議論文標(biāo)題的作用

1、一、如何歸納議論文標(biāo)題的作用歸納一篇議論文標(biāo)題的作用要從以下四個(gè)方面逐點(diǎn)歸納四個(gè)方面逐點(diǎn)歸納：1、是否點(diǎn)明論題、是否點(diǎn)明論題例如：說勤奮、友邦驚詫論、從“狼來了”說起、讀《畏懼錯(cuò)誤就是毀滅進(jìn)步》有感，這些議論文標(biāo)題，點(diǎn)明了自己的議論是針對(duì)什么來的，其功能——就是點(diǎn)明議論文的論題。2、是否點(diǎn)明本文的論點(diǎn)、是否點(diǎn)明本文的論點(diǎn)很多作者原意旗幟鮮明的表達(dá)自己的觀點(diǎn)，所以常常用論點(diǎn)做文章的標(biāo)題。如《謙虛使人進(jìn)步》、《集中精力聽講才是最好的學(xué)習(xí)方法

2、》、《做人要誠實(shí)》等等——標(biāo)題明確闡發(fā)作者的觀點(diǎn)，這種標(biāo)題的作用就是——點(diǎn)明文章的中心論點(diǎn)。3、標(biāo)題運(yùn)用哪種修辭方法，有何作用、標(biāo)題運(yùn)用哪種修辭方法，有何作用有的文章在點(diǎn)明論題或明確論點(diǎn)的同時(shí)，還運(yùn)用一定的修辭方法，使標(biāo)題增加了由修辭方法的運(yùn)用帶來的藝術(shù)效果，答題時(shí)也應(yīng)該指出來。例如：《意志力堅(jiān)強(qiáng)是學(xué)業(yè)騰飛隱形的翅膀》，作者運(yùn)用這個(gè)標(biāo)題，除了明確本文的論點(diǎn)——意志力堅(jiān)強(qiáng)能夠幫助我們提升學(xué)業(yè)質(zhì)量之外，還運(yùn)用了比喻這種修辭方法，將還運(yùn)用了比

3、喻這種修辭方法，將“堅(jiān)強(qiáng)的意志力堅(jiān)強(qiáng)的意志力”比作比作“隱形的翅膀隱形的翅膀”，帶來，帶來生動(dòng)形象的表達(dá)效果。生動(dòng)形象的表達(dá)效果。4、看標(biāo)題是否吸引讀者，激起讀者閱讀興趣，引發(fā)讀者思考、看標(biāo)題是否吸引讀者，激起讀者閱讀興趣，引發(fā)讀者思考都有哪些類型的標(biāo)題具有這種作用呢？（1）問題式標(biāo)題）問題式標(biāo)題——什么決定了我們的命運(yùn)？（2）運(yùn)用修辭方法，我們從字面很難理解）運(yùn)用修辭方法，我們從字面很難理解——讓我們都做太空的清潔工?！疤涨鍧嵐ぁ笔?/p>

4、干什么的，我們不明白。（3）逆向思維、另類思維類的和奇異現(xiàn)象。）逆向思維、另類思維類的和奇異現(xiàn)象。A“理直”也不能“氣壯”——逆向思維；B11=3——另類思維；C公雞生蛋——奇異現(xiàn)象，然人感到不正常。綜上所述：以上四點(diǎn)是議論文標(biāo)題經(jīng)常表現(xiàn)出來的作用，我們回答這個(gè)題型時(shí)，要逐一排綜上所述：以上四點(diǎn)是議論文標(biāo)題經(jīng)常表現(xiàn)出來的作用，我們回答這個(gè)題型時(shí)，要逐一排查，有一點(diǎn)，答一點(diǎn)，不能一葉障目，不見森林。查，有一點(diǎn)，答一點(diǎn)，不能一葉障目，不見森

5、林。議論文標(biāo)題議論文標(biāo)題開頭的作用及常規(guī)答題模式開頭的作用及常規(guī)答題模式一篇議論文，以一個(gè)發(fā)人深省、妙趣橫生、讓人耳目一新一篇議論文，以一個(gè)發(fā)人深省、妙趣橫生、讓人耳目一新的小故事、小現(xiàn)象開頭，是很多作者經(jīng)常采用的開頭方法，的小故事、小現(xiàn)象開頭，是很多作者經(jīng)常采用的開頭方法，因此，命題者也經(jīng)常根據(jù)議論文的這種寫作特點(diǎn)，選擇典因此，命題者也經(jīng)常根據(jù)議論文的這種寫作特點(diǎn)，選擇典型文章，設(shè)計(jì)此題型，考核學(xué)生：型文章，設(shè)計(jì)此題型，考核學(xué)生：作者

6、以一則小故事開頭，作者以一則小故事開頭，有何用意（目的、好處、作用）？有何用意（目的、好處、作用）？解決這個(gè)問題，很多同解決這個(gè)問題，很多同學(xué)都很撓頭，其實(shí)如果你掌握了解決這個(gè)問題的思維角度，學(xué)都很撓頭，其實(shí)如果你掌握了解決這個(gè)問題的思維角度，這個(gè)問題就會(huì)迎刃而解。這個(gè)問題就會(huì)迎刃而解。以一則小故事作為論題，引出中心論點(diǎn)，故事的內(nèi)核以一則小故事作為論題，引出中心論點(diǎn)，故事的內(nèi)核必然是中心論點(diǎn)，必然有證明中心論點(diǎn)的作用。例如：上必然是中心

7、論點(diǎn)，必然有證明中心論點(diǎn)的作用。例如：上文提到的文提到的《負(fù)責(zé)才能自責(zé)負(fù)責(zé)才能自責(zé)》的開頭，故事中的人物恰恰是的開頭，故事中的人物恰恰是因?yàn)樨?fù)責(zé)，才自責(zé)自殺，因而這個(gè)故事的作用就是充當(dāng)事因?yàn)樨?fù)責(zé)，才自責(zé)自殺，因而這個(gè)故事的作用就是充當(dāng)事實(shí)論據(jù)，論證中心論點(diǎn)實(shí)論據(jù)，論證中心論點(diǎn)——負(fù)責(zé)才能自責(zé)。負(fù)責(zé)才能自責(zé)。五.和文章的結(jié)尾聯(lián)系起來看，思考這則小故事（現(xiàn)象）是和文章的結(jié)尾聯(lián)系起來看，思考這則小故事（現(xiàn)象）是否——與結(jié)尾呼應(yīng)，使文章的結(jié)構(gòu)完

8、整嚴(yán)謹(jǐn)與結(jié)尾呼應(yīng)，使文章的結(jié)構(gòu)完整嚴(yán)謹(jǐn)議論文，以故事開頭的文章，結(jié)尾常常要概括重提這個(gè)議論文，以故事開頭的文章，結(jié)尾常常要概括重提這個(gè)故事，或者重復(fù)強(qiáng)調(diào)故事的本質(zhì)內(nèi)涵故事，或者重復(fù)強(qiáng)調(diào)故事的本質(zhì)內(nèi)涵——及本文的論點(diǎn)，及本文的論點(diǎn)，或者在故事蘊(yùn)含的道理的基礎(chǔ)上，進(jìn)行升華，得出結(jié)論?；蛘咴诠适绿N(yùn)含的道理的基礎(chǔ)上，進(jìn)行升華，得出結(jié)論。大多數(shù)文章的結(jié)尾都要與開頭呼應(yīng)，開頭自然要與結(jié)尾呼大多數(shù)文章的結(jié)尾都要與開頭呼應(yīng)，開頭自然要與結(jié)尾呼應(yīng)了。應(yīng)了

9、。六.還要回答故事（現(xiàn)象）在各種文體中的相同作用還要回答故事（現(xiàn)象）在各種文體中的相同作用無論是記敘文、議論文還是說明文，引入小故事，都有無論是記敘文、議論文還是說明文，引入小故事，都有一個(gè)共同的作用，那就是一個(gè)共同的作用，那就是——增強(qiáng)文章的趣味性、吸引讀強(qiáng)文章的趣味性、吸引讀者，激起讀者的閱讀興趣，引發(fā)讀者的思考。者，激起讀者的閱讀興趣，引發(fā)讀者的思考。七.解題示范解題示范閱讀下面的議論文，回答：作者以一種生活現(xiàn)象開頭，閱讀下面的議

10、論文，回答：作者以一種生活現(xiàn)象開頭，有何用意？有何用意？小議小議“慎獨(dú)慎獨(dú)”①現(xiàn)實(shí)生活中，常有這樣的現(xiàn)象：在眾人面前講究衛(wèi)生，現(xiàn)實(shí)生活中，常有這樣的現(xiàn)象：在眾人面前講究衛(wèi)生，獨(dú)自一人時(shí)就隨地吐痰，亂扔廢棄物；有警察時(shí)遵守交通獨(dú)自一人時(shí)就隨地吐痰，亂扔廢棄物；有警察時(shí)遵守交通法規(guī)，一旦路口無人值守就闖紅燈；在自己熟悉的集體中法規(guī)，一旦路口無人值守就闖紅燈；在自己熟悉的集體中謙恭有禮，一旦置身于陌生的環(huán)境就不再遵守公德。謙恭有禮，一旦置身于

11、陌生的環(huán)境就不再遵守公德。②由此可見，一個(gè)人在沒有外在監(jiān)督而獨(dú)處的情況下，由此可見，一個(gè)人在沒有外在監(jiān)督而獨(dú)處的情況下，嚴(yán)于律己，遵道守德，恪守嚴(yán)于律己，遵道守德，恪守“慎獨(dú)慎獨(dú)”是十分必要的。是十分必要的。③“③“慎獨(dú)慎獨(dú)”是自我完善的必修課。早在兩千多年前孔子是自我完善的必修課。早在兩千多年前孔子就提出了就提出了“君子慎獨(dú)君子慎獨(dú)”。一個(gè)人越是在無人監(jiān)督的時(shí)候，。一個(gè)人越是在無人監(jiān)督的時(shí)候，越能嚴(yán)格要求自己，做到謹(jǐn)慎從事，不做違德背