題等有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)，而且要懂得通過課內(nèi)的文章學(xué)到相關(guān)的語文知識(shí)的道理。C項(xiàng)“十八歲”應(yīng)為“二十歲”。8.下列關(guān)于文學(xué)名著表述有誤的一項(xiàng)

7、是（）A.在《駱駝樣子》中，“他只是個(gè)有時(shí)候教點(diǎn)書，有時(shí)候也作些別的事的一個(gè)中等人物……他的家庭是沙漠中的一個(gè)小綠洲”，這里的“他”就是被祥子看成圣賢的劉四爺。B.真假孫悟空都神通廣大，沙僧、菩薩、玉帝、唐僧、地藏等均不能辨出真假，直至來到如來佛祖面前，被佛祖輕而易舉判出真假。真悟空打死假悟空，師徒團(tuán)聚。C.格列佛在慧驟國遇到很有理性、觀察敏銳而且判斷正確的慧骃馬，對它項(xiàng)禮膜拜，學(xué)它走路，模仿它說話的腔調(diào)。當(dāng)慧骃馬要求他離開時(shí)，格列佛非