2016南京市數(shù)學(xué)與生活作品征集說(shuō)明

1、▲活動(dòng)意義1、學(xué)好數(shù)學(xué)，有觀察現(xiàn)實(shí)世界的數(shù)學(xué)眼光；2、學(xué)會(huì)思考，有審視數(shù)學(xué)學(xué)科的數(shù)學(xué)思維；3、增長(zhǎng)能力，有反映自主思考的數(shù)學(xué)表達(dá)；4、提升素養(yǎng)，有挑戰(zhàn)未來(lái)生活的數(shù)學(xué)本領(lǐng)?！鴧⑴c對(duì)象南京市鼓樓、玄武、秦淮、建鄴、雨花、棲霞、浦口、六合、化工園、江寧、溧水、高淳十二個(gè)區(qū)的小學(xué)生?！顒?dòng)流程第一階段（2016年9月下旬至11月15日）由學(xué)校組織總結(jié)本校學(xué)生開(kāi)展過(guò)的活動(dòng)，精選學(xué)生作品；第二階段（2016年11月30日前）各區(qū)遴選學(xué)生的優(yōu)秀作品上

2、報(bào)市教研室；第三階段（2016年12月1日至30日）市教研室組織人員評(píng)選（含初評(píng)、復(fù)評(píng)、終審）；⑦數(shù)學(xué)小論文（主要研究親身經(jīng)歷，主要想法自主形成，主要結(jié)論自己總結(jié)，少量技術(shù)處理可在家長(zhǎng)指導(dǎo)下學(xué)生自己完成）；⑧學(xué)生自己關(guān)注、有興趣的題材。作品要求：①作品含數(shù)學(xué)元素；②一定要體現(xiàn)作者創(chuàng)作作品的經(jīng)歷；③視角與眾不同，避免與以往或他人的作品雷同；④作品請(qǐng)標(biāo)明：區(qū)學(xué)校年級(jí)創(chuàng)作，指導(dǎo)教師：（注意：盡量在作品畫面外標(biāo)明，不要破壞畫面。）⑤作品不要影視