學(xué)生上下學(xué)交通安全問(wèn)題的現(xiàn)狀與對(duì)策

1、1姚集小學(xué)學(xué)生上下學(xué)交通安全問(wèn)題的現(xiàn)狀與對(duì)策姚集小學(xué)學(xué)生上下學(xué)交通安全問(wèn)題的現(xiàn)狀與對(duì)策學(xué)生上下學(xué)的交通安全問(wèn)題是廣大人民群眾最關(guān)心的問(wèn)題之一，維護(hù)學(xué)校交通安全，是構(gòu)建和諧社會(huì)、維護(hù)廣大人民群眾根本利益的具體要求，是一項(xiàng)得民心、順民意的民心工程。因此，加強(qiáng)學(xué)校交通安全管理是學(xué)校管理人員的重要職責(zé)。我校自建校以來(lái)，始終如一地高度重視交通安全工作，采取切實(shí)可行的措施，做好了交通安全教育和管理工作，未發(fā)生一例大的交通安全責(zé)任事故。一、我校交通安

2、全現(xiàn)狀：近年來(lái)，隨著人們生活水平的提高，家長(zhǎng)對(duì)孩子上學(xué)的出行更加關(guān)注，開(kāi)始有意識(shí)對(duì)孩子上下學(xué)車(chē)接車(chē)送。一方面可以節(jié)省時(shí)間，減輕長(zhǎng)途奔波趕路之苦；另一方面可以減少學(xué)生在路途中意外情況的發(fā)生。這樣就存在著有較大一部分學(xué)生上下學(xué)乘車(chē)出行，改善了學(xué)生們求學(xué)的路途。但是，卻存在著諸多天生的缺陷。其主要表現(xiàn)在：1、校車(chē)雜牌嚴(yán)重。奔馳在上下學(xué)路途上的接送各種車(chē)型都有：電動(dòng)車(chē)、機(jī)動(dòng)三輪車(chē)、農(nóng)用車(chē)，甚至半報(bào)廢車(chē)。2、安全意識(shí)淡薄，車(chē)輛擁擠、學(xué)生打鬧的現(xiàn)象

3、嚴(yán)重。3、鄉(xiāng)村路況不佳，缺乏明顯標(biāo)志。隨著農(nóng)村公路“村村通”工程步伐的加快，鄉(xiāng)村水泥路可謂四通八達(dá)，道路通行條件較以前大為改觀，但這些鄉(xiāng)村道多為四級(jí)路，路寬僅3米左右，加之標(biāo)志標(biāo)線缺失，這也給中小學(xué)生道路通行帶來(lái)了很大的安全隱患，為交通事故多發(fā)埋下了導(dǎo)火索。31、交通安全進(jìn)校園。每學(xué)期組織進(jìn)行兩次“交通安全專(zhuān)題教育會(huì)”，重點(diǎn)向?qū)W生講解道路交通安全知識(shí)和出行時(shí)應(yīng)注意的交通安全事項(xiàng)，培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立遵守交通法規(guī)意識(shí)。上好每周班會(huì)課，加強(qiáng)交通安全

4、教育，同時(shí)教育學(xué)生爭(zhēng)做交通安全小主人，自覺(jué)抵制交通違法行為。2、實(shí)行路隊(duì)管理。3、加大宣傳引導(dǎo)。將交通安全知識(shí)制作成展板，或利用廣播、圖片、聲音等媒介形式，隨時(shí)隨地強(qiáng)化宣傳引導(dǎo)，向?qū)W生們敲響交通安全警鐘，時(shí)刻牢記交通安全。（二）、建立學(xué)校、家庭、社會(huì)監(jiān)管機(jī)制。堅(jiān)持“以人為本”的原則，全面協(xié)同各方力量，形成齊抓共管局面，共同為學(xué)生上下學(xué)安全保駕護(hù)航。由學(xué)校出面組織，聯(lián)系學(xué)生家長(zhǎng)、交警、教育主管部門(mén)，建立健全交通安全監(jiān)管機(jī)制，各方均有監(jiān)管之