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1、熱愛生活 從點滴做起,回顧一下,,問題：怎樣珍愛自己的生命？,,,,1、學會依法保護自己的生命健康權。2、增強自我保護意識。3、愛護尊重他人的生命。,評價一下,,,我國戰(zhàn)爭年代的著名英雄吳運鐸，出身貧苦，不到20歲就參加了革命。在革命大熔爐的鍛煉下，他樹立了為人民、為祖國而貢獻一切的志向和信念。在設備極其簡陋、條件極端艱苦的情況下，刻苦學習文化、鉆研技術，冒著生命危險進行兵工武器的實驗和制造。在無數(shù)次的失敗，多次被炸成重傷，九死一

2、生的情況下，仍矢志不渝，拖著殘疾之驅，以驚人的毅力，終于研制成功我軍自己的新式武器——槍榴彈。從一個半文盲、挖煤工，成為我國第一代兵工專家，并寫出了名著《把一切獻給黨》。,熱愛生活 從點滴做起,,,,,,,,,,,問題：1、他們的生命是否有價值？2、他們的生命價值是通過什么體現(xiàn)出來的？,結論：一、生命的價值在于創(chuàng)造和奉獻。,,,,,,設想一下,假如沒有醫(yī)生…… 假如沒有農(nóng)民…… 假如沒有愛迪生、袁隆平……,結

3、論：1、奉獻和創(chuàng)造是人類生存、社會進步的需要。,,,,,回憶一下,,你幫助過別人嗎？請舉例？內心有什么感受？,結論：2、奉獻使人快樂、充實、高尚。,二、生命的價值靠行動實現(xiàn) 關于如何實現(xiàn)自己的人生價值，曾經(jīng)有一個班級舉行過一場“如何讓父母快樂”的討論會，有三個同學發(fā)表了自己的觀點。 思考：為什么第三個女同學會得到同學們的掌聲。,結論：1、實現(xiàn)人生價值的重要途徑是從日常的點滴小事做起。,

4、,,,,為了使自己的人生更有意義，自己在下列情況下應該怎么做？在家中？在學校里？在社會上？,結論：雖然大家做的是點滴小事，但卻能夠實現(xiàn)自己的人生價值。,,,,觀點一：干轟轟烈烈的大事業(yè)才能體現(xiàn)人生的價值。觀點二：在平凡的工作崗位上也能創(chuàng)造人生的價值。,結論：2、實現(xiàn)人生價值的重要基礎是干好本職工作。,學生小結：,請大家思考，通過今天的學習，你收獲了什么？,一、生命的價值在于創(chuàng)造和奉獻二、今后要努力去實現(xiàn)自己的人生價值

5、,1、徐虎是上海某物業(yè)公司一位普通的修理工，他憑著“辛苦我一個，方便千萬家”的信念，幾十年如一日，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績。徐虎的事跡告訴我們（ ）A、人生的價值的實現(xiàn)離不開平凡工作的積累。B、從生活中的平凡的點滴做起是實現(xiàn)人生價值的重要途徑。C、當修理工最能體現(xiàn)自己的人生價值。D、只要對他人、對社會有所貢獻，他的生命就有價值。2、生命的價值靠行動實現(xiàn)，下面的做法能體現(xiàn)這一觀點的有（ ）

6、A、小明在公交車上主動給老人、兒童讓座位。B、小剛熱情護送盲人過馬路。C、小芳在媽媽生病時，細心照顧媽媽。D、小強主動為災區(qū)小朋友捐款捐物。3、下列說法正確的有（ ）A、只有模范人物的生命才有價值的。B、只要能為他人帶來歡樂和幸福，為社會做出貢獻，他的生命就有價值。C、從日常的點滴做起是實現(xiàn)人生價值的重要途徑。D、干好本職工作是實現(xiàn)人生價值的重要基礎。,ABD,ABCD,BCD,鞏固練習：,課后作業(yè)：,2

7、、搜集有關歌頌青春美好的名言或詩歌一篇。,1、預習下一節(jié)《邁好青春第一步》。,第四單元 政權分立與民族融合,第18課,三國鼎立,,,,政治上：,“挾天子以令諸侯”,經(jīng)濟上：,開荒屯田,xié,曹操勢力壯大的原因：,①軍閥割據(jù)混戰(zhàn),2.戰(zhàn)爭概況：,曹操勢力的壯大，威脅袁紹,一、官渡之戰(zhàn),1.戰(zhàn)前形勢:,②,,,十萬人,三四萬人,曹 操,,,,,,,袁 紹,官渡,官 渡 之 戰(zhàn),以少勝多,公元200年,,,延津,,烏巢,

8、,夜襲烏巢，燒毀袁軍糧草,請欣賞歷史小品《許攸見曹操》,VS,為什么曹操能以少勝多？,袁紹驕傲輕敵，聽不進正確意見,曹操重用人才，虛心聽取意見,,200年,袁紹—曹操,曹操以少勝多,為曹操統(tǒng)一北方奠定了基礎,官渡之戰(zhàn),2.官渡之戰(zhàn)概況：,作用,,官渡之戰(zhàn)后天下形勢示意圖,,,曹,操,勢,力,,,,《龜雖壽》 曹操…… 老驥伏櫪， 志在千里。 烈士暮年， 壯

9、心不已。 ……,,統(tǒng)一天下,,,二、赤壁之戰(zhàn),孫權割據(jù) 揚州地區(qū),劉璋割據(jù)益州地區(qū),劉表割據(jù) 荊州地區(qū),南方三州地圖,1.赤壁之戰(zhàn)前的形勢：,,看圖說話,三顧茅廬,,,曹操,,,,,劉備,孫權,孫、劉聯(lián)軍,劉,劉,劉,劉,赤壁之戰(zhàn),赤壁之戰(zhàn),208年,以少勝多,,二十萬,五萬,曹軍,官渡之戰(zhàn)和赤壁之戰(zhàn)都是我國古代以少勝多的著名戰(zhàn)役。這兩次戰(zhàn)爭的主角都是曹操，卻出現(xiàn)了不同的結局。為什么赤壁之戰(zhàn)中在軍事上居于優(yōu)勢的曹操

10、會失敗呢？,動腦筋,,,,VS,官兵不習水戰(zhàn)，不服南方水土；驕傲自滿，松懈輕敵；戰(zhàn)術失誤……,戰(zhàn)略得當，組成聯(lián)軍；戰(zhàn)術得當，采用火攻；利用氣候、地理條件……,孫劉聯(lián)軍：,曹操：,,208年,曹操—孫權、劉備,孫劉聯(lián)軍以少勝多,為三國鼎立局面的形成奠定基礎,赤壁之戰(zhàn),2.赤壁之戰(zhàn)概況：,作用,,曹 操,孫 權,劉 備,三、三國鼎立的形成：,220年,221年,222年,劉備,孫權,洛陽,成都,建業(yè)(南

11、京),政權名稱,建國年代,創(chuàng)建者,都城（今名）,魏,蜀,吳,1.三國鼎立：,曹魏重視興修水利,蜀錦行銷三國,2.三國經(jīng)濟的發(fā)展：,吳國造船業(yè)發(fā)達，船隊曾到達夷洲,,208年,曹操—孫權、劉備,孫劉聯(lián)軍以少勝多,為三國鼎立局面的形成奠定基礎,赤壁之戰(zhàn),200年,袁紹—曹操,曹操以少勝多,為曹操統(tǒng)一北方奠定了基礎,官渡之戰(zhàn),小結：,相信你能行！,,,221，成都,222，建業(yè),,220，洛陽,,曹丕,劉備,孫權,

12、三國鼎立示意圖,魏,蜀,吳,課堂延伸,比一比,（1）右圖中的人物，看上去誰年齡大？,（2）你能說說文藝作品中得人物形象與歷史的實際情況為什么會不一樣嗎？,諸葛亮,周瑜,文學作品為情節(jié)需要可以虛構，且?guī)в袀€人感情色彩，故其中的人物形象會與歷史真實情況不一致。,1.公元200年發(fā)生的官渡之戰(zhàn)的作戰(zhàn)雙方是（   ）A.劉備與孫權      B.袁述與袁紹C.董卓

13、與孫權      D.袁紹與曹操2．三國時，第一個稱皇帝的是（   ）A.曹操  B.曹丕　 C.劉備　D.孫權  3.杜甫詩句“功蓋三分國，名成八陣圖”所說的政治家是( 　)A.曹操　B.劉備　C.孫權　D.諸葛亮,D,B,D,4．下列各項與曹操無關的是（    ）  

14、;A.控制漢獻帝      B.在官渡大敗袁紹 C.在赤壁被打敗    D.廢漢獻帝，自稱皇帝 5．下列各項中，屬于劉備的政治活動是（    ）①三顧茅廬　 ②聯(lián)孫抗曹?、蹝短熳右粤钪T侯?、艹啥挤Q帝 A.①②③　   B.②③④　　  &