七年級生物下冊-3.6.1《人體的免疫功能》課件-濟南版

1、第六章 免疫與健康,甲型H1N1流感病毒,天花患者,第一節(jié) 人體的免疫功能,自主學習一,我學習、我收獲、我快樂,當病原體入侵人體時，人體是怎樣進行防御的？,合作探究一：,1、有人曾經(jīng)做過這樣的試驗：把一種致病的鏈球菌涂 在健康人的清潔皮膚上，2小時以后再檢查，發(fā)現(xiàn)90 ％以上的鏈球菌都被消滅了。為什么涂在清潔皮膚上 的病菌就會很快死亡？為什么燙傷的皮膚比完整的皮 膚容易感染？這說明皮膚具有什么作用？2、人吸

2、入的空氣中也有病原體，為什么人們不一定都 得病？3、為什么感染后的皮膚會出現(xiàn)紅腫現(xiàn)象，有時自己可 以痊愈?4、一只小狗被調(diào)皮的孩子用小石塊打到了腿部，它馬 上用舌頭舔被打傷的部位，你認為小狗的這種做法有 道理嗎？,第一道防線:,第二道防線:,殺菌物質(zhì)和吞噬細胞,皮膚和黏膜,生來就有的，對多種病原體有防御作用。,小結(jié),非特異性免疫,自主學習二,我學習、我收獲、我快樂,1、后天獲得的免疫力，2、免疫的功能,當病原體突破人

3、體的第一和第二道防線后，人體又是怎樣進行防御的？,,,,腮腺炎病毒,甲型肝炎病毒,抗體,,,,,合作探究二：,1、腮腺炎病毒與抗原之間是什么關(guān)系？什么是抗原？ 抗體是怎么產(chǎn)生的？抗體有什么作用？為什么我們 說抗原是“自掘墳墓”？2、當侵入人體的腮腺炎病毒被清除后，抗體也隨之 消失嗎？3、當腮腺炎病毒再次侵襲時，原來的抗體還能清除 它嗎？4、腮腺炎病毒的抗體能否清除天花病毒或其他病毒？

4、 為什么？,淋巴結(jié),腮腺炎病毒,人體,抵抗腮腺炎病毒的物質(zhì),腮腺炎病毒,抗 原,抗 體,小結(jié),免疫器官和免疫細胞（淋巴細胞）,后天獲得的，對某一特定的 病原體有防御作用 。,特異性免疫：,第三道防線：,觀察圖片，歸納總結(jié)免疫的主要功能有哪三個方面：,自主學習三,我學習、我收獲、我快樂,閱讀教材104～105頁有關(guān)內(nèi)容，完成助學94頁，自主學習目標2：計劃免疫,計劃免疫：,有計劃地進

5、行預防接種,計劃免疫：,黨和國家領(lǐng)導人率先垂范，到基層幼兒園給兒童喂服小兒麻痹癥混合糖丸。,有計劃地進行預防接種,,第一節(jié) 人體的免疫功能,免疫,計劃免疫,,學以致用,3.某人與甲肝患者接觸過，而他后來并沒有患甲肝，你知道為什么嗎？,2.計劃免疫是預防傳染病的一種簡便易行的手段。在我國剛剛出生的嬰兒，就接種卡介苗預防結(jié)核病。你知道從免疫學的角度看，卡介苗和嬰兒體內(nèi)相應(yīng)產(chǎn)生的物質(zhì)分別稱為什么嗎？,1.嚴重燒傷的病人植皮時，要用自