怎樣學(xué)好高中數(shù)學(xué)_第1頁
已閱讀1頁,還剩23頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、怎樣學(xué)好高中數(shù)學(xué),一、什么是數(shù)學(xué)?,數(shù)學(xué)是研究數(shù)量關(guān)系和空間形式的科學(xué)。,----恩格斯,最新定義:,數(shù)學(xué)是研究客觀世界的模式和秩序的科學(xué),數(shù)學(xué)家華羅庚曾經(jīng)說過:宇宙之大,粒子之微,火箭之速,化工之巧,地球之變,日用之繁,無處不用數(shù)學(xué)。,數(shù)學(xué)可以分成兩大類,一類叫純粹數(shù)學(xué),一類叫應(yīng)用數(shù)學(xué)。,純粹數(shù)學(xué)也叫基礎(chǔ)數(shù)學(xué),專門研究數(shù)學(xué)本身的內(nèi)部規(guī)律。中小學(xué)課本里介紹的代數(shù)、幾何、微積分、概率論知識,都屬于純粹數(shù)學(xué)。,純粹數(shù)學(xué)的一個顯著特點,就是暫

2、時撇開具體內(nèi)容,以純粹形式研究事物的數(shù)量關(guān)系和空間形式。,應(yīng)用數(shù)學(xué)則是一個龐大的系統(tǒng),有人說,它是我們的全部知識中,凡是能用數(shù)學(xué)語言來表示的那一部分。 應(yīng)用數(shù)學(xué)著限于說明自然現(xiàn)象,解決實際問題,是純粹數(shù)學(xué)與科學(xué)技術(shù)之間的橋梁。大家常說現(xiàn)在是信息社會,專門研究信息的“信息論”,就是應(yīng)用數(shù)學(xué)中一門重要的分支學(xué)科, 數(shù)學(xué)有3個最顯著的特征。,高度的抽象性是數(shù)學(xué)的顯著特征之一。數(shù)學(xué)理論都算有非常抽象的形式,這種抽象是經(jīng)過一系列的階

3、段形成的,,高中數(shù)學(xué),高中數(shù)學(xué)知識樹體系介紹,高中數(shù)學(xué)有5本必修 4個選修系列,數(shù)學(xué)在高中學(xué)習(xí)中的地位:,數(shù)學(xué) 150,基礎(chǔ),數(shù)學(xué) 150,初中:,學(xué)習(xí)——模仿,高中:,學(xué)習(xí)——模仿 ——自主探究,初、高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)差異,探究性題目舉例:,1、邏輯推理,2、指數(shù)性質(zhì),,有一個探險家誤入一海島,被一氏族首領(lǐng)抓住,要想救自己你只能說一句話,如果說了真話,你就會被絞死,如果說了假話,你

4、就會被淹死,我會被淹死,把你手中的一張紙撕成相等的兩部分,疊起來,再撕成相等的兩部分,再疊起來,這樣重復(fù)50次,猜想最后有多高?,①課堂容量大、重復(fù)次數(shù)少,②知識難度增大,思維量大,題目綜合性,并對數(shù)學(xué)知識的應(yīng)用提高要求,③數(shù)學(xué)思想方法貫穿始終,④需要同學(xué)自主學(xué)習(xí)時間多,課外練習(xí)量增大,高 中 數(shù) 學(xué) 課 的 特 點,1、要有足夠的自信與毅力堅持不懈,2、培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,主動學(xué)習(xí),,天才就是強烈的興趣和頑強的入迷,興趣是最好的老師

5、,學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)應(yīng)注意的問題,3、掌握正確方法,(1)制定學(xué)習(xí)計劃,我們制定計劃一定要切合實際,既要有長遠打算,又有短期安排,比如,本周我要預(yù)習(xí)哪些內(nèi)容,復(fù)習(xí)幾節(jié)知識,月考我要超過誰,第一學(xué)期爭取考第幾名等-----計劃一旦制定就要嚴(yán)格執(zhí)行,千萬不能朝定夕改。,具體落實到……,(2)搞好課前預(yù)習(xí): 預(yù)習(xí)不是單純的瀏覽課本,預(yù)習(xí)要善于發(fā)現(xiàn)難點,就是聽課的重點,使聽課具有針對性,同時在預(yù)習(xí)中遇到的沒有掌握好的舊知識,可提前補習(xí)上,以減少聽課

6、過程中的困難。,(3)上課要認(rèn)真聽講,,,就是要把全部精力投入到課堂中來,專心聽預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的重難點,爭取做到五到:既耳到、眼到、心到、口到、手到 。 耳到:就是專心聽講,一聽老師講解,二聽同學(xué)們的答、問,看是否對自己有所啟發(fā)?! ⊙鄣剑壕褪钦J(rèn)真看課本及老師板書,觀察老師講課的表情、動作,及時捕捉老師所要表達的思想。  心到:就是用心思考老師的講解思路,體會老師是如何抓住重點,突破難點的?! 】诘剑壕褪窃诶蠋煹闹笇?dǎo)下,大膽、

7、主動回答問題或參加討論?! ∈值剑壕褪窃谏鲜龅幕A(chǔ)上用筆及時記下講課的要點以及自己的心得體會。,(4)課下及時復(fù)習(xí),課下及時復(fù)習(xí)是通過回憶老師講課內(nèi)容,反復(fù)閱讀教材,查閱筆記,加強對知識的理解與記憶,將所學(xué)的新知識與有關(guān)舊知識聯(lián)系起來,進行分析比較,從而達到掌握的目的。,對上課聽不明白的地方,或課下獨立完成作業(yè)過程中暴露出來的問題,( 例如,對知識理解的錯誤,或由于思維受阻解答不出來),通過同學(xué)間相互探討或老師點撥把疑難問題徹底解決掉

8、,但解決疑難一定要有鍥而不舍的精神,把請教老師和問同學(xué)獲得的東西消化變成自己的知識。,(5)相互探討、解決疑難,(6)  做好單元小結(jié),單元小結(jié)內(nèi)容一般包括以下部分:(1)構(gòu)建本單元(章)的知識網(wǎng)絡(luò);使知識系統(tǒng)化,便于記憶(2)歸納本章的基本思想與方法(應(yīng)以典型例題形式將其表達出來);(3)整理典型題:即把本章的典型例題、自己做錯的典型題、錯因及正確答案整理下來。,提幾點建議,1、記數(shù)學(xué)筆記,特別是記數(shù)學(xué)規(guī)律和教師補充的

9、一些課外知識。   2、建立數(shù)學(xué)糾錯本。把平時容易出現(xiàn)錯誤的知識或推理記載下來,以防再犯。爭取做到:找錯、析錯、改錯、防錯。 3、記憶數(shù)學(xué)規(guī)律和數(shù)學(xué)小結(jié)論。 4、爭做數(shù)學(xué)課外題,加大自學(xué)力度,扎實基礎(chǔ),先抓好準(zhǔn)確性與規(guī)范化。 5、反復(fù)鞏固,切實做到所學(xué)知識天天清,周周清,月月清,消滅前學(xué)后忘。 6、學(xué)會總結(jié)、歸類、反思。 經(jīng)常對知識結(jié)構(gòu)進行梳理,形成板塊結(jié)構(gòu),實行“整體集裝”,學(xué)習(xí)習(xí)慣

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論