小學(xué)校長(zhǎng)優(yōu)秀黨員先進(jìn)事跡材料

1、優(yōu)秀黨員先進(jìn)事跡材料ⅩⅩ中共黨員，姚家橋小學(xué)校長(zhǎng)。近年來(lái)，以其扎實(shí)的工作作風(fēng)和出色的工作成績(jī)，得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及社會(huì)各界人士的一致好評(píng)，工作中以德育人的教育理念引導(dǎo)著學(xué)生茁壯的成長(zhǎng)。一、愛(ài)崗敬業(yè)，做廉潔自律的表率。十幾年來(lái)，一心想著黨的養(yǎng)育之恩，始終擁護(hù)黨和國(guó)家的路線、方針、政策。忠于黨和人民的教育事業(yè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個(gè)代表的重要思想，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。擔(dān)任校長(zhǎng)職務(wù)以來(lái)，要求老師做到的我首先做到，要求老

2、師不做的我從來(lái)不做。堅(jiān)持每周第一個(gè)到校，星期五下午放學(xué)離校。節(jié)假日和寒暑假，更是牽掛著學(xué)校的平安，一心撲在學(xué)校的工作上，用心血和汗水抒寫(xiě)著自己的工作業(yè)績(jī)。正是因?yàn)槲矣兄鵁o(wú)私奉獻(xiàn)、艱苦奮斗、為人師表、開(kāi)拓創(chuàng)新的精神和品質(zhì)在學(xué)校師生中產(chǎn)生出很強(qiáng)的向心力和凝聚力。在廉政方面嚴(yán)格要求自己，從不利用職權(quán)為自己或家人謀私利。在公務(wù)活動(dòng)中，做到合理開(kāi)支，手續(xù)清楚。二、科學(xué)管理，加強(qiáng)素質(zhì)教育的落實(shí)。我對(duì)學(xué)校的管理模式是“統(tǒng)一步調(diào)、分工協(xié)作、各司其職、各

3、負(fù)其責(zé)”，還擬訂了一系列的管理制度；在教學(xué)管理上嘗試有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的“探究式學(xué)習(xí)模式”在德育工作管理上，強(qiáng)調(diào)要有鮮明的時(shí)代性和符合兒童身心特點(diǎn)的實(shí)效性。在學(xué)校管理上，我能做到以身作則，率先垂范。三、甘為孺子牛，全心全意服務(wù)師生不言怨甘為孺子牛。我身生裝進(jìn)心中，關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的全面、主動(dòng)、健康發(fā)展。廣大教師進(jìn)一步樹(shù)立了愛(ài)國(guó)主義、集體主義和社會(huì)主義的理想和信念。增強(qiáng)了愛(ài)崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信、服務(wù)人民、奉獻(xiàn)社會(huì)

4、的職業(yè)責(zé)任感。職業(yè)道德素質(zhì)有很大提高。在校園里，人人聽(tīng)到的都是歡聲與笑語(yǔ)，諷刺、挖苦或歧視學(xué)生的言語(yǔ)和體罰或變相體罰學(xué)生的不良現(xiàn)象早已一去不返。一分耕耘，一分收獲。在全體師生的共同努力下，我校教學(xué)質(zhì)量不斷提升，取得了豐碩的成果。2011年被教體局評(píng)為“優(yōu)秀少先大隊(duì)”，2012年2月被永寧縣文明辦授予“文明校園”稱號(hào)，2012年3月被永寧縣綜治辦授予“平安校園”等稱號(hào)?！芭踔活w心來(lái)，不帶半根草去”。這是著名教育家陶行知一生獻(xiàn)身于教育事業(yè)