儲蓄存款和商業(yè)銀行課件1

1、儲蓄存款和商業(yè)銀行,說課人：楊珍學校：南安華僑中學,說教材,說教法,說學法,說教學過程,板書設計,說課,（一）說本框在教材中的地位和作用,經過上一課的學習，學生已經認識到企業(yè)是現(xiàn)代社會創(chuàng)造社會財富的主要場所。眾所周知，企業(yè)的設立、經營和發(fā)展需要資金，這些資金從哪里來呢？這就涉及到企業(yè)的融資問題。對于自己需求者來說，是融資；對于資金提供者來說是投資理財。而本框主要是向學生介紹有關個人投資理財?shù)姆绞街弧獌π畲婵?，承接了上一課的內容。同

2、時這一框的知識為后面學習股票、債券和保險這部分內容打下基礎，起到了過渡的作用。此外，這部分知識對提高學生參與經濟生活的能力有重要作用。,知識與能力,過程與方法,情感、態(tài)度與價值觀目標,（二）說教學目標,1、知識與能力目標,了解儲蓄存款的含義、目的及主要種類了解存款利息的計算了解我國商業(yè)銀行的主要業(yè)務。通過教學，重點培養(yǎng)學生綜合概括能力、運用所學知識分析問題的能力、參與經濟生活的實踐能力。,,2、過程與方法目標,本節(jié)課，我以創(chuàng)設的情

3、境為線索，以學生的活動為主線，充分發(fā)揮學生的主體性，引導他們參與教學過程，形成自我發(fā)展的能力；引導他們學會學習，形成可持續(xù)發(fā)展的能力；引導他們善于合作，形成個體與集體協(xié)同發(fā)展的合力。,3、情感、態(tài)度與價值觀目標,①培養(yǎng)學生為社會主義國家經濟建設服務的觀念。經濟建設需要大量的資金，積極參加各種投資活動，不僅有利于個人，也有利于國家經濟發(fā)展。因此，要從國家角度、經濟建設角度認識投資的意義。②培養(yǎng)學生積極進取的意識和精神。 積極投

4、資、合理投資，能夠增加個人財富、 提高個人生活水平，因此要積極學習相關 知識， “以錢生錢”，讓人們的生活更加富足 和美好。,教學重點：儲蓄存款、我國的商業(yè)銀行。重點的依據(jù)：存款儲蓄是我國公民個人投資的一種重要方式，是要求學生掌握的基本概念。學生現(xiàn)在是消費者，同時有可能成為儲蓄者。學習這方面的知識，有助于增強學生的投資理財觀念，提高學生參與經濟生活的實踐能力，培養(yǎng)學生勤儉節(jié)約的品質。,教學難點：儲蓄存款難點的依據(jù)：

5、因為儲蓄存款這一概念看似簡單，但是由于專業(yè)性較強，不少人對這一概念的理解存在誤區(qū)。,（三）教學的重難點,,依據(jù)：考慮到我校高一年級學生的現(xiàn)狀：許多學生不重視、不想學政治，主要是他們認為政治不是老生常談，就是高談闊論，與己無關，學習政治成了一份苦差事。在課上不是看自己的書就是睡覺，對政治課完全提不起興趣。這時，教師就要在教學過程中積極地調動起學生的積極性和興趣。針對這種情況，我主要采用“以學生為主體，教師為主導”的教學模式，既體現(xiàn)了課改的

6、精神，又可以讓學生積極地參與到課堂活動中來，在活動中體驗獲得知識的快樂，并產生踐行的愿望。,二、說教法,案例教學法,情景創(chuàng)設法,集體討論法,講授法,比較法,依據(jù)：古人云：“授人以魚，只供一飯之需，授人以漁，則終身受益無窮?！币虼耍處煵坏虝W生學會知識，更重要的是要讓學生學會怎樣學習，在教學過程中，教師就有必要把學法指導納入教學視野。,三、說學法,1、自主閱讀法2、自主探究法3、思考討論法,導入新課,講授新課,課堂小結,（5分鐘

7、）,（35分鐘）,（2-3分鐘）,,四、說教學過程,,,,,,,,,1978,1985,1995,2005,2007,210.6,(億元),我國城鄉(xiāng)居民儲蓄存款情況,172534,儲蓄存款是我國目前最主要的投資方式,表明:,141051,,29662.3,1622.6,怎樣存錢？,儲戶 —貨幣 —儲蓄機構 — 憑證 — 取款,,個人帳戶實名制,,人民幣或外幣,,商業(yè)銀行信用合作社 郵政,,存折存單,,本金利息,讓學生

8、概括總結出儲蓄存款的含義,為孩子上學做準備為了購房、買車為了養(yǎng)老為了資金的安全為了取得利息,我思我悟,為什么要把錢存入銀行？,（2）怎樣計算利息？,利息是什么？決定利息的三個要素是什么？利息的計算公式是什么？利息的稅率是多少？,銀行利率是否相同？,算一算,,王某有10000元金額的1年期儲蓄存款，年利率為2.5%，2007年2月到期可得多少利息？(利息稅20 %),10000×2.5%－10000×2.5%

9、×20%＝200元,小品表演,小品是由班上四個同學表演，媽媽帶兄妹倆人到銀行存款，在與銀行職員的交談中，貫穿著儲蓄存款方面的具體知識。,活期儲蓄與定期儲蓄的比較,不定,固定,存折,定期存單,隨時,到期或提前,較低,較高,靈活，可最大限度地吸收社會閑散資金,存期長，比較固定，積累性強，適合群眾節(jié)余款和積少成多的大宗用款的存儲需要,,,,,中國工商銀行,,中國建設銀行,中國銀行,中國農業(yè)銀行,交通銀行,中國民生銀行,中信實業(yè)銀行,

10、廣東發(fā)展銀行,深圳發(fā)展銀行,招商銀行,上海浦東發(fā)展銀行,,中國光大銀行,小游戲,,中央銀行,商業(yè)銀行,政策性銀行,(中國人民銀行),我國銀行的分類,銀行的銀行,,,國家控股銀行,民營股份制商業(yè)銀行,商業(yè)銀行,,,中國民生銀行,中國光大銀行,招商銀行,外資銀行,商業(yè)銀行的三大業(yè)務,,存款業(yè)務,貸款業(yè)務,結算業(yè)務,“借雞”的訣竅,思考,,向誰借雞？,怎樣才能借到雞？,,存款業(yè)務,基礎,“生蛋”的秘訣,怎樣讓雞生蛋 ？,,貸款,,主體,銀

11、行是如何借雞生蛋,銀行利潤=貸款利息-存款利息-銀行的其他費用,,讓學生自主閱讀課本第47頁的漫畫，思考問題:銀行的利潤是怎么來的呢？,銀行利潤的計算：某工商銀行某年共吸收存款8000萬元，平均年利率是2.5%，發(fā)放貸款7000萬元，平均年利率為5%,在這一年中發(fā)給職工的各項福利50萬元，其他支出30萬元，則此銀行的利潤是多少？ 7000萬×5%－8000萬×2.5% －50萬－ 30萬=70萬,請同學自己

12、閱讀課本第47頁李先生貸款買車的故事,誠信與貸款有什么關系？聯(lián)系身邊事例，說明誠信在金融生活中的重要性。,,結算業(yè)務,提供債券買賣及兌付代理買賣外匯代理保險提供保管箱等,銀行還有其他業(yè)務嗎,一、儲蓄存款和商業(yè)銀行1、便捷的投資——儲蓄存款（1）儲蓄存款 ①儲蓄存款的含義 ②我國的儲蓄機構 ③儲蓄存款的目的（2）存款利息 ①含義 ②影響存款利息多少的主要因素 ③計算方式（3）儲蓄存款的種類（4）活