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1、高二級地理科(綜合)導(dǎo)學(xué)稿高二級地理科(綜合)導(dǎo)學(xué)稿班級姓名學(xué)號課題:地圖知識課題:地圖知識[考試說明考試說明]:1、地圖考試內(nèi)容:地圖上的方向和比例尺。常用圖例、注記。海拔(絕對高度)和相對高度。等高線和地形圖。地形剖面圖;[復(fù)習(xí)目標(biāo)復(fù)習(xí)目標(biāo)]:1、切實掌握地圖上的方向、比例尺、圖例和注記,以及與等高線相關(guān)的基本知識。2、運用比例尺在地圖上量算兩地間的距離,在不同類型的地圖上辨別方向。(重點)3、在地形圖上識讀各種地形、地貌、地表的高
2、低起伏和坡度陡緩的變化。(重點)4、能夠根據(jù)地圖這一載體上其他地理信息,正確地處理這些信息并解答相關(guān)的問題,例如:陰坡與陽坡、風(fēng)向、農(nóng)業(yè)布局、工業(yè)布局、旅游選線、交通線選線、水庫壩址、環(huán)境等各方面的社會問題和生產(chǎn)、生活中的實際問題。(難點)學(xué)習(xí)過程學(xué)習(xí)過程一、預(yù)習(xí)一、預(yù)習(xí)(一)地圖的三要素((一)地圖的三要素(比例尺、方向、圖例和注記)比例尺、方向、圖例和注記)1、地圖上的比例尺、地圖上的比例尺——圖上距離圖上距離實地距離實地距離(1)
3、三種表示方法:數(shù)字式、文字式、直線式(2)比例尺的大小與地圖的詳略——在同樣的圖幅上:比例尺越大,圖示的實際范圍越小,表示的內(nèi)容越詳細(xì),精確度越高。比例尺越小,則表示的范圍越大,內(nèi)容越簡單,精確度越低。規(guī)律:大范圍的地區(qū)多選用較小比例尺地圖。如世界政區(qū)圖、中國政區(qū)圖等。小范圍的地區(qū)多選用較大比例尺地圖。如建筑平面圖、軍事圖、旅游圖等。(3)比例尺的縮放:①比例尺的縮放地圖比例尺縮放的計算常出現(xiàn)“放大(縮?。?、“放大到(縮小到)“和“放
4、大了(3)等高線是閉合曲線(并不一定在一幅圖內(nèi)閉合)。(4)相鄰兩條等高線不相交,但在陡崖處,多條等高線可以重合。(5)在沒有標(biāo)高度的等高線圖上,一般加一條垂直于等高線指向下坡方向的短線,表示坡度降低的方向,這條指示坡向的短線叫示坡線。2等高線地形圖的判讀等高線地形圖的判讀⑴看等高線的數(shù)量。同一幅圖上,地勢起伏大處等高線較密集,尤其是山區(qū)。⑵看等高線的疏密程度。等高線密集,表示陡坡;稀疏,表示緩坡;等高線間隔均勻,表示上下坡度均勻一致,
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