自然地理環(huán)境的整體性教案1

1、第2課時(shí)課時(shí)教學(xué)過程教學(xué)過程導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課師（復(fù)習(xí)提問）1.自然地理環(huán)境是由哪些自然地理圈層組成的？2.自然地理環(huán)境整體性的表現(xiàn)是什么？生（回答）1.由巖石圈、大氣圈、水圈、土壤圈、生物圈等自然地理圈層組成。2.（1）地理環(huán)境每一要素都作為整體的一部分；（2）某一要素的變化會(huì)導(dǎo)致其他要素甚至整體的改變，即“牽一發(fā)而動(dòng)全身”；（3）不同區(qū)域之間相互聯(lián)系，某一要素的變化還會(huì)對(duì)其他地區(qū)的自然地理環(huán)境產(chǎn)生一定的影響。投影：投影：

2、“大尺度范圍各自然地理要素的相互作用示意圖”師處在巖石圈、水圈、大氣圈和生物圈相互緊密接觸地帶的自然地理要素是什么？生土壤。生閱讀教材“成土母質(zhì)與土壤”部分，思考回答，并填寫下表內(nèi)容。投影：投影：成土母質(zhì)成土母質(zhì)土壤土壤區(qū)別風(fēng)化作用使巖石破碎，理化性質(zhì)改變，形成結(jié)構(gòu)疏松的風(fēng)化物指陸地表面具有一定肥力，能夠生長(zhǎng)植物的疏松表層聯(lián)系成土母質(zhì)是土壤的初始狀態(tài)，是土壤形成的物質(zhì)基礎(chǔ)和植物礦物養(yǎng)分元素（氮除外）的最初來源。在氣候與生物的長(zhǎng)

3、期作用下，成土母質(zhì)逐漸轉(zhuǎn)變成可生長(zhǎng)植物的土壤。成土母質(zhì)對(duì)土壤的物理性狀和化學(xué)組成均有極其重要的影響師不同的母質(zhì)成土過程不同，使土壤的質(zhì)地、土壤中的化學(xué)元素和養(yǎng)分也不同。問題探討：1.成土母質(zhì)的粒度與土壤質(zhì)地有什么關(guān)系？2.土壤中的化學(xué)元素和養(yǎng)分是由什么決定的？（學(xué)生回答后，教師總結(jié)）成土母質(zhì)的粒度與土壤質(zhì)地（土壤粗細(xì)狀況）關(guān)系密切。投影：投影：成土母質(zhì)成土母質(zhì)土壤土壤顆粒較細(xì)發(fā)育在顆粒較細(xì)母質(zhì)上的土壤，質(zhì)地一般較細(xì)，含粉砂和黏粒