大班語言落葉教案(詳案)

1、北京師范大學(xué)福清附校幼兒園語言活動計劃北京師范大學(xué)福清附校幼兒園語言活動計劃20172017—20182018學(xué)年第一學(xué)期學(xué)年第一學(xué)期時間：間：2017.10.19班級：級：陽光五班執(zhí)教教師：執(zhí)教教師：鄒文菁指導(dǎo)老師：指導(dǎo)老師：吳邦麗【活動內(nèi)容活動內(nèi)容】語言活動《落葉》（散文詩）【活動目標(biāo)活動目標(biāo)】1、能專心欣賞散文，理解內(nèi)容，感受秋天落葉的優(yōu)美意境。2、領(lǐng)會散文中擬人與夸張的修辭手法，初步展開聯(lián)想。【活動準(zhǔn)備活動準(zhǔn)備】經(jīng)驗準(zhǔn)備：組織幼

2、兒戶外拾落葉，拼貼樹葉畫，感受落葉的美和有趣。物質(zhì)準(zhǔn)備：ppt動畫、圖譜、音樂?！净顒舆^程活動過程】（一）教師扮演樹媽媽，帶幼兒進(jìn)入“落葉”的情境。（配樂1）師：今天老師來扮演樹媽媽，小朋友們扮演小樹葉，讓我們聽著音樂一起隨著秋風(fēng)跳舞吧。小朋友跳的可真美，現(xiàn)在請小朋友們找個地方休息一下吧。老師請你們說說：你把落葉當(dāng)做什么？（二）欣賞散文，感受理解散文的內(nèi)容和意境。1、教師有感情地朗誦第一遍，幼兒感受散文的優(yōu)美意境。師：落葉像的東西可真多

3、今天，老師要帶來了一首優(yōu)美的散文詩，聽聽看，這些美麗的落葉都落到哪兒呢？教師有感情地朗誦（配樂2）提問：小朋友，你聽了這首散文詩有什么感受？（舒服、優(yōu)美）2、教師演示ppt圖片朗誦第二遍，幼兒帶著問題聆聽：散文詩里的樹葉落在了哪兒？有哪些小動物？它們把落葉當(dāng)做了什么？師：好！請小朋友看畫面聽老師念一遍。（配樂2）提問：散文詩里的樹葉落在了哪兒？有哪些小動物？它們把落葉當(dāng)做了什么？幼兒：散文詩里的樹葉落在了地上、溝里、河里、院子里；有小蟲

4、、螞蟻、小魚、小燕子；把落葉當(dāng)作屋子、小船、小傘、信。3、運(yùn)用圖譜梳理散文。教師：現(xiàn)在老師把散文詩變成了一排排漂亮的圖片，請小朋友看圖片一起來學(xué)習(xí)。（三）幼兒朗誦散文。1、看著圖譜完整朗誦。附照片：【活動反思活動反思】1、整個活動過程比較流暢。2、第一遍欣賞散文詩的時候，重點在散文詩中，我覺得我可以不配上動作來朗誦給孩子聽。后面的幾遍可以再配上動作，更有美感。圖譜的運(yùn)用可以再多點。3、幼兒說完感受后，最好有個總結(jié)讓整個環(huán)節(jié)更完整。4、考