12級本《學(xué)校衛(wèi)生學(xué)》教學(xué)大綱-32

1、1《學(xué)校衛(wèi)生學(xué)學(xué)校衛(wèi)生學(xué)》課程教學(xué)大綱課程教學(xué)大綱課程名稱學(xué)校衛(wèi)生學(xué)編寫人代會瑩課程代碼81122032編寫時間201211周學(xué)時數(shù)2總學(xué)時數(shù)32任課教師代會瑩開課院系體育系課程性質(zhì)A、專業(yè)基礎(chǔ)課B、專業(yè)主干課C、專業(yè)指選課D、專業(yè)任選課先修課程運(yùn)動解剖學(xué)、體育保健學(xué)使用教材馬軍，學(xué)校衛(wèi)生學(xué)，高等教育出版社，2010.7教學(xué)參考資料李林靜，學(xué)校衛(wèi)生學(xué)，西南師范大學(xué)出版社，1997.9夏建云等，學(xué)校衛(wèi)生學(xué)，廣西師范大學(xué)出版社，2005.7

2、童麗亞等，學(xué)校衛(wèi)生學(xué)，上海教育出版社，1987.6●本課程知識點(diǎn)提示本課程知識點(diǎn)提示根據(jù)湖北第二師范學(xué)院體育教育專業(yè)本科學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)，通過學(xué)習(xí)，要求學(xué)生能了解學(xué)校衛(wèi)生學(xué)的學(xué)科性質(zhì)、研究對象、研究方法、相關(guān)學(xué)科以及學(xué)校衛(wèi)生學(xué)發(fā)展；掌握中小學(xué)生生長發(fā)育的基本理論和基本知識等內(nèi)容?！窠虒W(xué)方法教學(xué)方法采用以教學(xué)為主體，靈活運(yùn)用案例教學(xué)、情境教學(xué)、啟發(fā)引導(dǎo)、理論實踐一體化教學(xué)等教學(xué)方法，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的發(fā)展。期望學(xué)生了解

3、兒童少年生長發(fā)育的基礎(chǔ)理論和基本知識、兒童少年心理衛(wèi)生、兒童少年營養(yǎng)衛(wèi)生、教育教學(xué)衛(wèi)生、青少年體育鍛煉衛(wèi)生、兒童少年疾病預(yù)防、兒童少年傷害預(yù)防、青少年健康危害行為、學(xué)校建筑和設(shè)備衛(wèi)生、學(xué)校健康教育和學(xué)校衛(wèi)生監(jiān)督等內(nèi)容?！癖菊n程的重、難點(diǎn)本課程的重、難點(diǎn)重點(diǎn)：重點(diǎn)：1、第一章兒童少年生長發(fā)育；2、第三章兒童少年心理衛(wèi)生；3、第四章兒童少年營養(yǎng)衛(wèi)生；4、第五章教育教學(xué)衛(wèi)生；5、第六章青少年體育鍛煉衛(wèi)生；3線圖法）、百分位數(shù)法、相關(guān)法、發(fā)育速

4、度評價法、身高標(biāo)準(zhǔn)體重評價法、發(fā)育年齡評價法——身高年齡、體重年齡、性發(fā)育年齡、牙齡、骨齡評定法等。群體兒童少年發(fā)育評價法——發(fā)育等級百分法、平均數(shù)比較法及其應(yīng)用?！局仉y點(diǎn)提示重難點(diǎn)提示】準(zhǔn)確理解影響生長發(fā)育的遺傳因素、環(huán)境因素及其作用機(jī)理。第一節(jié)生長發(fā)育調(diào)查了解生長發(fā)育調(diào)查調(diào)查目的、調(diào)查內(nèi)容、調(diào)查方法、調(diào)查設(shè)計。第二節(jié)生長發(fā)育評價了解生長發(fā)育標(biāo)準(zhǔn)的制定及評價方法（包括指數(shù)法、離差法、百分位數(shù)法、相關(guān)回歸法、身高速度標(biāo)準(zhǔn)、身高標(biāo)準(zhǔn)體重、

5、發(fā)育年齡）。常用的健康狀況各評價方法、概念及優(yōu)缺點(diǎn)。第三章第三章兒童少年心理衛(wèi)生兒童少年心理衛(wèi)生（4課時課時講授）講授）【知識點(diǎn)提示知識點(diǎn)提示】通過本章教學(xué)與實驗，使學(xué)生了解心理衛(wèi)生的基本概念、心理健康標(biāo)準(zhǔn)和工作目標(biāo)，童年期和青春期的心理特點(diǎn)和常見的心理衛(wèi)生問題，兒童行為指導(dǎo)、青春期心理咨詢、學(xué)校生活能力教育的概念、原則和技能?！局仉y點(diǎn)提示重難點(diǎn)提示】掌握童年期和青春期的心理特點(diǎn)和常見的心理衛(wèi)生問題。第一節(jié)兒童少年心理發(fā)展掌握兒童少年心