現代自然科學的基礎學科

1、,在他心里，國為重，家為輕，科學最重，名利最輕。五年歸國路，十年兩彈成。開創(chuàng)祖國航天，他是先行人，劈荊斬棘，把智慧鍛造成階梯，留給后來的攀登者。他是知識的寶藏，是科學的旗幟，是中華民族知識分子的典范?！袆又袊M委會授予錢學森的頒獎詞,現代自然科學的基礎學科,作者：錢學森,說明文,概念：說明文是以說明為主要表達方式來解說事物、闡明事理而給人知識的文章體裁。 三要素：內容的科學性、說明的條理性和語言的準確性。 說明順序：時間順序、

2、空間順序、邏輯順序分類：（按說明對象分）事物說明文、事理說明文,,說明結構：①總分式：“總——分”、“總——分——總”、“分——總”。②遞進式（各層之間的關系為遞進關系,一層一層地剖析事理。 ）說明方法：打比方、舉例子、列數字、下定義、作比較、分類別、引用等。,作者簡介　　錢學森（1911—2009），中國著名物理學家，享譽海內外的杰出科學家和中國航天事業(yè)的奠基人。長期擔任中國火箭和航天計劃的技術領導人，對航天技術、系統科學

3、和系統工程做出了巨大的開拓性的貢獻。錢學森是中國兩彈一星功勛獎章獲得者之一。被譽為“中國導彈之父”、“中國火箭之父”、“導彈之王”。,人物評價,美國海軍次長丹金貝爾評價：無論在哪里，錢學森都值五個師的兵力，寧可槍斃了也不能讓他回國。 毛澤東評價：美國人把錢學森當成5個師，在我看來，對我們說來錢學森比5個師的力量大多啦。,,導師馮·卡門評價：我們的朋友錢學森，是1945年我向美國空軍科學顧問組推薦的專家之一。他是當時美國處于領

4、導地位的第一流火箭專家，后來成了世界聞名的新聞人物。錢學森作為加州理工學院火箭小組的元老，曾在二次大戰(zhàn)期間對美國火箭研究作出重大貢獻。他是一個無可置疑的天才，他的工作大大促進了高速空氣動力學和噴氣推進科學的發(fā)展。他的這種天資是我不常遇到的。我發(fā)現他非常富有想象力，他具有天賦的數學才智。人們都這樣說，似乎是我發(fā)現了錢學森，其實，是錢學森發(fā)現了我。,錢學森語錄,愛國：我的事業(yè)在中國，我的成就在中國，我的歸宿在中國。在美國期間，有人好幾次

5、問我存了寶現金沒有，我說一塊美元也不存。因為我是中國人，根本不打算在美國住一輩子。風骨：我姓錢，但我不愛錢。,,,初讀感知,閱讀課文，解決以下問題：1. 什么是現代自然科學？它的重要特點是什么？2. 現代自然科學中的基礎學科有哪些呢？ 3. 找出以下概念“工程技術學科”、“化學地球觀”、“物理學地球觀”、“遺傳工程”4.完成課后“思考與練習”二的表格,資料窗工程技術學，也叫應用科學，是應用自然科學中基礎學科的理論來解決生產

6、中出現的問題的一門科學?；瘜W地球觀：研究地球上地殼和海洋的化學成分的變化、礦物元素的分布，借此來推論地球在地質年代中的演化的觀點。物理學地球觀：根據海底巖石的地磁走向推論出板塊理論，借此解釋火山帶、地震帶的形成，即靠物理學來研究地球外殼和地球深處情況的觀點。遺傳工程：人為地改變去氧核糖核酸的一項技術，即把可以影響遺傳的信息，掛在一種叫作去氧核糖核酸的高分子化合物的某一段傳下去，用來改變遺傳的某一特性、創(chuàng)造新的物種的一種技術。,現代

7、自然科學,工程技術學科 （應用科學）,基礎學科,工程結構,電力技術,電子技術,農業(yè)技術,一般基礎學科,天  文  學,地      學,生  物  學,化      學,根本基礎學科,物  理  學

8、,數      學,,,理清課文結構,全文按“總—分—總” 的結構可分為三部分：第一部分（1—2）：指出了自然科學的特點，說明物理、數學是六門基礎學科中最基礎的學科。第二部分（3—6）：這部分分別介紹了化學、天文學、地學、生物學的發(fā)展，闡明了它們與物理、數學的密切關系。第三部分（7）：進一步指出了物理、數學是現代自然科學體系中根本的學科，歸結現代自然科學體系的構成。,,