電源和電流學(xué)案

1、教者：課程名稱第1課時課型問題解決課課程標(biāo)準(zhǔn)1.理解電源的作用。2.理解恒定電流場的形成過程。3.掌握恒定電流的概念，會用公式q=It分析相關(guān)問題。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.學(xué)生通過閱讀教材知道電源的作用。[]2.學(xué)生通過閱讀教材知道什么是恒定電流場和恒定電流及其特點，并會分析恒定電流場的形成過程。3.學(xué)生通過教師建立具體情境的建立電流的概念，記住電流的定義式：，知道此公式計算的是電流平均值，明確電流產(chǎn)tqI?生的條件和電流方向的規(guī)定。4.學(xué)生會電流

2、的定義式在不同的情景中計算電流的值以及利用公式變形計算電荷量大小，準(zhǔn)確率達(dá)到90﹪。5.學(xué)生通過實際例子能夠獨立完成電流微觀表達(dá)式的推導(dǎo)，并對電流進(jìn)行微觀解釋。重點難點重點：重點：對電流表達(dá)式的準(zhǔn)確理解和靈活應(yīng)用公式進(jìn)行計算。難點：難點：電流微觀表達(dá)式的推導(dǎo)和解釋。學(xué)習(xí)過程學(xué)習(xí)過程學(xué)習(xí)內(nèi)容（任務(wù)）及問題學(xué)習(xí)內(nèi)容（任務(wù)）及問題學(xué)習(xí)活動及行為學(xué)習(xí)活動及行為預(yù)設(shè)問題預(yù)設(shè)問題【模塊一模塊一】電源電源【問題一】用導(dǎo)線連接兩個分別帶正負(fù)電荷的導(dǎo)體，

3、導(dǎo)線中有沒有電流通過？為什么？如果有，這個電流能持續(xù)下去嗎？如果要得到持續(xù)的電流該怎么辦？問題導(dǎo)讀單：問題導(dǎo)讀單：《新課程導(dǎo)學(xué)》）P23課前學(xué)習(xí)區(qū)【評價訓(xùn)練單評價訓(xùn)練單】《新課程導(dǎo)學(xué)》課時訓(xùn)練88頁針對模塊一針對模塊一課前分發(fā)課前分發(fā)《電源和電流》問題導(dǎo)讀單師：師：故事引入生：完成問題一，展示交流師：師：點評總結(jié)電流的形成條件和電源的作【問題四】在加有電壓的一段粗細(xì)均勻的導(dǎo)體AD上選取兩個截面B和C，設(shè)導(dǎo)體的橫截面積為S導(dǎo)體每單位體積內(nèi)

4、的自由電荷數(shù)為n，每個電荷的電荷量為q，電荷的定向移動速率為v，求導(dǎo)體AD電流。針對訓(xùn)練1：有一條橫截面積S=1mm2的銅導(dǎo)線通過的電流I=1A已知銅的密度ρ=8.9103kgm3銅的摩爾質(zhì)量M=6.4102kgmol阿伏加德羅常數(shù)NA=6.021023mol1電子的電量e=1.61019C求銅導(dǎo)線中自由電子定向移動的速率.可認(rèn)為銅導(dǎo)線中平均每個銅原子貢獻(xiàn)一個自由電子.變式訓(xùn)練：全品27頁例3和練習(xí)【問題五】如果認(rèn)為電子的定向運動速率就