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1、崇川區(qū)學(xué)校”教e通”軟件培訓(xùn),清華同方思科,教學(xué)設(shè)計(jì)與資源整合應(yīng)用工具 ----教e通,提綱,“教師教育技術(shù)能力建設(shè)計(jì)劃”落實(shí)需工具保障,教e通 全面支持國(guó)家教師教育技術(shù)能力培訓(xùn),教e通,1、教學(xué)設(shè)計(jì)2、資源整合3、全新C(B)/S應(yīng)用架構(gòu),教e通 教學(xué)設(shè)計(jì),1、三種設(shè)計(jì)模式2、三種支持手段3、多種輔助策略,教e通
2、 設(shè)計(jì)模式,課堂設(shè)計(jì),教e通 設(shè)計(jì)模式,單元設(shè)計(jì),教e通 設(shè)計(jì)模式,學(xué)期設(shè)計(jì),教e通 課堂設(shè)計(jì),教e通 授導(dǎo)型,教e通
3、 探究型,教e通 微課程型,教e通 WebQuest型,教e通 支持手段,1、案例與模板2、課標(biāo)與指南3、向?qū)c提示,教e通 案例與模板,教e通 案例與模板,教e通
4、 課標(biāo)與指南,教e通 課標(biāo)與指南,教e通 向?qū)c提示,教e通 輔助策略,設(shè)計(jì)信息自動(dòng)關(guān)聯(lián),教e通 輔助策略,目標(biāo)行為動(dòng)詞提示,教e通
5、 輔助策略,檢查表,教e通 輔助策略,詳述與示例,教e通 輔助策略,教學(xué)活動(dòng)策略,教e通 資源整合,1、資源庫(kù)2、網(wǎng)絡(luò)資源3、本地資源4、素材編輯,教e通 整合資源庫(kù)資源,教e通
6、 整合網(wǎng)絡(luò)資源,教e通 整合本地資源,教e通 素材編輯,教e通 素材編輯,教e通 http://192.168.1.3:8087,教e通 服務(wù)器端管理,教e通
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