19課草船借箭

1、備課專用紙備課專用紙執(zhí)筆教師執(zhí)筆教師授課教師授課教師總課時(shí)數(shù)總課時(shí)數(shù)2備課時(shí)間備課時(shí)間授課時(shí)間授課時(shí)間本課時(shí)數(shù)課時(shí)數(shù)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容19、草船借箭年級(jí)五年級(jí)學(xué)科語文教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：有感情地朗讀課文.學(xué)會(huì)“妒、督、寨、擂、吶、丞”等生字及由這些生字組成的新詞，認(rèn)識(shí)“瑜、?！钡壬帜芰δ繕?biāo)能力目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)、親近古代文學(xué)作品的興趣。情感態(tài)度目標(biāo)情感態(tài)度目標(biāo)：緊扣課文語言，感悟文中周瑜、諸葛亮等人物的特點(diǎn)，特別是通過對諸葛亮籌劃

2、安排“草船借箭”部分內(nèi)容的研讀，感受諸葛亮足智多謀，安排周密，知天文、懂地理、識(shí)人心的本領(lǐng)。教學(xué)教學(xué)重點(diǎn)重點(diǎn)學(xué)習(xí)抓住人物語言、動(dòng)作、心理細(xì)節(jié)體會(huì)人物品質(zhì)教學(xué)教學(xué)難點(diǎn)難點(diǎn)學(xué)習(xí)用細(xì)節(jié)描寫人物的常用方法教學(xué)教學(xué)準(zhǔn)備準(zhǔn)備閱讀《三國演義》第42回至第46回。了解當(dāng)時(shí)魏、蜀、吳三國的形勢以及周瑜為什么妒忌諸葛亮。教學(xué)教學(xué)過程過程教學(xué)預(yù)設(shè)教學(xué)預(yù)設(shè)教學(xué)調(diào)整教學(xué)調(diào)整第一課時(shí)第一課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.1.掌握本課生字新詞（會(huì)認(rèn)掌握本課生字新詞（會(huì)認(rèn)會(huì)

3、寫會(huì)寫會(huì)用）會(huì)用）2.2.正確朗讀課文正確朗讀課文2.2.初步了解有關(guān)三國的知識(shí)（人物）初步了解有關(guān)三國的知識(shí)（人物）一、情景導(dǎo)入一、情景導(dǎo)入(13(13分鐘分鐘)二、基礎(chǔ)闖關(guān)二、基礎(chǔ)闖關(guān)(2530(2530分鐘分鐘)（一）自主學(xué)習(xí)讀出好口才1、我能正確朗讀課文，并用123……標(biāo)出自然段序號(hào)。2、再讀課文，勾畫出生字新詞。（二）小組學(xué)習(xí)認(rèn)記生字新詞。1、我會(huì)認(rèn)妒忌推卻都督遲延探聽私自調(diào)度水寨擂鼓吶喊支援丞相軍令狀委托疑惑弓弩手自有妙用神

4、機(jī)妙算2、我會(huì)寫（注意易錯(cuò)的詞：妒忌都督支援疑惑）（三）全班交流學(xué)習(xí)理解重點(diǎn)詞語：（提示：查字典，結(jié)合上下文理解重點(diǎn)詞語含義）才干：妒忌：弓弩手：退卻：都督：軍令狀：第一課時(shí)第一課時(shí)學(xué)習(xí)過程：學(xué)習(xí)過程：1.1.初讀課文，標(biāo)出自初讀課文，標(biāo)出自然段，勾畫生字新然段，勾畫生字新詞。詞。2.2.認(rèn)記生字新詞認(rèn)記生字新詞3.3.了解課文出處及課了解課文出處及課文的大致內(nèi)容。文的大致內(nèi)容。4.4.教師點(diǎn)撥教師點(diǎn)撥一種怎樣的心情呢？三、教師點(diǎn)撥（三